小学生数学差怎么办

小学生数学不好主要是因为没有掌握学习数学的方法，所以家长要求孩子强化课本知识，学会勤用定理、公式、法则等，树立良好的数学学习方法，只有掌握了这些，孩子的数学才能有所提高。

小学生数学差怎么办

1、提高基础知识。很多孩子数学不好，往往是因为基础掌握的太差了。数学若是基础掌握的不牢固，那在做一些数学题的时候，就没法做到灵活运用。因为数学很多基础的东西往往是一些公式、定理等，这些看似容易的东西，真正运用起来，可能会运用到比较复杂的问题上面，要是基础不好，那计算就会出现各种错误。

2、掌握适合自己的学习方法。若想数学成绩得到提高，那方法就显得特别重要。其实不管是学习什么，只要是掌握了好方法，学习就会容易很多。家长可以根据孩子的个性，看看适合什么样的学习方法，只要方法得当，那数学学习就会很容易。

3、培养逻辑思维能力。数学涉及到很多逻辑思维的东西，我们在解答一个问题的时候，可能会有很多不同的解题方式。有时候老师的解题方法可能不是最好，它可能还会有其它好的解题方法。这就需要我们有一个好的逻辑思维能力，需要我们从小培养。对于逻辑思维比较强的人而言，那数学学起来根本不算难。

4、找到规律。数学有很多问题其实都是有一定规律的，只要找出规律，那解题就会很快。所以平时我们要学会发现规律，把有着相同规律的问题归纳在一起，那以后遇到类似的问题，很快就会有解题的思路。

应用题是小学数学中最常见的题型，数学之所以难学，主要就是在这方面拉分，所以如果孩子的数学应用题差，家长应该要训练孩子的逻辑思维能力，提高孩子的理解能力，帮助孩子解决应用题，提高孩子的数学成绩。

小学生数学应用题理解能力差怎么办

1、适当的刷题。没有一定量的训练，头脑中很难形成反射。小学数学的类型题并不是很多，很多题目都是有一定的解题之规的，掌握了常规的解题方法，这类题中的绝大多数是能够快速做出来的。

而且，不同类型题之间也是有相互关系的，很多家长希望自己的孩子不仅会做题目，还能够具备举一反三的能力，实际上，多做题目慢慢的就能够举一反三了。

2、提高孩子对应用题理解能力的兴趣。可以充分利用生活实际与创设实物场景的方法，进行应用题的学习，重视了数学在日常生活中的实际应用，使自己能够“学以致用”，获得了科学的思想方法和经验。有利于调动孩子学习应用题的兴趣。

3、多看有关生活常识的课外书。每天看几件陌生的生活常识，时间长了，应用题里所出现的名词，在孩子脑海里都会留下深刻的印象，当孩子可以读懂题意的时候，那么应用题也将变成计算题了。另外，家长教育孩子不要一味的把大人的思想强加给他，要学会逐步引导，要有耐心，逐渐将学生对数学学习的兴趣激发出来。

俗话说：数学是一切科学的基础。而在孩子的学习中，数学也是一切理科学科的基础，孩子的数学好，为往后的物理和生物打下了基础，但是有一些孩子就是对数学不感兴趣，对数学不感兴趣，更不要提学好了。那么，小学生对数学不感兴趣怎么办呢？

小学生对数学不感兴趣怎么办

1、家庭氛围很重要。促进孩子对数学的好奇心，需要家庭的熏陶和影响，良好的家庭环境是孩子接触数学的第一步，影响着孩子对于数学学习的兴趣。有了正确的引导与陪伴，才能激发孩子不断探索和研究数学的兴趣，如果家长只是一味的要求孩子学习、读书，自己却置身事外，这会导致孩子产生很大的抵触心理和逆反心理。

想要增加孩子学习数学的主动性和自觉性，就必须要有良好的家庭氛围，让孩子对数学产生好奇心，逐步增加对数学的兴趣。

2、正确的引导。数学不同于其他学科，具有严谨性，所以学习的时候需要足够的耐心和细心，当孩子在学习数学的过程中碰到难题，父母不应该对孩子置之不理或是直接告诉答案，而是积极帮助孩子寻求正确的答案，在交流与探讨中找到解题思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，从而获得学习数学的自信心。

3、给孩子足够的支持和陪伴。在孩子还没有养成良好的数学习惯之前，父母要主动参与到孩子学习数学的过程中，成为孩子数学学习的伙伴，给予孩子数学学习以鼓励、动力，帮助孩子培养数学兴趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在学习的过程中才不会有孤军奋战的感觉。家庭给予孩子的温暖与鼓励，会让孩子的学习更有动力。

