中学生的学习任务比小学阶段强很多，这也导致了孩子出现不适应和压力增加的情况。很多孩子一时间受不了，就会产生厌学的情绪。厌学情绪会导致孩子变得意志消沉。家长发现孩子的情况后，一定要对孩子及时引导，帮助孩子走出困境。
中学生厌学的表现原因及解决方法
表现：
1.学习兴趣不浓，缺乏长远动机
这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
2.信心不足，自暴自弃
厌学是指讨厌上学的不良情绪，是孩子对待学习消极的情绪。厌学情绪并非一天、两天就能形成的，往往有一个周期。厌学的孩子其实内心深处也承受着复杂的情绪，面对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急，尽可能减轻孩子的负担，和孩子一起攻克厌学这道“难题”。
学生厌学的主要原因
1.来自家长、学校、社会的压力，使得他们疲于应付，丧失对学习的兴趣。
2.学习成绩不理想导致他们自我效能感和成就感低，因此对学习失去兴趣和动力，导致厌学。
3.现在的孩子生活都比较优越，又因为年龄小，没有阅历，找不到学习的意义，所以缺乏动力。
4.可能跟同学发生了无法调和的矛盾，感觉自己很为难，老师也处理不当，导致孩子心里压力过大，产生厌学情绪。
三年级是孩子小学阶段的一个转折点，家长要注意引导孩子，因为很多孩子会在这个时期产生厌学的情绪，孩子会变得不想去上课，总是在课堂上的捣乱，面对老师布置的作业也是置之不理，很多家长都比较疑惑孩子为什么会变成这样。
三年级学生为什么厌学
1、孩子缺乏学习兴趣。如果孩子对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。当孩子失去了学习兴趣，就会出现成绩下滑、不想听讲等问题，长时间下去就会形成恶性循环，出现厌学情绪。
2、孩子自控能力差，抵挡不住诱惑。现在社会上有太多的诱惑，不要说青少年孩子抵挡不住，一些成年人也会忍不住沉迷进去。其中最主要的是网络成瘾，青少年孩子沉迷网络会极大程度地影响到学习兴趣。在网络中他们会释放所有的学习压力，在此期间，甚至不吃不喝，对孩子的成长发育也会造成一定的影响。
3、家庭学校的影响。家长、老师对于青少年孩子的学习成绩是非常重视的，在孩子成绩不理想时，还会制造一些惩罚措施来激励孩子和不断地上课外辅导班。但是这一行为通常是建立在不考虑孩子的心理承受能力上的，每天重复地学习，空暇时间也变成了课外辅导，这对孩子的学习兴趣是一种非常大的打击。
4、逆反心理影响。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。
造成孩子厌学的原因是多方面的，家长一定要及时和孩子沟通，了解孩子厌学的原因，帮助孩子掌握正确的学习方法，改善学习环境，相信在家长和孩子的共同努力下，孩子一定会把学习搞好。
小孩厌学的原因应该如何缓解
小孩厌学的原因：
1、孩子学习的动机缺失。学习生活被贪玩好动主宰，对学习没有需求欲，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，读书无大用，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。没有动机就没有动力。
2、父母的期望值过高。家长们望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但如果父母的期望大大高于孩子的能力，孩子经过努力，仍然无法达到父母的要求，长此以往就会心灰意冷，导致厌学。
3、孩子对学习缺乏信心。一些孩子曾经努力过，但仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，让他们认为自己天生愚笨，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，这便是典型的习得性失助感现象。
大多数家长都认为小学的孩子出现厌学的心理，都是因为贪玩，所以得用一些粗暴的手段，才能帮助他们打消这个念头。其实不然，孩子产生厌学情绪的原因有很多，如果家长不能正确的找出问题的根源所在，那势必会让孩子产生更为强烈的逆反心理。
小学生厌学的原因
1、学习无法激起孩子的兴趣。学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。
时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。
2、不明白学习的意义。有的家长仅仅是按部就班地送孩子去上学，只是因为孩子到了法定的入学年纪，但是孩子的年龄虽然到了，但是心理上还不懂学习的意义。
3、父母对孩子过高的期望。很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让孩子感到压力特别大，当孩子完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法。
学生厌学，家长要多关注下孩子的日常表现，尽可能地早发现早干预，不要等到孩子厌学严重了才去引导孩子，那个时候孩子也不容易听得进去我们的劝导。家长平时在家里要多多学习，营造良好的家庭氛围。
学生厌学的影响因素
1、学习困难，挫败感太重是厌学的主要因素。总是学不会，对自己丧失信心，否定自己，认为自己学了也还是不会，没有进步，没有动力再继续坚持下去。老师同学的批评和嘲笑也是导致厌学的因素，看不起自己，怀疑自己，从而厌学。
2、从家庭层面来说，有些家长盼子成龙心切，对孩子要求过高，平时管教也十分严格。他们的孩子可能本来在学习上已经表现很不错，但是依然达不到父母的高要求，考试达不到满分就要出手打骂，导致原本很优秀的孩子却对学习望而生畏，丧失了学习兴趣。
3、再就是有些孩子天分不大好，学习力和效率差，悲观情绪让他们逐渐懒散了。
4、个别文化不高、没读几天书，但是却赚了大钱的成功人士，对涉世未深的学生影响巨大，使他们产生了“读书无用论”、“不读书也能赚大钱”等思想。
每一个孩子都是可造之才，孩子在产生厌学情绪时，家长们多用心去了解他们的想法，多关心多鼓励多帮助，让他们从低谷中走回正轨。孩子的年龄正是读书接受知识的时候，无论有何种原因厌学，家长都应正确引导。
中学生厌学的主要原因
1、自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。
2、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。
3、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。
4、在学校和家里得不到认可、没有存在感。这就要去多鼓励、多表扬，要善于发现他们的优点。
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