如何提高历史成绩的方法

孩子的历史成绩不好，虽说历史不是特别重要的学科，但是会对孩子的总成绩有影响，家长为此感到十分焦虑，那么，如何提高历史成绩的方法有哪些呢？

如何提高历史成绩的方法

1.首先要对历史感兴趣，孩子没有兴趣怎么办？那就抓紧培养，因为这对学好历史有着直接的影响。历史其实就是一部描述过去的长篇小说，里面有人物、时间、地点、故事情节、发展过程，如果你能引导孩子将它当做一部自己非常感兴趣的电视题材去钻研，我相信用不了多久孩子就会对学习历史产生浓厚的兴趣，那么，历史成绩也会得到提高。这是经验告诉我们的：如果你对一件事情非常感兴趣的话，这件事情的每一个细节就会在你的脑海里留下深刻的记忆。

2.适当让孩子掌握一些答题技巧。比如说，在做简答题的时候，精读问题和材料，抓住关键词语，思考问题与材料的联系，结合经验准备最准确的答案；选择题的话，能准确选择的直接完成，由于知识点不会对答案模糊，然后不能准确完成的就利用排除法，逐一阅读每一个选项，用脑海里已储存的知识逐一将不正确的选项排除；回答材料题的时候，答案在精不在多，答案要写得有条理，最好分条写，用序号区分；如果是开卷考试，先把会做的题完成，然后不会的等到最后一起翻书，翻书要快要准，可以先大致判断一下是哪个章节的内容，然后从前面的目录找。

3.要坚持理解记忆相结合的原则，掌握历史知识的重点。离开了对历史事件的理解，靠死记硬背是很难把一本历史书记住的，只有理解了其中的重点，把握了这个时间段的主要历史事件，才能记忆得更久。

4.分析归纳总结法。在学习历史的过程中，教会孩子学会不断分析、归纳、总结、修正，并能反复循环操作，这是决定孩子历史成绩优劣的关键。比如说，因为历史上的每个事件都有前因后果和先后顺序的，可以让孩子每学完一个章节，在纸上列一下时间轴，回忆这个时间点都发生了什么事件，想不起来的话就抓紧翻书，然后对这一知识点强化复习，这样，孩子也能进步的很快。

初三的学习成绩是学生自身最重要的一点，对于自己来说，每个学生都非常希望学习成绩能够非常好，但是，就是有些学生如何努力都没办法提高学习成绩，其实提高成绩是需要方法的。在初三学生想要快速提高成绩，最重要就是掌握好学习方法和复习方法！

初三学生如何快速提高成绩的方法

1.找出孩子是否偏科：初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多孩子都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪门功课上急需提高，以后帮助孩子学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。

2.各科成绩都平平无常：每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的孩子在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的。这样的孩子就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样孩子的成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就可以的。

3.转变学习习惯：俗话说，态度决定一切。所谓偏科也好，基础不理想也罢都不是难点。只有良好的学习习惯、学习态度，学习的内驱力，学习方法，学习效果，持续程度等等才是提高成绩的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的学习态度也没有任何问题，但就是成绩不理想，原因有可能是学习方法不对，导致学习效果欠佳。所以这方面存在问题，一切技巧、基础、能力都是空谈。

4.定制学习目标：初三阶段学习目标的制定可以分为两类，从时间的角度来看，可以分为总的学习目标和具体学习目标。备战中考的学习目标，比如想要考入哪所高中，需要达到什么样的学习分数。除此之外，还要制定具体的学习目标，将长远的目标具体化，分解为不同的部分来完成。比如一个月的学习目标、一周的学习目标、一天的学习目标等等，通过目标的制定，让学习更有方向感，同时通过目标的完成可以增加学习的成就感。

