孩子课堂纪律差管教方法

孩子课堂纪律差，扰乱课堂秩序，可能和孩子的自控力有关。孩子的自控力差，就会注意力不集中，导致孩子听不懂老师在讲什么，开始分心，做自己的小动作，或者离开自己的位置。家长知道孩子课堂纪律差时，可以和孩子及老师交流一下，找到问题的原因，寻找解决方法。

孩子课堂纪律差管教方法

1、讲清楚课堂规则

明确告诉孩子，课堂上的纪律规则，例如不吵闹、不打闹、不玩手机、不随意离开座位等，让孩子们知道哪些行为是不被允许的。

2、引导孩子自我纪律

教育孩子要明白规则的重要性，让孩子自己意识到不遵守规则的后果，并且逐渐形成自我纪律。

3、及时和老师交流

一般情况来说，班主任属于除了家长最了解孩子性格的那个人，且也会知道孩子在课堂上纪律差的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。父母在听了班主任的讲述之后，就要和孩子心平气和的沟通交流一下，听听孩子对纪律差有什么解释。

4、给孩子提供充足的注意力

可能有些孩子因为个人原因，会表现出不好的课堂纪律，这时可以给孩子提供更充足的关注，让孩子感受到重视，从而更加专注课堂。

孩子课堂纪律差什么原因

1、注意力不集中

注意力不集中的孩子，在上课时最容易出现的情况就是分心、自己做小动作，和同桌交头接耳，甚至是离开座位。

2、自控能力差

情绪不稳定的孩子，经常处于敏感、紧张、生气等负面状态，也更容易出现纪律性差的现象。

3、上课听不懂

孩子听不懂，度时如年，烦闷难熬，便和邻座交头接耳。对于孩子来说听课索然无味，上课成了难以忍受的重负。

4、尖子生的求知欲旺

理解能力快，经常出现“吃不饱”，也是造成违反课堂纪律的一个原因。学生已经会了，老师孩子讲同样的内容，这就很自然的使孩子产生烦躁情绪，不免违反课堂纪律。

5、孩子表现力比较强

一些学生喜欢在同学面前表现自己，总希望引起同学的注意，以满足自己心理上的需求。因此，这些学生常常不分场合地在上课时有意做出一些滑稽的言行，以引人发笑，破坏大家的听课情绪。

孩子课堂纪律差怎么引导

1、多和孩子沟通

及时了解孩子的心理发展和内心需求，家长才能够更好地引导孩子塑造良好的性格和行为习惯。在孩子年幼的时候，可以在生活习惯方面对孩子的行为提出要求，有意培养孩子守规矩的行为习惯。

2、培养孩子的自控力

家长应该要坚持自己的意见，让孩子懂得不行就是不行，撒野也没有用。家长还可采用延迟满足的方式，训练孩子的自控力。

3、遵守集体规则

随着孩子年龄的增长，对孩子的自控力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面，比如要求孩子在集体中要遵守集体规则和纪律，不可随心所欲地侵犯别人的利益事等等。家长在教育孩子的过程中要长期坚持一贯的要求和原则，不迁就、不随意改变，渐渐地孩子便会学会控制、约束自己。

4、奖励措施

家长还可以建立一些奖励制度，激励孩子坚持良好行为。在培养孩子良好行为习惯过程中，大人坚持说理，让孩子知道“要这样做，不可那样做”的道理，让孩子用这些道理来评价判别自己的行为是对还是错，这样他就会以此来约束自己不做不该做的事情，孩子的自控能力也就逐渐培养起来。

5、和谐的家庭环境

为孩子营造一个温馨愉悦的家庭气氛，让孩子充分感受家长的关爱与温暖，才是良好性格、行为习惯的基础保证。如果家长真的难以控制在宝宝面前争吵，家长也应该要在宝宝面前和好，事后要跟宝宝解释清楚爸妈争吵的原因，让宝宝原谅爸妈的冲动行为。家长也应该要鼓励孩子将自己心里的感受说出来，以免憋在心里成为宝宝心里面的阴影。