初中生怎样提高英语成绩

初中英语是学习英语的关键时期，这个阶段的孩子对于英语已经有了很成熟的认识，可是却又是学习的半吊子，这个时候的孩子想要英语有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已经没有了初中的学习劲头，而且英语的学习也已经基本定型，想要提高是很困难的，所有学生一定要抓住初中这一关键阶段。

初中生怎样提高英语成绩

1、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及学生能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2、课前预习，有备而听

预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

3、勤记笔记，巩固记忆

课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

4、背单词

背单词是学好英语的第一步，就像学语文要先从汉字学起一样，在语文中，英文字母等同于拼音，而单词等同于汉字，这是学习英语的基础。词汇量的积累是一个长期的过程，不是一蹴而就的，所以背单词也需要长期的坚持，无论是课堂上的单词还是课标要求内的课本以外单词，都需要坚持才能有效果。

5、做好语法方面的积累

语法是语言构成的规则。英语的语法比较繁杂，英语学习者要日积月累，要学会比较和总结，要学会运用语法组织句子。不具备良好的语法基础，建成的大厦是不牢固的。许多英语学困生，不喜欢学习语法，所以英语是无法提高的。

6、充分用好英语课本

教材内容由浅入深，由易到难，由少到多，有很强科学性，英语学困生应该是深入学习课文内容，熟练地掌握课文中出现的词汇，语法，句子和篇章，才能有基础去做更多的阅读与写作，任何不想学好课本内容，就想学好英语的想法都是不现实的，错误的。

初中生学习英语，拒绝误区告别无效

1、单词量的积累

学习英语并不难，难的是单词的记忆与掌握。很多孩子在做英语题时都会出现不认识单词、记不住单词的情况。解决这个问题的根本方法就是先熟记单词，然后根据经验与语感选择出正确的答案。很多孩子在记忆单词时都会感觉效率很低，背了好久都背不下来几个，其实，这个原因很简单，就是他并没有找到适合的记忆方法。

2、每天一篇英语时文阅读

中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读，每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词，长期如此，孩子的英语能力可以获得大大的提升，任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也好清楚，阅读能力的提升才是英语提升的核心。

3、让孩子多听课文

让孩子进行听力的训练不仅可以帮助他增加英语的语感，更重要的是听力在考试时占了接近20%的比例。听力并不难，只要孩子能多加练习，能把其分数都拿到手，可就是这样简单的题型难倒了一大批孩子。很多孩子在考试时最烦听听力，甚至会把听听力的时间用到答其他题上，然后自听力题答案，这样的做法是坚决不可取的。

4、鼓励孩子多开口

家长也要多鼓励孩子开口说英语，也可以让他多参加些英语活动，让他真正发现英语的魅力，自然而然就会想要去学好英语了。我们从被动地学英语到发现它的魅力，主动去学好它也是有个过程的。凡事也都要循序渐进，不能太心急，孩子只要有一点点进步就应该给他鼓励，告诉他可以做得更好。

5、多做练习和定时训练

学生的学习成绩好坏是以考试结果来体现的，虽说现在是素质教育，但是学校还是离不了考试。所以初中学生要提高英语学习成绩，平时就必须多参加应试训练，多做练习，掌握答题规律和答题技巧。与此同时，在练习和考试过程中还可以发现自己英语方面的缺陷和不足，以便于查漏补缺，从而提高英语成绩。

初中英语对于初中学生来讲有一定的难度，如果一开始不认真，学英语没有入门，没有掌握方法，再加之有点儿懒，可能就会导致学英语越来越难。所以广大初中学生从进入初中开始就要高度重视英语，掌握英语的学习方法，多听多读，勤于记忆，辅以练习，必可学好英语。