初三孩子面临既有新的课程,又有模拟考试和总复习,家长最担心的就是孩子初三产生厌学的情绪。因此,就想了解下初三孩子心理特征好提前做好应对措施。
九年级孩子的心理特征有哪些
1、自我评价能力提高。初三学生对于自己以及自己和周围事物关系的一种认识。其中包括自我了解、自我体验、自我评价、自我控制等形式。进入青春期的青少年,自我意识开始形成。他们不仅体验到自己和家人、老师以及他人各种关系的存在,而且能进一步体验到自己内心世界和心理活动的存在,进入到一个“自我发现”的新时期。
2、心理浮躁。这类学生学习成绩还不错,但对于学习缺乏持之以恒的精神,情绪波动比较大,学习的态度随心情变动,常会显露出自以为是。成绩掉下来后,就更会自暴自弃,最终一落千丈。
3、自我意识增强,有很强的“成人感”。随着认知能力的逐步提高,九年级孩子自我意识明显增强,他们中不少人很反感别人再将自己当小孩看,认为很多事应该自己拿主意,其突出的表现是对人的评价向自我的角度转变,独立性明显增强。
4、自尊心增强。每个学生都渴望得到尊重,这正是他们认识自我价值的反映,他们表现为渴望得到理解宽容,追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。他们害怕教师指责嘲笑他们的幼稚和冲动,反感教师居高临下的训斥与批评。
九年级是孩子中考的重要阶段,也是压力比较大的阶段,孩子出现厌学不想学习的现象是很常见的,家长千万不要过于着急或责骂孩子,要了解孩子出现这种行为背后的原因,帮助孩子解决遇到的问题。
九年级孩子不想上学怎么办
了解原因:首先需要了解孩子拒绝上学的原因,可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因,才能有针对性地解决问题。
沟通交流:与孩子进行深入的沟通交流,听取他们的想法和感受,给予关心和支持。
制定计划:根据孩子的具体情况,制定个性化的学习计划,合理安排时间,减轻学习压力。
建立良好的家庭氛围:家庭氛围对孩子的学习和成长至关重要,家长应该尽量营造一个和谐、温馨的家庭环境。
很多家长发现,自从孩子初三之后,不管是孩子自己,还是身为家长的父母压力一下子就上来了,我们都知道初三的孩子面临这严峻的中考,甚至可以说孩子的中考成绩如何,直接影响孩子能不能考上一个好的高中,甚至于影响孩子未来考取的大学,面对孩子九年级成绩一直下滑,家长应该怎么办呢?
孩子九年级成绩一直下滑怎么办
1、重视复习,在初三一定要重视复习这一环节,并且在复习的过程中运用一些技巧,这样才能获得更好的复习效果。而且,在复习时,一定要回归课本并重视课本知识的复习。课本上的知识是很重要的,它是一个基础,无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。
2、要重视在考试中学习与提高,学生要学会总结和反思,更要学会在考试中学习和提高成绩,在考试中学生会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处,这样就会在之后进行有意识的补习和训练了,再就是在考试中学会考试,考试也是有套路的,在考试中提高应试能力和技巧。
3、制定学习计划,许多同学没有做好面临中考的准备,一边上新课还要一边准备一轮复习。相对初一会忙很多,如果在时不时加个月考、期中考,复习时间不够,考试就容易考不好。所以,这时期同学们要学会调整好心态,多和父母家长沟通,疏解压力,建议制定一个合理的学习计划,循序渐进地学习。
4、找到目标,最好结合学校老师,在学习上鼓励学生,在人生选择上引导学生,让学生看到成功率更大的人生,而不应该拿自己的青春去冒险,在老师和家长的双向肯定和鼓励下,学生更容易树立起对学习的兴趣和信心,重新回到学习的正道上来。也可以利用放假的时间带孩子去有名的大学去看看,感受一下象牙塔的魅力,唤醒学生对理想目标的追求。
初三是孩子中考的重要阶段,这个阶段的孩子面临着巨大的压力,他们很容易出现叛逆、厌学等问题,有些孩子直接不愿意上学了,面对这种情况,家长要了解孩子厌学的原因,及时与孩子沟通,帮助孩子排解压力。
孩子九年级不想上学怎么办
1.了解原因:首先需要了解孩子拒绝上学的原因,可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因,才能有针对性地解决问题。
2.沟通交流:与孩子进行深入的沟通交流,听取他们的想法和感受,给予关心和支持。
3避免过度指责和批评:不要对孩子进行过度的指责和批评,而是要给予更多的鼓励和支持,帮助他们克服困难。
4.引导孩子面对困难:引导孩子做好面临困难的心理准备,在压力很大的时候,找适合自己的方法把压力释放出去。初三是一个很关键的时期,心态的调整就很重要了。
