初三的学生压力大怎么疏导

初三的学生压力大，这是很正常的，毕竟初三的孩子马上就要中考了，中考的重要性不用我说，大家都知道，很多孩子希望自己能够超常发挥，考出理想的成绩，不让爸妈失望，他越这样想，就会越有压力，我们家长应该在一旁多去疏导孩子的心理。

初三的学生压力大怎么疏导

1、让孩子记下自己的感受。写作能让人从过去的忧虑中得到解脱，从而更好应对当下的压力。坚持记日记，记录自己的感受，有时站在第三方思考对于整理分析情绪非常重要。

可以让孩子想想我现在在想什么，我为什么会这么想，是什么引起了我的想法，我怎么才能不这么想。把坏情绪都留在小本本上，写完这篇日记，又是一个开心无压力的小可爱！

2、跟孩子说，压力大的时候，可以和朋友或者家人聊天。每个人都不能独自背负所有压力，你的每个朋友每个家人，都完全愿意倾听你，愿意帮助你。和他们谈谈最近发生的事情和心底的小情绪，他们以一个旁观者或者过来人的角度，没准儿会帮助你打开解决问题的新思路。

3、积极应对问题。学生需要学会积极应对问题，不要把困难看成绝境。当遇到挫折时，学生可以寻求帮助、调整心态、寻找解决问题的方法等。

初三与高三是孩子学习生涯中，最重要的两年，也是学习压力最大的两年，很多孩子在这两年出现问题，如叛逆、厌学，有些孩子难以承受这些压力，出现情绪崩溃的现象，家长在这个阶段，要多给予孩子关心和引导，帮助孩子排解压力，解决难题，防止孩子误入歧途。

初三学生压力大崩溃了怎么办

父母要多鼓励。家长是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。首先，让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。

不要给孩子制定过高的目标。初三学生需要有具体的目标，只有看得见的目标才会让孩子更有方向。但是，我们要看到，初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局。

家长要有积极的心态。要让孩子知道家长是支持他的，不要用急迫的态度和他“谈心”，不一定要逼迫孩子讲话，只需要默默陪着他，同时，多给孩子信任和自由的空间，想要孩子有积极的心态，家长要以身作则，才能感染孩子。

心理疏导。家长可以通过与孩子进行充分沟通、言语上的鼓励等方式进行积极的心理引导，让孩子的心理压力得到释放。

随着生活节奏的不断加快，人们的压力越来越大，不但大人，孩子也承受着很大压力，他们的压力主要来自学业压力、情绪压力及家庭期望等，当压力过大时，孩子就会产生一系列问题，影响孩子成长，家长要及时了解孩子压力来源，帮助孩子排解压力。

学生心理压力大怎么疏导

1.倾听而非指导

青春期孩子常常感到被误解，他们渴望被倾听和理解。营造一个开放包容的环境，鼓励他们分享内心感受。不要着急给予建议，而是耐心聆听，让他们感受到被尊重和支持。

2.帮助他们建立情绪管理技能

教导孩子学会管理自己的情绪，比如通过冥想、呼吸练习或者运动来缓解焦虑。让他们认识到，情绪是正常的，但学会控制情绪对于应对压力至关重要。

高三是孩子非常重要的一个学习阶段，这个时候孩子面临着高考，这不仅是对孩子学习知识掌握程度的考验，更是对高三学生心理的考验，身为家长，一定要注意观察孩子的学习状态，要及时引导孩子。

高三学生心理压力大怎么疏导

1、做自己喜欢做的事，高三的学生到了高三的时候，觉得自己压力特别大，所以会给自己很大的压力，什么事情都不敢做，只会一直抱怨压力，觉得自己没有时间做自己喜欢的事情了。

其实高三的学生在这个时候恰恰要放松自己，不要给自己太大的压力让自己放松下来，做一些自己想做的事情，反而能提升幸福感，有效的缓解压力，也许会考得更好。

2、高三的学生对自己有目标是一件好事，而且在不同的时期给自己设定一个目标是很好的习惯。但是对于高三的学生来说，在考试之前最好要放下这些念头，不要给自己设定太高的期望，因为这些期望会压垮自己。

考生在考试之前一定要学着去宽慰自己，放松身心，给自己设定一个相对比较容易实现的目标，能够有效的降低焦虑的程度。

初三孩子学习压力大是很正常的情况，因为这个时候孩子面临着一场重大的考试，学习是非常紧张的，孩子难免会产生一些心理压力，作为家长，要好好引导孩子，防止孩子的情况越来越糟糕。

初三学生心理压力大如何疏导

1、多关心激励学生，帮助他们培养兴趣，从而保持情绪愉快。我们知道，情绪低落、纪律涣散、对学习产生厌倦的学生，他们大多有一种自卑心理。因此，老师要注意多关心他们，对于他们取得的微小成绩也要给予激励。

2、采取灵活多样的教学方法，诱发学生的学习欲望。单一的教学模式，容易使学生的大脑皮层产生压抑，引起学生的心理疲劳，使人厌学。那么，这种情况的心理疲劳怎么办呢？老师应该采取灵活多样的教学方法，力求给学生以新奇，诱发他们探究的欲望，维持他们兴奋的学习心理。

3、一到初三，不少家长比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书练习册，还有不少家长四处打听中考信息，忙的不亦乐乎。家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。

认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

初三是孩子学习相对比较紧张的时刻，这个时候孩子可能会有压力大，焦虑的心情，家长要注意引导孩子，防止孩子的情况越来越严重，家长千万抱怨指责孩子，要学会鼓励孩子。

初三学生压力大焦虑怎么办

1、人生总是有起有落的，考试也是一样。由于各种原因，并不是每个人都能在考场中充分发挥出自己的真实水平，榜上无名，脚下有路。历史上有很多杰出人才没有受过高等教育，但照样做出了杰出的贡献。

所以不必过度夸大考试尤其是中、高考的决定性，你越是担心考试结果，往往越不容易考出好成绩。学生以理性的态度去看待考试，心情自然就会放松，压力也会随之减少。

2、及时和孩子沟通，帮孩子排忧解难，孩子内心压力大，一方面是害怕自己考不好，没有好的前途；另一方面是害怕让父母失望，所以父母不要对孩子的成绩表现出过高的期望，要告诉孩子，父母相信他就是最棒的，只要尽力，一切的结果都不重要。

3、让孩子听一些励志的讲座，其实也是带动其的积极性，提高自己的自信心，在这个过程中其实孩子的一部分压力是可以释放掉的，所以很多中学就会请一些励志导师来学校开展讲座。

初三的学生压力大，家长要能理解，所以平常不要逼孩子了，也不要经常拿他与其他的孩子做比较，这样做只会打击孩子的学习自信心，对孩子学习提高没有好处，要多帮助孩子做好心理疏导，让他认识到自己的优点，树立信心。

初三的学生压力大家长怎么办

1、父母要多鼓励。学习成绩的波动，内心的焦躁都可能让孩子对学习，对考试失去信心。此时家长就是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。

2、目标减压。目前心理压力较大的初三学生，多数是一些学习成绩不错的孩子，他们对自己要求很高，定的目标也较高，又因为学习不错，对自己还有哪些薄弱环节也相对清楚，因此觉得有压力。

3、培养孩子对学习的兴趣。可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，初三孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

很多厌学的初三孩子，他们一无兴趣特长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有的沉迷一些不良行为习惯，如沉迷手机游戏、沉迷网络购物、沉迷聊天网络小说等行为。