大多数小学生数学成绩不好，是因为孩子比较懒惰，不喜欢思考，此时家长要督促孩子先抓基础，把根基打牢，突破数学学习的瓶颈，培养孩子学习数学的兴趣，慢慢地孩子学习数学的兴趣提高了，成绩自然也会相应的提升。

小学生数学不好怎么办

1、督促孩子夯实基础。对于容易犯的错误和落下的基础知识，家长要督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。同时不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本后的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2、课堂上听课要认真。课堂上认真听讲，提高学习效率，这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候，遇到重要的知识点也要做笔记，以后容易复习。预习时做记号的地方要重要听，课上听不明白课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止。只有多问，多去了解，才能不断的进步。

3、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使学生提高学习数学的兴趣。

4、多读书加深对题意的理解。读书为了明理，填空、判断、选择、应用题，都是先对题意有了充分的理解才能做题。如果对题意只能理解一个大概，又怎么能做对题呢？所以家长要引导孩子应该加大阅读量，既有利于提高语文成绩，还能为学好数学打好基础。

家庭作业是孩子学习的重要组成部分，但随着学习竞争的加大，孩子的家庭作业也越来越多，一些小学的孩子写作业到深夜，家长担心孩子的健康，面对这种情况，家长要及时了解背后的原因，是孩子写作业磨蹭还是老师布置的作业多，然后家长要针对不同原因，采取具体措施。

小学生作业太多怎么办

首先在孩子刚开始学习阶段，家长的陪伴和引导关键。孩子一般都会有为难情绪，能自发有困难的勇气的孩子并不多。所以在刚开始孩子还无法独立完成作业的时候，家长需要要在一旁督促和引导，甚至需要一字不漏解释给孩子听，让他懂得什么是理解题意。

其次是用正向鼓励替代吼骂催促。越催越慢是孩子写作业做事情时的真实写照，在他遇到困难的时候，家长如果缺乏耐心，一味催促，甚至发脾气打骂，只会让孩子心里越发紧张，无所适从，那时候基本上已经听不清楚家长发出的指令了。

然后，培养孩子阅读兴趣。现在小学阶段的作业，阅读的要求已经高，这让很多孩子不适应，本该是孩子的一个兴趣，现在变成了一个需要完成的任务，所以较多的孩子对阅读并不喜欢。

最后，如果孩子学习效率没问题，同班其他同学也是这个情况，那么，作业就确实比较多了，这个时候要和老师反应了，建议去掉一些没有价值或者价值意义不大的作业，比如说大量的抄写，重复性的题目，都是没有必要再花时间去做的。

俗话说，学好数理化，走遍天下都不怕。可见数学对于孩子的学习有多重要。但是有很多学生花费大量时间做了很多题也不见效果。这让家长和孩子都很头疼。难道真的是这些学生不如别的孩子聪明吗？答案肯定是否定的，除了一些特殊的孩子，大多数孩子的智力是差不多的。

小学生数学成绩差怎么才能提高

1.正确的态度

在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的，如果有态度首先就会成功一半，所以有一个认真学习的态度是非常重要的，面对任何的难点。难题，都会尽力去思考，在学习当中有这种态度，就完全可以将这们科目学好。

2.引导和推动孩子数学学习的兴趣

很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材，没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界，家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。

小学生总是不想写作业，只要家长一谈到作业就会发脾气，而且还总是敷衍不认真，面对这样的情况，有些家长打也打过，骂也骂过，可是孩子还是依旧如此，其实打骂的方式不仅不会让孩子老老实实写作业，还会使孩子变本加厉。

小学生不想写作业怎么办

1、发现孩子不学习、不写作业，家长先按兵不动。当我们家长一发现孩子没有写作业或者学习，不是在看电视就是在玩手机的时候，家长的焦虑与心烦就是直线上升的，最常见的教育方式就是唠叨、训斥、指挥、督促，一定要看到孩子坐在书桌前，拿起笔写作业才罢休。

其实对于孩子来说，这永远也没办法激发他们的主观能动性，让孩子主动去写作业。聪明的家长，都会选择先按兵不动，观察一下，给孩子一个放松的空间和自我反省的时间。

2、通过原则和条件，让孩子主动去写作业。我们家长需要在检查作业后，明确向孩子表达这样一个原则：只有写作业的质量，才能决定你玩手机也好、打游戏也好的时间。家长把这个原则和交换条件规定好，就可以直接让孩子去主动写作业了。

3、要理解劝导孩子。有些家长在遇到孩子不愿写作业的情况时，没有强迫也没有放任，而是耐心地劝导，表示“妈妈很理解你现在的想法，因为妈妈也是从这个年龄过来的，当时妈妈也特别爱玩，但正因为如此，妈妈才体会到没有知识是不行的，将来不管做什么都是困难重重。”