孩子上初一数学成绩差,家长不要打击孩子,孩子才初一,一切都还来得及,要慢慢来,循序渐进,只要孩子态度是好的,就不用对孩子太过担心,我们要帮助孩子分析原因,帮助孩子尽快适应初一的数学学习。
孩子上初一数学成绩差怎么办
1、提高兴趣。最重要就是兴趣问题,学习兴趣是一件非常重要的事情,如何培养我们孩子的学习兴趣呢?首先,让孩子要做的就是调整好情绪,很多同学一提起数学这两个字,负面情绪马上出现,这样,不用其他人,你自己已经把自己给放弃了!因此,想学好初中数学,最重要的是调整好自己的情绪,只有有了积极的情绪,才会有高效率的学习。
2、对于缺认真的孩子,你完全不用过于担心,只需要正确引导,如果再有一定的压力,遇上一个很有威严的数学老师,自然而然,他的数学成绩将会一飞冲天。
对于这类孩子,我要说的是,千万不要把孩子当大人,他永远是孩子,他是要靠哄的。多鼓励,多奖励,哄着他学,哄着哄着他自然就发现了学习数学的乐趣,之后再也不用管了,这将是一个良性循环。
3、一定要让孩子喜欢学习,主动学习。多数学生都是因为厌学严重,学习极为被动,根本一点都不爱主动学习。我建议,让孩子必须转变自己的观念,学习尽可能主动一些,比如课前主动预习,上课尽可能别走神,课后努力完成当天的作业。
总之,家长的鼓励,关怀,督促是重要的,要鼓励孩子树立信心,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,转变学习态度,要有笨鸟先飞,勤能补拙,刻苦钻研的精神,才能扭转数学不及格的局面,逐步赶上好学生。加油,你的孩子一定行,一定是最棒的。
初一孩子数学成绩之所以差,家长要从这几个原因着手去分析
1、孩子受青春期身心发育的影响,听课专注力明显下降,课堂学习效率较低。孩子进入初一,恰好处于青春期生理快速发育的阶段。
很多家长包括老师在内,可能并不知道生理发育对孩子听课的影响,只是发现孩子听课时精力不集中,有时会发呆走神。当孩子有这些学习行为表现时,绝大多数时候是身体的生理发育机能所导致的。
2、小升初后,数学学习难度突然增大,孩子没有做好心理准备,结果产生学习畏难情绪。孩子进入初一后,在数学学习方面,其难度已经远远超过小学,但是对于孩子来意识不到,在小学阶段养成的惯性听课和解题思维,此时再继续使用,就会发现不适用了。
这本身并不难理解,小学数学学习的最主要特点属于浅表性解题思维训练,而进入初一以后,则开始由浅入深,如果不能及时帮助孩子建立适合初中数学的解题思维和学习方法,孩子必然在数学学习方面出现听不懂、学不会现象。
怎么引导孩子好好学习数学
1、对孩子不放任,也不包办一切,养成良好的学习习惯。家长辅导孩子学习数学的时候,记住一定要引导性的进行,不要直接告诉孩子答案,要一步一步来进行。
2、辅导孩子数学,应把握一个原则:孩子为主、家长为辅、允许犯错。在解题过程中,要发挥孩子自己的主动性,让孩子先解题,然后问问孩子,为什么这么解,为什么这样想?
鼓励孩子把解题想法大胆地说出来,然后家长和孩子共同探讨验证,要允许孩子犯错。要让孩子在不断思考、犯错中,不断拓宽、变换解题思路,培养起孩子勇于表达和独立思考能力。