初中历史该怎么学才能学好

学习历史，主要通过对中国史和世界史基础知识的学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会按时间顺序观察历史的发展和变化，培养初步的分析、综合、比较、概括等历史思维能力。

初中历史该怎么学才能学好

1、使用好课本

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分。

2、理清线索，把握整体结构

学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，学生要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

3、课前认真预习

根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。另外，把不懂的地方做上记号以及把要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。

4、学会归纳整理

历史是从古到今发展演变而来的，在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习世界历史“第一次世界大战”时，应联想到中国历史“五四运动”的发生。在学习过程中，我们还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。

5、不要死记硬背

历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，学生可以将知识内容转换成自己的语言。

初中历史学好，五种方法要牢记

1、端正孩子的学习态度

有的孩子认为历史学不学都无所谓，其学习成果自然会大打折扣；所以，家长要帮助孩子弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告诉孩子应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。学习历史可以丰富孩子的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的孩子对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。其实，历史很容易学好，每一个孩子应该增强自信心，相信自己完全能学好它。

2、理清线索，把握整体结构  

学习历史，需要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，家长要引导孩子以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架，帮助孩子学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果孩子理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

3、帮助孩子学会总结  

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

4、增加孩子的学习兴趣

家长要引导孩子多关注生活，关心发展，就能培养起对历史的兴趣，就会由被动接受变为主动获取，相信孩子就一定能够轻松地学好历史注重掌握课本主干知识。培养孩子的学习兴趣，要孩子掌握好知识的基础，真正的学好初中历史。

5、温故知新、勤于思考

历史学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。