14岁女孩不愿意上学怎么办

十四岁的孩子不愿意上学，前途是非常渺茫的，因为此时的孩子年龄还比较小，学习和掌握的知识还很有限，生存能力非常低，因此面对孩子不想学的想法，家长一定要及时干预并开导孩子，激发孩子的学习兴趣，引导孩子完成学业。

14岁女孩不愿意上学怎么办

与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

倾听并表达理解。与14岁的孩子沟通，倾听他们的想法，并表示您理解他们的困惑和挑战。这有助于建立信任，让孩子知道您将支持他们。

由远及近帮助孩子树立目标。帮孩子树立目标，需要从孩子的兴趣爱好入手。父母应该从孩子小时候开始关注、爱护和培养孩子的兴趣爱好，让孩子在感兴趣的事物中得到快乐，得到成就感，得到成长。但兴趣爱好一定是孩子自己的，而不应该是父母强加给孩子的。

创造积极的学习环境。为了激发孩子的学习兴趣，我们需要为他们创造一个积极的学习环境。为孩子提供一个有益的学习空间，例如舒适的书桌椅和好的灯光等。为孩子提供丰富多彩的课外活动和额外课程，帮助孩子发展他们的兴趣爱好和学习技能。

与学校合作。家长可以与孩子的老师和学校合作，谈论孩子在校内的表现和需要帮助的方面。了解课堂上的情况和孩子是否有适应问题。如果需要，可以寻求校外的帮助，例如心理咨询或助学策略。

初二孩子厌学产生的原因

1、没有兴趣：这个孩子可能对学校的课程和活动不感兴趣，如果这是原因，可以尝试找到可以激发孩子学习兴趣的教育方式，例如课外活动和学习小组。

2、学习难度：这个孩子可能在学校感到挫败和失望，因为他可能无法理解课程，如果这是原因，可以考虑聘请家庭教师或请学校提供额外的辅导。

3、学习方法：学生不知道怎样高效地学习，缺乏学习策略，因此效率低下，感到疲惫和无聊。

4、社交问题：这个孩子可能在同龄人中感到孤独或与同学之间存在矛盾，如果这是原因，可以鼓励孩子加入社交活动，例如学校的社交团体或与同学相处的活动。

5、学习压力：这个孩子可能在学校感到过度压力和焦虑，如果这是原因，可以尝试找到解决方案，例如与学校辅导员或心理医生一起工作。

6、家长期望：学生承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩，产生挫败感和无助感。

7、家庭问题：这个孩子可能来自不稳定或有问题的家庭环境，如果这是原因，可以寻求家庭治疗或家庭咨询，以帮助解决家庭问题。

初二孩子成绩倒数，初三后这三类孩子可能上岸

第一类孩子：聪慧但不努力的孩子

这些孩子的聪明达不到头部水平，只能算比较聪明，但相比大多数中等生具有思维能力的优势，由于现在初中课外培训现象普遍，很多学生成绩都进行注水，没有培训的孩子成绩低于实际水平。

但从初二下学期开始，需要理科思维的学科不限于数学，物理力学同样提升难度，加之数学函数与几何相比，更考验对于概念的理解和场景运用，套路模型套用效果一般，这就使得单纯提升投入度优势不大，进入初三更为明显。

第二类孩子：受中考压力影响，开窍的孩子

并不是思维能力的开窍，而是学习态度的开窍，相当一部分孩子尤其男孩，在初二阶段心智还不成熟，没有很强烈的紧迫感，但在进入初三大复习时，随着中考时间的临近，当直面中考分流时，产生的危机感开始激发其学习动力和潜能。

第三类孩子：家庭财力加持的孩子

初中阶段孩子的成绩不仅和思维能力相关，受外力投入更加明显，除了数学学科略有难度以外，其他学科处于普及知识让大多数孩子学的懂的难度层级。

经济和人脉关系特别好的家庭，往往可以一年几十万的找名师一对一，这些名师一般家庭请不到更请不起，在初中难度这种提分效果特别明显。