对于有厌学情绪的孩子和已经休学在家的孩子要区别对待,孩子进入青春期之后,家长应关注到孩子的情绪问题,要经常与孩子沟通。如果只是一味的把大人的想法强加给孩子,那么孩子迟早是要崩溃的。
孩子厌学心理严重要让她休学吗
厌学孩子的家长,最关心的问题总是:“他什么时候能回去上学?”总以为能上学便万事大吉,这其实是大大的一厢情愿。每个孩子,能发展到厌学,绝不仅仅是不想上学,不喜欢学习那么简单。每个孩子都清楚上学是自己应该做的事情,清楚不上学的可能后果。所以,厌学背后其实深藏着情绪问题、自信心问题、个人价值感的问题以及困难应对模式的问题。
休学本身并不是一个解决问题的方法,而只是一个逃避问题的方法。特别是那些因为在学校遭遇学习问题、人际关系问题、适应不良的孩子,当他们名正言顺地离开学校,回归家庭的时候,是他们光明正大逃避的开始。
父母办理休学的理由往往是:“他不愿意去呀,我有什么办法?”这时候的孩子就像坐在幼儿园门口耍赖哭闹的孩子一样,等待着父母妥协,帮他们善后和找退路。加上学校和老师的压力,熬不住的父母,会选择妥协,寄希望于孩子休息一段时间之后能恢复正常生活。
谁知,一旦回到没有压力,没有竞争,不用挑战自己舒适区的家庭,孩子原本绷紧的弦彻底放松下来。孩子彻底显然“间歇性踌躇满志,长时间混吃等死”的状态,完全不知道动力在何方。而长时间“行尸走肉”般的生活,会不断消磨其自我价值感,就像深处泥潭当中,挣扎不起,最终放弃挣扎。
高中的孩子开始有了自己的想法,家长要知道每一所高校的孩子都不是少数,周围的每一位同学都是孩子在学习上的竞争对手,孩子也会有压力,可能会变得不爱学习,产生厌学的心理,这时家长的做法就显得重要了。
高中孩子厌学心理严重如何正确引导
1、与孩子建立良好的沟通渠道,倾听孩子的想法和感受,给予支持和引导。沟通是解决厌学问题的关键。家长要学会用心去听孩子说话,不要打断或否定他们的表达,而是要尊重和理解他们的观点和情绪。
2、高中阶段是孩子开始形成自己兴趣爱好和职业志向的时期。为了激发孩子的学习兴趣,家长应该关注孩子的兴趣和需求,并将这些元素融入到学习中,为孩子加油鼓劲。
3、出现厌学时,家长需要让孩子增强自我调控,努力适应环境,在学习中培养出兴趣,品尝通过学习得来的成就感自豪感,养成正确的学习习惯和方法,努力树立起高中各学科的自信心,将厌学情绪完全摆脱,全情投入到高中学习之中。
4、鼓励孩子多参与有意义和有趣的活动,拓展视野和兴趣。厌学往往是因为孩子对学习失去了兴趣和动力,觉得无聊和枯燥。这时候,家长可以引导孩子多尝试一些新鲜和有挑战性的事物,如运动、音乐、艺术、科技等。
现在的学生面对的不止是学习的压力,生活上的压力也有很多,压力累积,孩子就会产生烦躁的情绪。情绪失衡后,孩子就会不想学习,甚至不想上学。面对孩子的不良情绪,家长不能打骂教育孩子,避免造成更严重的后果。
孩子厌学心理严重如何正确引导
1.对孩子鼓励
尤其是那些升学的孩子,孩子需要一段时期的适应期,这时候不要对他正言厉色,不妨予以孩子鼓励。说不定父母的鼓励能帮助孩子顺利度过新学校的适应期,这才是父母应该去做的。
2.不要拿别人去比较
这是孩子对于学校产生厌烦很重要的一个原因,父母三句不离“你看看谁家的孩子”,这是对孩子自信心的打击,每个孩子都是独一无二的存在,不要用没有意义的比较去刺激孩子。
青春期是孩子必经的阶段,但是叛逆期并不是,在这个比较敏感的时期,家长一定要时刻关注孩子的心理状态,这样才能及时发现问题,及时解决,不要让厌学的心理进一步加剧。
孩子青春期叛逆厌学心理疏导
1、培养孩子的学习激情。学习上,有一些孩子成绩中等,不好也不坏,然而教师和家长都认为,从这些孩子的能力来看,他们完全可以取得更好的成绩,成绩平平是因为孩子还不够努力。
