孩子努力了成绩没有很大提升怎么办

高质量的学习过程会让孩子取得好的结果，并不是每个学科的学习方法都是一样的。那行努力了很久成绩却一直很差的学生，必须找到根源问题，否则一切努力都是白费。

孩子努力了成绩没有很大提升怎么办

孩子成绩一直上不去，有可能和父母对孩子的期望过高是有关系的。如果父母对孩子的期望过高了，孩子怎么努力都完成不了，无形中就造成了孩子的压力。适度的压力可以激发学习兴趣、提高学习效率，但过度的压力就有可能造成孩子的心理负担。

当孩子一次一次地努力，却一次一次地受挫失败时，她就感觉不到希望，就会觉得很无助，对自己的能力产生怀疑，对家长的期望感到愧疚。所以，尽管孩子很努力，在压力太大的环境中，还是无法提高学习成绩的。

还有一种可能性是学习方法不当。在我们身边，有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头苦读成绩却停滞不前。孩子花了很多时间在学习上，做了很多题目，但却没有真正掌握到知识。那么，学习方法由何而来呢？它是由学习过程和学习内容决定的，即怎么学、学什么的问题。

只有采用适合自己的学习方法，才能达到事半功倍的效果。正确的方法会使学习变得轻松而有效，让孩子体会到自己学习能力的提升，学习成绩的进步，对激发孩子的学习兴趣、建立自信也是很有帮助的。

"伪勤奋"是一种表演，自己演的很卖力，结果却会出卖自己。我们不要"我已经尽力了"的假象，我们要的是实实在在的进步和成绩。

1、努力并不一定有回报。好成绩是努力的结果，但只注重努力，不一定能换来好成绩。

2、自制力是有限的，"伪勤奋"终会耗尽我们的自制力。我们不应该盲目努力，我们应该合理安排我们的精力。

3、想要摆脱"伪勤奋"，需要从正面认识学习、制定学习目标、找到有效的学习方法、合理分配时间、善于总结等5个方面入手。

在孩子学习这件事情上，家长该如何让孩子搞清楚努力的方向呢

1、家长要反思纠正自己的教育理念

当孩子解题思路没有打开、或者学习没有效果的时候，家长一定要反思且纠正自己的教育理念。就拿清华北大举例来说，很多家长对考清华北大等名校都太过于执着，完全忘记了考学完全是孩子自己的事情，想要自己的孩子考入名校光耀门楣的期盼谁都想，但现实和想象能在一条平行线上的又有多少？

实际上，同样的学习环境、条件，有的孩子能考清华北大、有些只居于普通大学，完全和家长的基础教育大有关联，那些考上清华北大学子的家长，不仅仅提供了优渥的学习环境，他们还注重孩子的心灵教育，比如尊重、信任自己的孩子，激发孩子内心的潜在力量，才能形成对知识渴望的求学心态。

2、了解孩子努力但没有效果的原因

孩子努力了、也在认真学习，但是效果一直不好，这个时候家长就要了解其中的原因。作为父母，我们一定要学会站在孩子的角度去考虑问题，学习生活很枯燥、也很劳累，当孩子学不好、考不好的时候家长一定要多一些理解，而不是站在大人的视觉去看待学习这件事情。

孩子成绩不提升，可能存在这4个方面问题

1、天赋所限，只能做到良好，无法抵达优秀。

我把这条放在第一，可能被很多人反驳。毕竟，有一句话深入人心：以大多数人努力程度之低，远不到拼天赋的时候。这句鸡汤用来激励人心是可以的，但若当成真理，却会误导人。

以我二十多年从事教育工作的经验判断，上等之资，可轻松抵达优秀；中等之资，努力可抵达优秀；中等以下，虽付出十倍努力，最多也就到达良好。这样说，难免令人沮丧。不过，绝大多数人，都是中等之资，因此努力之下，结果仍然可期。

2、陷入“假勤奋”的自欺欺人。

主要表现为：笔记写得满满的，老师讲的每一个知识点，都不敢漏掉；老师布置的所有作业，全不折不扣完成，额外还要做很多题；每天花大量时间巩固旧知、预习课文，即便极度疲倦也不休息。

为什么说是自欺欺人呢？一是父母老师有殷切期望，自己不努力，感觉辜负他们；二是达不到目标，却不肯与自己和解，便用身体上的勤奋求得自我安慰。

3、量变尚未引起质变。

心态浮躁，应该是这个时代人的通病。总希望付出马上便有回报。但学习成绩提升，是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。有些学生，因为基础太差，虽努力学习，成绩提升较缓慢。不但家长，自己也感到焦躁，以为没有起步。但进步其实是有的，只是处于量变阶段，尚未引起质变。这时候，需要的是耐心，即所谓“静待花开”。

4、方法不对，全是白费。

勤奋不等于苦学，必须看清方向，找对方法，才能进步。方法错误的情形，一是考试导向。只关注分数，聚焦于做错失分的题，不分析背后原因。二是跟着老师亦步亦趋，老师面向全体布置的任务，不根据自己的具体情况有所取舍，徒然浪费大量精力。三是没有建立知识框架的概念，对学科知识没有整体把握。