躺平孩子复学的概率

青少年阶段的孩子是比较难管教的，家长最害怕的就是孩子失去了学习的兴趣和动力，采取躺平的方式来表达自己，家长要及时发现和解决孩子的问题，帮助他们重新回到学校。

躺平孩子复学的概率

如果父母做好做对，复学率达到20%，而且还是学习比较好，意志力比较强的孩子。80%的孩子都会彻底躺平，这80%的孩子都是被父母弄的彻底躺平的，父母不持续的使劲的逼他们复学，他们不会彻底躺平。

躺平在家不上学的孩子，他其实不愿意见到别人的，尤其是老师同学，如果没跟孩子提前说过，你突然就带到家里来，完全是搞坏孩子的师生关系。我记得售后群有个家长就说过，有一次叫了老师来家访，没有提前通知孩子，叫孩子出去，孩子看到老师的时候，明显不高兴，只维持了基本的礼貌，和老师打了声招呼，又跑回房间了。那有的孩子脾气上来，招呼都不打，甚至不出房门，理都不理你，那个场面真是要多尴尬有多尴尬。

你找越多人来讲道理，孩子越听不进去，因为这个时候孩子觉得，有对抗了呀，你是多么不信我，你自己弄不过我然后你还找帮手来，你力量大呀。为了证明自己是对的，我就不去。

他们的叛逆感，你永远想象不到是在哪里对哪里不对，他们觉得对才是对，这个时候才是符合他们特点的对不对。

孩子躺平不上学，父母改变了，为什么孩子还不能恢复正常

在孩子出问题后，家长有一定的责任，但绝不是全部。这就是短期内很多家长觉得为什么我们已经做出改变了，但是孩子还是没有动静的主要原因。

那问题来了，既然不完全是父母的原因，那我们的改变还有意义吗？我们还需要去拼命学习，拼命去改变吗？答案是，一定要！

理由有三个，第一，你要搞清楚改变的目的。所谓的改变是让自己过得好一点，让自己的格局和境界提升上来，进而去自然的影响孩子，让孩子发自内心的自己想要改变，这才是我们的初心。

可是，一旦你的初心是通过自己的努力直接去改变孩子，这多少都会有多功利心的存在，你的出发点就不够单纯了，而这种感觉一定会被孩子感知到，他怎么可能上当呢？

同时，因为你的出发点带有一定的目的，那么你就很难接纳孩子的当下，这同样会被孩子察觉到，进而影响到我们跟孩子之间的关系，降低了我们对他的影响力。所以家长改变的目的是为了提升自己，还是说去干扰孩子，那么结果就会变得完全不一样。

那么第二个，改变是为了增加可能性，虽然说父母的不完全是孩子出问题的原因，但是因为你的改变，也因为你的接纳，让你们的亲子关系变得更加紧密，甚至会进入推心置腹的状态。那么在这种情况下，父母和孩子就变成是一体的，就相当于原来是孩子独立面对社会，接受整个环境的影响，现在是家长陪伴孩子一起去面对，共同接受挑战。

这就意味着，父母除了自身的改变，还可以带动孩子所处环境的改变，这就相当于增加了影响孩子的可能性。所以父母改变的影响力虽然有限，但是带来的可能性会变得非常大。

那么第三也是最重要的一点，量变引起质变。养育孩子最怕的一件事情就是急功近利，或者说拔苗助长。孩子出现今天的状况，绝不是一天两天导致的，大多数孩子都是几年甚至十几年的积累，那么你的改变才多久呢？

孩子适应你的改变都需要有一定的时间，更何况在适应的基础上发生明显的改变呢？所以，养育孩子跟其他所有事情都一样，都需要时间的积累。那么现在的问题是，我们应该怎么办？其实你只需要记住一句话，那就是放下所有的期待。

千万不要小看这句话，十几年来，我们见过很多家长，从刚开始的只要能上普通高中就好，慢慢变成初中毕业就好，再往后期望变得更低了，变成只要孩子身心健康就好。

所谓父母的改变，关键就在于怎样找回养育的初心，怎样帮助孩子降低期待。孩子必须得恢复自信，他必须得相信自己还有未来。那么在这个时候，你曾经放下的那些期待，那孩子才有可能自己找到属于自己的目标，这其中也包括学习。

现在最大的问题是让父母放下期待。可以说比登天都难，只要有一点可能性，父母的贪念马上就会出来，这是人性，不是你想克制就能克制，唯一的办法就是转移自己的注意力，让自己忙碌起来，让自己快乐起来。

孩子为什么拒绝上学，彻底躺平

其实，这两个问题是孩子厌学了、抑郁了，家长怎么办？孩子厌学抑郁了，他出现了一些行为上的异常，这就告诉我们孩子生病了，不去上学是孩子非常聪明的选择，他要逃离有伤害的环境。

厌恶情绪，就是逃离有伤害无意义的事物，是一种自我保护，从字面上来理解它，厌恶学习就是在逃离有伤害、对他当下的心理状态来说是无意义的学习。

他为了确保自己的生命不在学习上彻底耗尽，当他发现自己扛不住的时候，就产生厌恶情绪，厌恶情绪背后是想要保全自己所剩无几的生命。

从这个角度来讲，孩子厌学抑郁是一个好事儿，他表现出来了，他就能够逃离；如果说他不表现出来，他内心已经厌恶了，但是他仍然咬着牙在坚持；因为他知道父母的期待是什么，知道社会对他的要求是什么，他忍着不去关注内在自我的需求，这个时候他很有可能就会彻底毁灭啊。

每个人都有自己的心理能量水平。心理能量水平高的孩子，情绪乐观积极，学习、做事应对自如；心理能量水平低的孩子，情绪悲观压抑，行动缺乏动力，只想躺平逃避。

所以，孩子现在的厌学、躺平，本质原因是她心理能量水平太低导致的。

比如一个孩子从小就很优秀，对自己要求严格，进入初高中，学业难度增加，竞争激烈，面对学习，她压力骤然增加。这个时候，如果家长没有重视孩子的变化，还是一味逼迫孩子学习，就会加重孩子内耗，那么能量水平自然也会跟着下降。

当孩子成绩下降后，家长还在指责或者说教，就是这样的教育方式，加速消耗了孩子的能量。就像一张绷紧的弓，最终崩断了，孩子就拒绝上学，彻底躺平了。所以孩子内心的能量状态很重要哦！父母你是孩子的重要他人，你想传递给孩子什么样的能量呢？这是值得家长深思的！