2、鼓励孩子相信自己。对于那些成绩优异的孩子来说,越是临近考试,学习的热情和效率越高。但是,另外一些孩子却截然不同,每次越是临近考试,越是缺乏信心,甚至产生紧张、恐慌,觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说,帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。
3、保护孩子自尊心。对于少部分的孩子来说,确实具有某些方面的天赋,不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说,被父母生生的埋进各色特长班里,不是发展,简直就是在被摧残。
孩子青春期厌学的原因
孩子厌学本身不是心理问题,但厌学现象的背后,很可能存在一些心理问题,家长们应当引起重视。自孩子进入初中以后,厌学的问题就层出不穷,这主要是因为初中的学习负担太重,给孩子带来了很大的学习压力,让孩子不堪重负,从而厌学。
孩子厌学压力大的心理原因
早年分离
家长在孩子小时候因为工作等原因外出工作,把孩子交给爷爷奶奶带,孩子成为了留守儿童,从小缺少父母的关爱,平时与父母疏于沟通,遇到问题找不到人倾诉,没有人帮助他,长期造成心理上的负面影响。
亲子关系
有些家长教育方式不当,采取打击式教育,对待孩子态度粗暴,不鼓励孩子,对孩子的想法和行为不理解,让孩子对父母充满敌意,自信心下降,不敢表达真实想法,造成孩子和家长之间的关系紧张。
孩子的成长过程中,家长务必全程参与,单靠老师的力量来教育,是远远不够的!孩子产生厌学心理,家长一定要及时发现及时解决,孩子们才能健康快乐成长!
孩子厌学怎样做心理辅导
早发现早协助早干预
厌学行为发生的时间,一般发生在有压力事件时,例如交友或校园霸凌问题、父母离异、课业压力等,或是学习环境改变时,例如转学、重新分班、小升初,初升高期间。至于进行介入的时机,建议最好是及早发现,及早进行协助干预,因为厌学问题久了常会衍生出其它例如人际退缩、情绪困扰等问题。
跳出厌学孩子的心理循环模式
当孩子厌学时,许多家长会对孩子说:“上学有那么难吗?不就是去学校而已,大家都可以去,为什么你做不到呢?你还要在家待多久才会回学校上课?”为什么会这样呢?
孩子成长的过程中一定会遇到问题,尤其是面对孩子叛逆不爱学习这个问题的时候,家长必须学会缓和关系,然后在孩子的生活当中逐步引导,让孩子初步渐渐醒过来,开始自己做事,面对自己的未来,唯有如此,孩子才能够更快地成长!
当孩子出现厌学叛逆心理如何处理
有效的办法,是让孩子的生活,孩子的学习中,充满阳光;看见理解学习的不容易,情感上的支持就能化解孩子的很多苦闷;帮助,帮助孩子发展学习能力,认知能力、观察能力、记忆能力、注意能力、想象能力、判断能力……,作为父母的你,有花哪些心思培养孩子这些能力?
再来反思自己,是在将父母的人生未完成愿望强加给孩子,还是尊重孩子的天生个性?每个生命都不是其他生命的复制品。我们自己是否完全成为了当年爸妈心中的孩子?
提升自己作为父母和青春期孩子的对话能力,我们善于沟通吗?善于倾听吗?当孩子颤颤巍巍的表达自己“最近不想读书了”,你是真的想平等的听听孩子的心声,还是顶着民主尊重的帽子,做着专制专权的事?
最后,你的要求你的建议是在限制孩子的发展吗?就像当年我们自己的父母给我们灌输的“苦口婆心”。我们总以为都是为了孩子好,可我们能看得到的未来,是孩子的未来吗?我们带着“不好好读书将来一事无成”的焦虑时,不知不觉扼杀的,是孩子成长过程中更为重要的心理能量。扼杀的,是生的希望。