孩子上课总搞小动作怎么办

孩子出现上课注意力不集中、自控能力差的表现时，家长就必须要重点观察了。因为，孩子上课注意力不集中，不单单是学习上的问题，还涉及到孩子的心理健康问题。不仅会影响孩子的学习，还会严重危害孩子的身心健康，所以应及时解决。

孩子上课总搞小动作怎么办

一、提升孩子的专注力和注意力。孩子上课注意力不集中说明孩子的专注力和注意力不行，作为家长可以帮助孩子提升专注力和注意力，多带领孩子做提升专注力的小游戏。如过独木桥、搭积木、做思维训练题、下围棋、跳棋、打羽毛球、乒乓球等等，以此来提升孩子的专注力和注意力。

二、给予孩子足够的时间和空间。孩子毕竟是孩子，作为家长不应该老盯着看着，家长应该给予孩子足够的自由的时间和空间，让他天马行空的去想象，去做自己想做的事情，让孩子有掌控感。

如礼拜六写完作业，可以让孩子自己决定自己去做什么，看电视、玩游戏、出去玩等，让孩子自己做计划，规定时间。这么做的目的就是让他把课堂上想做的动作给做完，让他在课堂上没有后顾之忧。

同时家长要了解他在课堂上做小动作的目的是什么，他是在做手工，还是想找其他同学玩，了解清楚后根据原因针对下药。如他想和同学玩，那么可以在放学后的时间一起和他找同学玩耍，让他和同学痛痛快快的玩一玩。

三、鼓励孩子，让孩子主动认真听讲。孩子是喜欢听好话的，家长多鼓励鼓励，老师多鼓励鼓励，他就会特别高兴，特别开心，为了不辜负父母和老师的鼓励，他也不好意思再犯错。

再一个家长可以以学生的身份去请教孩子问题，让孩子帮助你解答问题，这样一来孩子温习了一遍知识，还会主动学习回家教妈妈，上课的时间必然就会认真听讲。

孩子上课总搞小动作的危害有哪些

危害一、人际关系紧张。容易与他人产生冲突或打架，难以与同学形成正常的朋友关系。不听从爸爸妈妈或老师的话，容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳。

同时很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会，甚至产生严重的心理不适。

危害二、自信心不足。在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣。由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，最后会感到被孤立。因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

下面这些打扰孩子专注力的行为，家长做过哪些呢

1、孩子在玩玩具或者看图书的时候，妈妈一会儿端水过来给孩子喝，一会儿又问孩子累不累；

2、孩子反复做某件事，例如画狗狗，画了一只又一只，不停的画，妈妈看到后让他换一个动物画或者让他去玩别的东西；

3、不给他独处的空间，孩子玩玩具的时候，在他身边转来转去、大声说话，或者播放电视节目；

4、逼迫孩子做自己不喜欢做的事情；

5、一次性给孩子太多的玩具，导致孩子三心二意；

6、一边陪孩子，一边玩手机或者看电视。