随着孩子年龄的增长,自主意识也在不断的发展,这个时候孩子非常渴望外面的世界,不喜欢天天在学校,尤其是学习压力比较大的九年级的孩子,不管家长怎么劝说就是不想去上学。
九年级孩子不愿意上学怎么办
1、与老师沟通交流。家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流,老师是孩子这个阶段最关键的朋友,我们可以和老师进行沟通,去向老师征求一些意见和建议,毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的。
2、给孩子们足够的尊重,从初中生身体的高度看,可能都是孩子们的身高,都接近父母或者是超过父母,有的甚至也超过了父亲,这意味着他们长大了,青春期的孩子们自我发展突出高涨,自我意识就是孩子们对人生对自己逐渐形成一定形成的自我价值观,自我认识能力。
3、现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
4、初三孩子不想上学也可能是缺乏学习兴趣导致的,初三的学习生活枯燥乏味,长此以往,孩子厌倦了这样的学习生活就不想上学,这个时候家长要帮助孩子树立学习目标,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,要让孩子知道熬过初三,即将迎来考上重点高中的喜悦。
九年级是孩子想要在中考中完成逆袭的最后机会,所以如果孩子在某一科上的学习比较差,家长一定要帮助孩子抓紧时间补救过来,就拿数学为例,家长要让孩子多做题,多总结,提高数学解题思路,在中考时完成数学的逆袭。
九年级孩子数学不好怎么办
1、着手基础。以中考数学为例,数学考试总共150分,数学的基础题占分是70%-80%,所以如果孩子基础知识是牢固的,数学考试应该能够考105-120分;中等复杂性的问题也只占10%-15%,也就是20分;只剩下最后的难题了,总分不超过15分。因此,在对基础有了良好的理解,数学考试基本在130分左右保持不是很难。
回到课本,从基础开始。最重要的是,先对课本上的定义进行梳理、理解和掌握,然后对课后练习再次进行练习,因此孩子其自身基础丰富,数学很差也能补起来。虽然看起来很简单,但实际上需要做很多工作。
2、提高孩子对学习数学的兴趣。对于对学习数学不感兴趣的孩子来说,父母应该通过语言和行动来刺激孩子对数学产生兴趣,让数学问题在日常生活中变得有趣,这样孩子们就可以参与数学。兴趣是孩子在学习数学里不可或缺的老师,如果孩子对数学感兴趣,没有父母或老师的要求,孩子也会学习很努力。
3、列出章节知识框架。数学就像一棵大树,每一章都是主要的分支,主要的分支被分成更小的分支,更小的分支有更多的变化。孩子想要看清这棵树的真面目,最有效的方法是绘制一章知识框架,了解知识点之间的联系,而不是被繁茂的枝叶遮挡住眼睛。
九年级孩子面临的是中考,孩子正是学习的关键时期,但这时候孩子成绩突然下降,搞的家长也是猝不及防,孩子也是压力倍增。家长会担心孩子成绩下滑会影响孩子的升学,就四处求助,希望能帮助孩子稳定住成绩,那九年级孩子成绩下降的太快是什么原因呢?
九年级孩子成绩下降太快原因
1、家长忽视了对孩子学习的监督。很多家长平时都忙于工作,工作比较辛苦,平时也没有时间对孩子的学习成绩进行监督,等到了期中考试发现孩子学习成绩下降,一个学期已经过了一半,已经错过了提高孩子成绩的好时期。另外很多家长平时不在家,孩子由爷爷奶奶来管教,教育观念更是比较落后。
2、初三课程赶进度,会让部分学生不适应这种快节奏,学起来吃力,成绩自然下降。到了初三后,很多学校都往前赶课,绝大多数学校初三上学期用一个月,或两个月就把全部课程都学完了,接下来就是进入初中总复习,试想,前面慢,后面快,对于学生来讲,没有提前计划,而是跟着老师的节奏走,成绩就跟不上。
3、孩子自主学习效率低。许多家长都提到孩子从回家就开始学习,一直到深夜,成绩为什么还是差?那是因为很多孩子看似在那里学习,其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好,而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。
4、学习上的压力或者自己的努力与成绩的提高不成正比,从而失去信心,选择逃避。家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞,找到适合自己的各科成绩提高的学习方法,尽快帮孩子把学习搞上去,只要学习压力一分散,孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。