不学新概念会影响初中英语成绩吗

很多孩子升入初中英语课程没有跟上，家长和孩子面对英语都会苦心忧虑，不少家长开始找课外辅导书，来加深孩子的课题对于英语的理解。于是就查到了新概念英语，不少家长和孩子产生困惑，对于新概念内容还不了解，不确定能不能有效提升初中的英语成绩。那么，不学新概念会影响初中英语成绩吗？

不学新概念会影响初中英语成绩吗

是不影响孩子初中的英语学习的，孩子靠新概念英语提高学校英语成绩，必须提前到小学毕业前至少把第一次学完，当然如果把新二学完就更好了。有一个前提条件是：必须背会单词，背会课文，做透课后习题，能写好英语作文。但是大多数情况，孩子初中之所以成绩不好，是因为课文的内容都没有学好，如果突然去学习新概念英语，课文的内容反而会更生疏，到头来新概念英语没有学好，反而会让英语成绩变得更糟糕！

如何提升初中英语成绩

1、提高单词积累

单词是英语学习中最基本的部分，一定要记熟掌握。单词就如语文中的汉字，单词不过关是无法做题的。为了避免遗忘，建议经常性的复习，看得多了，时间长了记牢了，也就不容易忘记了。

很多孩子在小学时期贪玩，导致自己的成绩低下，家长们担心小学成绩影响初中，其实，小学是孩子培养学习习惯的重要阶段，小学的成绩对初中有一定的影响，但是要孩子进入初中后，学习态度端正，刻苦学习，成绩还是可以实现回升的。

小学对初中成绩影响大吗

小学成绩对初中的成绩是有一定的关系，但不是绝对的。

小学的学习为初中的学习奠定了基础，一方面是知识基础，另一方面是思维基础，这两方面决定了学生的往后的学习能力。

小学阶段，有的学生因某种原因可能没有认真学，所以沒有全部发挥出个人的浅力。但是到了初中，通过个人的勤奋努力，可能学习成绩会有较大提高，成为学习成绩优秀生。

六年级孩子成绩特别差怎么办

在孩子上学的过程中，举哀张最关注的就是孩子的学习成绩，很多孩子在小学的时候不开窍，导致学习成绩一直处于落后的状态，到初中想要提升成绩，其实是比较吃力的，因为小学的学习基础对初中来说比较重要，但是只要孩子及时改变自己的学习态度，成绩还是能提升的。

小学成绩对初中影响大吗

小学成绩对初中影响较大。

因为初中是一个学习基础扎实的阶段，小学阶段的学习成绩往往会直接影响到初中学习的起点。

如果小学成绩中等，可能意味着基础知识理解不够扎实，对于初中新知识的掌握会相对困难。

初中学习内容相对较多，学习的难度和压力也会增加，如果小学阶段的成绩中等，可能在应对初中学习的挑战时会面临一定的困难。

孩子在学校学习，家长都希望自家孩子成绩优异，但是总有一些孩子的成绩会出现不及格的现象，家长觉得孩子不是学习的料，其实小学孩子成绩差，只要初中好好学，还是能赶上的，很多孩子小学时期对学习不开窍，初中长大后，开始操心学习，学习成绩很快便会涨上来。

小学成绩不好会影响初中吗

小学成绩对初中的成绩是有一定的关系，但不是绝对的。

小学阶段是学基础的关键时期，如果小学成绩差可能会对后续学习造成一定的影响。

但是初中阶段开始学习的知识更加深入和全面，学生也开始逐渐成熟，能够更好地理解和掌握知识。

另外，初中阶段还有各种补习班和辅导机构可以选择，家长和孩子可以通过适当的补习和培训来提高成绩。

英语四一门比较重要的学科，很多孩子从小学就开始接触英语，英语的学习对一些孩子来说是非常枯燥的，既要背诵单词，还要记住语法，若没有好的语言环境，孩子想学好也是比较难的，于是一些孩子的英语成绩从一开始就很差，其实小学英语成绩差，也会对初中造成一定的影响。

小学英语重要吗影响初中吗

小学英语没学好，到初中以后会比较难，因为小学英语是基础，基础打不好，到初中后单词、语法、听力、写作都会有影响。如果没有学过英语，到初中后是要吃力的，因为英语是一门语言，需要长期积累，从小学开始学英语就是为了给初高中打基础。

具体来说，以下是可能的影响：

1、词汇量不足：小学阶段是积累词汇的重要时期，如果没有好好学习英语，可能会导致词汇量不足，影响初中英语的学习。

2、语法基础薄弱：小学阶段是学习语法的重要时期，如果没有打好语法基础，可能会导致初中英语语法学习困难。

首先要解决记单词的问题，要想把单词的意思掌握好，就必须去认真研究课文。让孩子每天抽出时间二十分钟左右，每天训练、模仿一两个月即可。还需要关注语法的学习，语法几乎贯穿考试中的所有题型，要想提高成绩，语法是绕不开的重点。

初中英语成绩怎么提高

1、学会积累

英语的学习，不是一蹴而就的，不会短期内见效，需要一个循序渐进的过程。不像历史政治这样的科目，能够见效快一些。但只要慢慢地积累，一步步地提高，就会取得成效。英语要学好，少不了背记最基础的单词、词组和课文，但仅仅做好这一些还远远不够，还需要做大量的练习题，在实际应用中学会把知识点消化。

2、拿下高难度题

完形填空、语法填空、任务型阅读还有写作等这些考查综合语言运用能力的题型，对于我们来说就是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。就以任务型阅读为例，具体和同学们说一说如何解题：任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。英语想要拿高分，对于题型的认知，在平时的学习中要格外关注。

初中英语是学习英语的关键时期，这个阶段的孩子对于英语已经有了很成熟的认识，可是却又是学习的半吊子，这个时候的孩子想要英语有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已经没有了初中的学习劲头，而且英语的学习也已经基本定型，想要提高是很困难的，所有学生一定要抓住初中这一关键阶段。

初中生怎样提高英语成绩

1、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及学生能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2、课前预习，有备而听

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。