如何提高语文阅读能力

拥有一个好的阅读能力，不仅可以提高孩子的语文成绩，也可以提高其他的科目的成绩，为此，该如何提高语文阅读能力呢？

如何提高语文阅读能力

1.大声朗读每个句子，让孩子感受到语言的节奏和音调，还可以增强听觉学习的效果，这就是大声朗读的独特之处。父母可以选择有节奏的诗歌和散文，与孩子一起阅读，共同感受节奏之美，让孩子喜欢阅读，从而踏上阅读的道路。家长也可以选择一篇短文和孩子一起读，刚开始不要大声读出来，而是先教孩子默读的方法，然后练习，让孩子感受到默读的乐趣，培养默读的能力。

2.将有趣的故事与孩子分角色表演。大多数的小孩子天生爱听故事，还比较喜欢带入场景，建议家长投其所好，比如在讲完故事后，然后再配合孩子分角色表演，最好将故事还原，慢慢地就可以有效的调动起其听故事的积极性，也可以帮助他们有效的加深对故事的感受，提高理解能力。

3.家长要鼓励孩子复述出所读到的内容。复述是检测读书一种非常有效的效果，也是提高阅读能力的最好方法。不要小看孩子的记忆力，要注意复述尽量以游戏的方式引导孩子们进入场景，根据他们头脑中的印象自然往下讲，当他们记不起时，家长可以适时提醒启发，但是要注意不可以强迫，也无须逐字逐句。除此之外，还要注意在讲完要适当鼓励，方式可以尽量多样化，以免让孩子厌烦。

4.读书时间一定要控制好，假如阅读时间不够，其实也会影响阅读理解效果，时间久了，读书的内容自然就多，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，再次证明多阅读，对解决阅读理解差是有极好作用的，如何增加阅读量当然就是要拿时间来说话，短时间怎么能看得到好内容，那在时间这一块，家长的陪伴也是很重要的，不要总是拿自己没时间当作理由，时间是可以挤出来的，尤其是在陪伴孩子学习这方面更不能放松。

孩子的阅读理解能力对孩子能否学好语文有很重要的影响，那么，该怎样提高语文阅读理解能力呢？

怎样提高语文阅读理解能力

1.学些阅读理解的方法。有的孩子看书不少，但不会方法，效果也不明显，这方面的方法有很多，网上，线下都有，家长可以找些来看，让孩子学习学习，并掌握一些基本的阅读方法，比如，阅读文章时，可以重点看开头和结尾，有时候里面会有概括本文的中心句，另外，可以多注意一下每段段首的句子，一般也是概括本段的中心句，同时，还要让孩子了解文章常用的写作手法，比如：对比、正侧面相结合、欲扬先抑等等，文章常用的写作手法知道了，再阅读文章时，会容易地多。

2.让孩子多读书，多写读书笔记。书读百遍其意自现，授之以鱼不如授之以渔，孩子通过多读书，从读书中去感悟文字和语句的意思，掌握方法，去体会作者的情感，积累自己的文学素养，可以帮助他慢慢锻炼自己的阅读理解能力。

3.当孩子读完一篇文章或者一篇课文，让孩子给我们分享分享，让他试着把课文的大概意思给我们复述一遍，如果不能复述，就再次仔细去读，然后再进行复述，直到将内容复述出来为止，通过口述的方式复述出来，能够加深他对阅读内容的理解，这样训练的多了，就可以提高孩子的阅读理解能力了。

4.每读一篇文章之后，最好让孩子把自己对这篇文章的见解或者感悟写下来，经常写读后感，可以帮助孩子提高阅读理解能力。

语文是基础学科，小学语文一般要求学生侧重于识记和浅层的理解，思维难度不大。初中语文教材内容加深，知识点增多，从初一上学期开始对学生的要求就提高了，更侧重分析与理解，思维难度增大。有不少初一的孩子认为上课时专心听讲，勤记笔记，完成作业就能提高成绩。

初一如何提高语文成绩

1、多读书

汉语抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，如果不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇 美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文，不仅仅要用声音，更要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，毕竟课外阅读对学好语文的意义是巨大的。

2、认真的对待作业

做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差;其二，孩子做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清;其三，不动脑筋，套书本格式做作业;其四，抄袭别人的作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

初三的孩子经过了三年的学习，即将迎来中考，既然是考试，就会有分数高低，名次进退，大多数家长都还是希望自己的孩子能考个理想的成绩。然而孩子的语文成绩不好会拉低整体成绩。

初三如何提高语文成绩

1、明确考点和学习目标

考点是根据每一年的考试方向确定的，但考点范围是固定的，考哪些内容都是在课本中有明确呈现的，搞懂每个单元的学习目标，就能理解考点是什么。中考前，家长可以帮助孩子复习考点，总结考点，归纳考点。

语文不是埋头背诵，也不是拼命刷题，而是积累和沉淀，把每一天所掌握的知识点进行消化和理解。

2、注重古诗文

很多家长总听孩子说语文太难，总是把握不住考题，导致总成绩不佳。其实想要提高初中语文成绩，主要还是提高对语文学习的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

初中语文如何提高

1、制定计划

帮助孩子，制定一份和自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，以此避免盲目性，从而增强有序性。只要孩子能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。

2、多看书多阅读

要想提高语文成绩非一日之功。首先，要引导孩子多看书、认真看书、坚持不懈看完。每看完一本书要有感想和感染，好的句子、好的段落要摘抄。并写出几句或一段感想或收获。并对自己所写读后感，感到非常满意，这样就渐渐养成了爱读书的好习惯，对读书产生了兴趣，语文成绩自然越来越高了。

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

尽量做到多看书多积累。语文是一个慢慢学习，慢慢积累的过程，语文学习就是注重过程的，如果想一步登天，那是不可能的，如果想让语文在几天内好起来，也是不可能的。

初中语文成绩如何快速提高

1、耐心和孩子沟通一下，找出孩子语文学习困难的根本原因，根本原因找不到，苦口婆心说半天也白搭。

2、语文除了阅读和写作，是需要考验思维能力，其他都是需要积累，没有捷径，多看多背，如果孩子觉得枯燥乏味，可以想一些能让孩子提高积极性的方法，奖励也好，游戏也好，方式方法一定针对孩子喜好来就行。

3、写作和阅读这个板块，简单有效的方式就是让孩子每天坚持写日志，对应也要有相应的奖励和惩罚，这样寓教于乐两不误。坚持到初三，写作阅读再差也不会差哪里。

4、一定让孩子养成看书的习惯，这个习惯培养好，对孩子一辈子都有帮助，可不光是语文成绩的提升。