孩子到了初一,成绩突然下滑,可能和课程增加有关,也和孩子学习能力不足、没心思学习等多种原因有关。家长要好好观察孩子,在恰当的时刻和孩子聊一聊,听听孩子的真心话,找到孩子学习上存在的问题,帮助孩子解决问题,提高孩子的学习成绩。
孩子初一下学期成绩下滑严重
1、找出原因。孩子成绩下降的原因可能有很多。比如与班主任或任课老师关系处理不恰当、早恋、网游、手机等。
2、制定措施。首先是与班主任和任课老师多沟通,从侧面了解一下孩子学习成绩下降的最主要原因。采取有针对性的措施,切忌空发脾气不找原因,有可能委屈了孩子。
3、做好监督。家长要调节上自己的作息和工作生活规律,增加相处时间,帮助与监督孩子学习。
4、控制情绪。克制与沟通是最佳解决方法,与孩子一起制定改进方案,参与到孩子的学习生活中又不过度控制。
5、要有耐心。成绩的提升不是一蹴而就的事情,有的时候会有起伏,始终要保持信心,不表达负面信息。
孩子初一下学期成绩下滑是什么原因引起的
1、吃不透、抓不住学科重点。孩子求胜心切,希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢,“捡了芝麻丢了西瓜”,得不偿失。
2、忽视基础,题目做得多而杂。许多孩子漫无目的地做题,但最基本的东西还学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,反而巩固或者默认了某种不正确的认识,但是自己却没有发现。
3、找不到适合自己的方法。有不少初中的孩子表示很苦恼,“我每回做作业都很认真,可是成绩还是上不去”。这是因为没有找到适合自己的方法。
4、不善总结。孩子往往还处在小学的学习模式当中,对初中的学习过程没有明确的概念。认为课上完、作业完成就万事大吉了,因而忽视日常的自我总结归纳。
孩子初一成绩持续下滑,家长一定要了解初一孩子的情况
初一是孩子打基础的阶段,也是日常行为习惯和良好学习习惯养成阶段,家长必须引起足够重视,初一下学期更是初中学习阶段分水岭,马虎不得。
孩子处于初一,家长要多关心孩子所在学校的管理水平,是严格还是松散,一般来说,一个整体管理水平较高的学校,孩子学习成绩的波动是较小的,这是人们要求择校的根本原因。
要了解一下孩子所在级部的管理水平,既使管理水平较高的学校,各个级部的管理也不近相同,有些级部主任责任心强,管理具有创新性,整个级部就像一个校中校,那么这个级部就会有活力,孩子良好行为习惯的养成就会容易些,学习积极性就会比较高,也不容易掉队,反之,如果一个级部主任管理能力平平,管理上因循守旧,只做领导的传话筒,孩子掉队的就会比较多。