孩子语文不好怎么补

现在有不少孩子的语文成绩不理想，其实原因就在于基础薄弱。这个时候家长要让孩子每天熟读课文，按大纲要求该背诵的要背诵，孩子成功的重要一步就是坚持。

孩子语文不好怎么补

1、增强基础知识

不论是学习语文还是学习其他科目，如果没有一个好的基础学习成绩是不可能提高的。对于语文而言，最重要的就是古诗、阅读和词汇量的积累。语文基础知识好的人基本上会出口成章，提笔就会有东西。

想要增强语文的基础知识首先要做到该背的背，该学的学。先把语文中那些重要的知识掌握了，在以后的写作阅读中都是会有很大的帮助的。

2、让孩子养成写日记的习惯

语文老师经常会督促大家写日记，培养孩子写日记，能够让孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

3、阅读是重点

语文中阅读题和写话题是占据了语文成绩中很大一部分的，阅读是学好语文的根本，好的书籍是可以培养孩子的写作能力和阅读能力，平时课余的时间可以多看看课外书籍，丰富自己的能力。在以后的写作还答题上都是很有帮助的。

4、独立完成作业

相信很多的 学生都会有抄作业现象，但是这样是根本不会达到提高成绩的效果的。语文成绩如果是很差的孩子在作业上都不能够独立完成那么相当于一天的学习都是无用功。

小孩语文不好怎么辅导

1、营造良好的学习氛围

要为孩子创造一个良好的学习氛围。这包括家庭环境和学校环境两个方面。在家里，父母可以鼓励孩子多读书、多听音乐、多看电影等，培养他们的语感和审美能力。

在学校里，老师应该注重课堂氛围的营造，让学生感受到语文学习的乐趣和意义。此外，家长还应该关注孩子的心理健康状况，避免过度压力导致学习动力下降。

2、掌握科学的学习方法

要帮助孩子掌握科学的学习方法。这包括阅读、写作、听说三个方面。在阅读方面，家长可以引导孩子选择适合自己水平的书籍，并教导他们如何提取关键信息、分析文章结构等技巧。

在写作方面，老师可以指导学生如何构思、组织文章结构、运用修辞手法等。在听说方面，家长可以让孩子多参加口语交流活动，提高他们的口语表达能力。

3、要引导孩子制定读书规划

每天读一个小时，是基本要求。低段可以稍微短点儿。一二年级多读童话、动物故事、民间故事、寓言故事、神话故事、成语故事等。二三年可以读名著的拼音版本。一般来说，拼音版本都比原著压缩了些，比较贴近孩子的阅读能力。

孩子再大点儿，就要开始广泛地阅读名著原著了。小学阶段，四大名著都可以读，读完，读不太懂也没有关系，因为总会受到熏陶。

4、减少一些玩乐

现在的孩子，手机、游戏机、iPad、电视机摆齐了，是不太好的。因为这些东西占据了时间，阅读时间就被压缩了。家长如果不限制这些方面的时间，孩子爱阅读就会成为一句空话。真正爱孩子的家长，都会为孩子将来着想，必须适当地“狠”一点儿。

学好语文并不难，试试这些方法

1、关注单元要素

课本每单元首页，是该单元的人文主题和语文要素。比如三年级上册的“预测”单元、四年级上册的“提问”单元和“做批注”单元。看懂语文要素，才能掌握每单元的学习方法。

2、打牢字词基础

字词是语文学习的根基，关乎孩子阅读、写作的能力。不仅会读字写字，还要会区分形近字、多音字、掌握偏旁部首；不仅要会读词，还要会组词造句，明白词的含义。与其死记硬背，不如将字词放到孩子熟悉的场景中，通过图画、故事、游戏的方式让孩子掌握字词的使用方法。

3、抓住阅读训练

每篇课文都是一篇信息量极其丰富的阅读训练文本，根据文本设置一些阅读问题，可以引导孩子梳理文章脉络，更好地理解课文，从而提高阅读能力。

4、重视思维训练

机械地识字、背诵，既不利于孩子的思维训练，也可能让孩子认为学习枯燥无趣，从而心生反感。家长可以以小学学习生活中常见的问题和场景作为引入，结合语文学科的案例演示和讲解，激发孩子的学习兴趣，学会将思维工具运用到学习和生活中，提升核心素养。