初一满分是750分,孩子考400多分其实并不算好,甚至说是有点低了,但是不要担心,因为距离中考还有一段时间,只要让孩子掌握适当的学习方法,努力学习,成绩肯定会所有提高的。
初一考400多分如何提高
1.上课认真听讲:刚上初一的学生,一般还不存在自主学习能力。因为都是新东西,还不知道从哪里开始学习,所以此时紧跟着老师学习就很必要了。尤其是刚开始的时候,跟着老师的讲题思路,慢慢培养学习方法,所以认真听讲是提高成绩的必备技巧。上课听讲就要认真,不要和其他同学交头接耳,在老师讲课的时候,尽量先不要提出疑问,讲完之后思考之后再发问。如果想要提高成绩,就必须要学会思考能力,初一就是培养这个能力的时期。
2.养成多思,善问,大胆质疑的习惯:学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要孩子多问自己几个为什么,还要他虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法。
3.让孩子保持良好的、积极的心态:这一点是最重要的。进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。成绩不管怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好,会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题,首先要让孩子自己学会自我调节,多从自己方面和积极的方面思考问题。有一些孩子为了自尊心,逃避问题,不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护一个人的自尊心。要想保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了才是硬道理,有了成绩才会真正获得认可和尊重。
4.要增加和孩子的交流:孩子面对新的环境,其实和幼儿园升小学差不多。也要重新适应,如果孩子的性格略为内向,就会把很多本来不该放在心里的情绪压抑下来,不愿意与人交流,乱发脾气,都是孩子心理变化的表征。如果家长可以引导孩子进行交流,合理释放情绪,那么孩子就会更多的向老师和同学提问,更好的掌握知识。有时候家长的一句“你真笨”就可能让孩子从此厌恶学习,走向你不愿意看到的结局。心里的调整,对学习可是非常有帮助的。
初一成绩差怎么提高
1、首先要端正孩子的学习态度,让孩子做到主动学习
家长可以想一想,并且结合孩子进入初一以后的学习态度就可以发现,都是刚刚进入初一的学生,为什么别的孩子可以考80—90分以上,而自己的孩子却只能考60—70分,有的甚至不及格只能考50—60分呢?有一个特别重要的原因就是,因为孩子学习态度不端正、不积极主动学习造成的!他们没有把学习当回事,该背的不背,比如政治、历史、地理、生物很多知识没有背会,只能考五六十分!因此家长首先要转变孩子的学习态度,让孩子做到主动学习。
2、给孩子讲清楚中考分流的重要性,尽早制定一个中考目标
初中不比小学,初中承上启下要参加即为重要的中考!中考过后将要对初中生进行分流,成绩优秀的去本地重点高中,重点班,成绩中等偏上的去本地普通高中,成绩差的则只能去技校或职高!而且中考比高考还要残酷的是高考允许复读,中考则不允许留级复读,一旦考不上高中,也就无法进入高中参加高考。因此,家长要在初一给孩子讲清楚,中考只给一次机会的重要性!和孩子一起制定一个学习计划和中考目标。
3、要抓住重点,突出主题,不做无用功
刚刚升入初一的新生,由于没有具体的目标和计划,经常会出现眉毛胡子一把抓的常态,看似很努力,很勤奋,但是一直在做无用功,对学习成绩没有任何帮助,这种没有目标,没有重点的学习,只会浪费大量的时间,而且从成绩上很难有所体现。
因此,在学习过程当中,一定要抓住重点,突出主题,不要盲目的去搞题海战术,必要的练习对于提高成绩是有很大的帮助作用,但是在做练习的时候一定要突出重点,要学会善于总结,归纳题型的不同解题思路,和同一题型的解题做题规律,掌握学习方法,学会举一反三,这种能力的培养要比盲目的去做很多题,更有实际意义,而且学会总结规律和方法技巧,能够使学习起到事半功倍的效果。
孩子初一成绩考了400多分,说差,确实是有点差,不过我们家长不要太在意初一孩子的成绩,注重孩子的学习过程和态度更重要,而且跟孩子坚持不懈地努力也有关系,毕竟学无止境嘛!
初一孩子成绩太差我该放弃吗
千万不要放弃。努力不一定成功,但不努力一定不能成功。人生不是单选题,而孩子也有无限的可能,不要让他拘于某一个点。人生有太多的可能,孩子还小,船到桥头自然直,车到山前必有路,不用太担心未来的事,只要让他脚踏实地的努力学习,不管结果如何,相信都不会后悔吧。现在要做的就是,让孩子尽自己的最大努力,脚踏实地的走好每一步。
初一孩子不爱学习,家长要怎么办
1、弄清孩子成绩落后的原因
上初一的孩子成绩较差,父母自然着急,但光着急无济于事。关键是要弄清孩子成绩落后的原因,然后对症下药,采取必要措施,好让孩子迎头赶上。
成绩落后的原因分析:思想不端正,学习态度出了问题。所以上课会走神发呆、打盹睡觉,课堂效率极差;课后贪玩,心思不在学习上,作业应付,完成不到位,或根本不完成;课本知识点的掌握漏洞百出,越学越不会,越走越吃力;孩子不勤快,生性懒惰,不吃苦,不记笔记,不愿动脑筋,做作业、背诵方方面面都大打折扣;没有理想,没有目标,没有内在动力,信心不足;缺乏学习兴趣,不爱读书;父母出于工作的原因,对孩子的约束力不够,使得孩子对学习的重视不够;别的因素——记忆力差、理解能力差、缺少想象力、身体素质差、马虎等等。
2、改善学生的学习状态
什么是学习状态呢?学习状态一般是由学生的学习态度、习惯和方法组成的,直接决定学生的学习效率,最终决定成绩。学习态度决定一个学生愿不愿学,学习习惯决定一个学生能不能学,学习方法决定一个学生会不会学,在一个学生的学习过程中,这三方面的因素缺一不可,检查和评价一个学生的学习态度,就需要从这三方面去判断和分析,然后再根据学生的具体情况和问题去做相对应的措施。
3、巩固基础知识
重点需要学生把课本知识学好,对于课本上的例题,公式定理以及各种需要记忆的关键知识点,都要强化巩固。回归课本回归教材,课本上的例题和课后练习题都具有基础性,各种考试只是在课本基础知识点基础上,进行了延伸。基础知识掌握牢固,那么对于考试来说,就能够做到十拿九稳。