如何提高语文成绩的方法和建议

语文是一门博大精深的课程，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。想要提高语文成绩，就必须掌握一定学习方法，那么有哪些如何提高语文成绩的方法和建议呢？

如何提高语文成绩的方法和建议

1.做好课前预习：让孩子一定要好好利用零碎时间，下功夫做好课前的预习，可以借助辅导资料，把课文中重点词句初步理解，并做好批注，以便老师在讲解的时候，能够跟上节奏，达到事半功倍的效果。预习的时候，最重要的一点是，勾画出模棱两可的句子，或者直接无法理解的句子，在老师讲的时候认真听，努力去解决慢点知识。

2.课后积极复习：完成一堂新课后，让孩子及时去复习，把课堂上所学习的知识，再在脑袋里进行构建，捋捋思路，对课文中的重难点字词句进行一个归纳。便于以后得复习巩固。

3.记笔记：好记性不如烂笔头，在学习汉语的过程中，必须让孩子做好笔记。因为语文知识点零散多，如果不记笔记，考前复习会浪费时间，也不知道复习什么。还在在课堂上和课后学习汉语时，应养成记笔记的习惯，应及时记录关键内容，以备日后审查。

4.勤背书：无论是小学还是初中、高中，学习汉语都离不开背书，主要背诵的东西有：古诗词、文言文等要求。语文考试中的默写题相当于给分。它只检查孩子的记忆，不需要思考。背诵古诗词和文时，要注意每一个词的写作。

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

大部分孩子，刚接触语文时候都会很喜欢语文，但是随着考试的深入，慢慢对语文失去了兴趣，因为每次考试总是和自己期望的差别很大，那么，如何让语文成绩提高的方法有没有呢？

如何让语文成绩提高的方法

1、首先，阅读是学习语文的基础，一个不会阅读的学生，语文成绩一定不会很优秀！

阅读可以帮助认识很多的生字，理解更多的词语，从而积累更多的生字词语；阅读可以提高学生的理解能力，想象语言文字的魅力，容易理解作者写作意图，更好的理解文本，来解决课后问题；阅读能提高写作，在日常积累中，学以致用，好的词汇，经典名句拿来引用，增强文章的感染力！

所以，家长一定要从小培养孩子阅读的习惯。

2、其次，多背。多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做，不光能够提高我们的语文成绩，而且还为我们的语文常识打下了基础。语文常识是日常生活中会用到的。

在学习中，孩子需要学习的内容越来越多，语文相对来说是孩子比较喜欢的科目，但是不管怎么努力成绩却得不到很大的提升，针对这个问题我们就来说一下如何快速提高语文成绩的方法吧。

如何快速提高语文成绩的方法

1.基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展孩子自己的知识面。

2.多读：学习英语有语法，其实任何一种语言都有语法。中文中也有主谓宾、定从补。但并不需要像学英语那样注意中文的语法，语文中也少有语法错误出现。在日常朗读中，孩子自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西，有的人天生语感很强。但只要让孩子多读书就能培养语感，扩展知识面，在做语文阅读和写作的时候，这种能力可以大放异彩。

3.多些：在培养语感，了解大量语文常识以后，可以让孩子多写作。可以写作文，也可以写一写小片段，锻炼、提高写作水平。多写字，也对孩子字迹工整度的提高有帮助。在考卷上，一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果孩子的语文水平很高，题都答对答全了，但字潦草得让人认不出，也会失分。

4.提高阅读水平：阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要让孩子提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的语文阅读理解，教师在讲解课文的时候，实际上就是在教孩子如何去做阅读理解，所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名著、刊物等，这样可以有效的提高孩子的语文阅读水平，所以要鼓励孩子多读有益的书籍。

初三的学习成绩是学生自身最重要的一点，对于自己来说，每个学生都非常希望学习成绩能够非常好，但是，就是有些学生如何努力都没办法提高学习成绩，其实提高成绩是需要方法的。在初三学生想要快速提高成绩，最重要就是掌握好学习方法和复习方法！

初三学生如何快速提高成绩的方法

1.找出孩子是否偏科：初三学习八门课程，其中，语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础，在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多孩子都有偏科现象，这样成绩肯定就不理想。所以首先要分析明白孩子在哪门功课上急需提高，以后帮助孩子学习的重心就必须偏移在这门功课上，这样成绩就提高快一些。

2.各科成绩都平平无常：每门功课都不偏科，但是成绩均不理想。这样的孩子在一个班级里所占比例也大，一般属于中上水平的。这样的孩子就需要加强每门功课的学习，不能轻视任何学科。而且这样孩子的成绩提高也是比较容易的，因为基础是没有问题的，只需要在知识的深度与广度方面下功夫就可以的。

3.转变学习习惯：俗话说，态度决定一切。所谓偏科也好，基础不理想也罢都不是难点。只有良好的学习习惯、学习态度，学习的内驱力，学习方法，学习效果，持续程度等等才是提高成绩的王道。有的孩子是具有吃苦的精神，那他的学习态度也没有任何问题，但就是成绩不理想，原因有可能是学习方法不对，导致学习效果欠佳。所以这方面存在问题，一切技巧、基础、能力都是空谈。

4.定制学习目标：初三阶段学习目标的制定可以分为两类，从时间的角度来看，可以分为总的学习目标和具体学习目标。备战中考的学习目标，比如想要考入哪所高中，需要达到什么样的学习分数。除此之外，还要制定具体的学习目标，将长远的目标具体化，分解为不同的部分来完成。比如一个月的学习目标、一周的学习目标、一天的学习目标等等，通过目标的制定，让学习更有方向感，同时通过目标的完成可以增加学习的成就感。

语文是基础学科，小学语文一般要求学生侧重于识记和浅层的理解，思维难度不大。初中语文教材内容加深，知识点增多，从初一上学期开始对学生的要求就提高了，更侧重分析与理解，思维难度增大。有不少初一的孩子认为上课时专心听讲，勤记笔记，完成作业就能提高成绩。

初一如何提高语文成绩

1、多读书

汉语抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，如果不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇 美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。早上大声朗读书本中的课文，不仅仅要用声音，更要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，毕竟课外阅读对学好语文的意义是巨大的。

2、认真的对待作业

做作业，要目的明确，切忌以下几点。其一，单纯为了完成“任务”，向老师交差;其二，孩子做作业前不认真看书、消化课本内容，甚至连概念都没弄清;其三，不动脑筋，套书本格式做作业;其四，抄袭别人的作业，互相核对答案。这样做作业尽管也花费了不少时间，但是错误多、效率低、容易遗忘。

初三的孩子经过了三年的学习，即将迎来中考，既然是考试，就会有分数高低，名次进退，大多数家长都还是希望自己的孩子能考个理想的成绩。然而孩子的语文成绩不好会拉低整体成绩。

初三如何提高语文成绩

1、明确考点和学习目标

考点是根据每一年的考试方向确定的，但考点范围是固定的，考哪些内容都是在课本中有明确呈现的，搞懂每个单元的学习目标，就能理解考点是什么。中考前，家长可以帮助孩子复习考点，总结考点，归纳考点。

语文不是埋头背诵，也不是拼命刷题，而是积累和沉淀，把每一天所掌握的知识点进行消化和理解。

2、注重古诗文