初三距离中考已经非常近了，为了可以让孩子取得一个更好的学习成绩，考入一个重点高中，家长为此也付出了很多时间，但是都收效甚微。

初三如何快速提高成绩的方法

1.力求保证课堂效率。

初三为了提高成绩必须紧跟课本，紧跟老师，特别要注重课堂效率。孩子可以有自己的计划和安排，也可以有自己的资料和内容，但上课必须和老师保持一致。因为可以让孩子理解那些概念和方法的来龙去脉和内在联系，弥补曾经没有努力而造成的“无数漏洞”。初三学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，努力与老师多交流，尤其是有不懂的地方要让孩子及时问，不留问题过夜，这对提高成绩是有好处的。

2.配以比较经典的试题。

初三学生学习时间不多，孩子的基础又非常的薄弱，提高成绩就显得很困难了，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上，而有些孩子的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要孩子能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信一定会提高成绩。

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

孩子上小学了，数学一直不好，有没有什么方法可以帮助改善吗？如何提高小学数学成绩方法有哪些呢？

如何提高小学数学成绩方法

1.让孩子把字写工整，也就是横平竖直，学挍里要求说普通话，写规范字，在学校里，有老师监督，在放学后，由家长负责，这样，孩子就能写一手好字。

2.良好的学习习惯，也就是在孩子放学，放假后，必须还能够自觉主动地学习，这是重点。

在孩子写作业期间，绝对不能一心二用，一边写作业，一边看电视或玩手机、吃东西、搞小动作，这些坏习惯都要不得，相当于作业白写，无任何效果，这点得牢记。

到了三四年级，主要就是知识方面了，这个期间，作为家长，主要看孩子在平时作业或考试中出现错题的情况分析，也就是两种情况，第一种是：由粗心马虎造成的，即孩子本身会做，而由于大意出错，这就需要家长谆谆教诲，给孩子讲讲由马虎造成的危害实例，引导孩子会做的题必须做对，这样才能把学习成绩稳住。第二种是：孩子不会做的题出错，这种题，让孩子问老师，养成勤学好问的习惯，再有就是，家长根据这类错题，能引导孩子举一反三，达到融会贯通的效果，这样孩子以后再遇到此类问题，就能够正确解答，这是成绩提高的关键，今天学会解答一类问题，后天又学会一种，日积月累，题型就会掌握得越来越多，知识面越来越广，学习成绩肯定水涨船高了，经过四年级的知识过渡，孩子智力上的开窍，到了五六年级，成绩差不多就定型了，不需要家长再过多操心。

大部分孩子，刚接触语文时候都会很喜欢语文，但是随着考试的深入，慢慢对语文失去了兴趣，因为每次考试总是和自己期望的差别很大，那么，如何让语文成绩提高的方法有没有呢？

如何让语文成绩提高的方法

1、首先，阅读是学习语文的基础，一个不会阅读的学生，语文成绩一定不会很优秀！

阅读可以帮助认识很多的生字，理解更多的词语，从而积累更多的生字词语；阅读可以提高学生的理解能力，想象语言文字的魅力，容易理解作者写作意图，更好的理解文本，来解决课后问题；阅读能提高写作，在日常积累中，学以致用，好的词汇，经典名句拿来引用，增强文章的感染力！

所以，家长一定要从小培养孩子阅读的习惯。

2、其次，多背。多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做，不光能够提高我们的语文成绩，而且还为我们的语文常识打下了基础。语文常识是日常生活中会用到的。

很多孩子和家长，都比较好奇一个问题，那就是，如何快速提高英语成绩的方法有没有？

如何快速提高英语成绩的方法

英语是一门语言，其实，语言类的学习，重在日积月累，没有捷径可言，但是，如果您的意思是，只是想提高英语水平和应试能力的话，是有一定的办法能够帮助我们学好英语，提高英语成绩的，具体如下：

1、集中注意力学习英语

现在很多人学习英语都不够用心，物质条件丰富了和外界的诱惑多了，导致孩子经常学一会英语，就看一会微信聊会天，注意力不能集中，这样子，我们自然不能学好英语。最好的方法是，我们根据固定的教材，每天在老师讲课时，集中精力学习，不想其他歪门邪道的事，全身心投入。

2、避免记忆内容相互干扰