初二英语成绩下滑的原因

英语学科的学习对于学生来说是比较重要的，很多孩子在小学就开始学习英语了，而小学英语的学习内容比较简单，因此很多孩子觉得英语的学习很简单。

初二英语成绩下滑的原因

1、学习习惯不好

很多时候，孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议家长和孩子一一分析，认准孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好科目的前提，找准学习习惯并改正，比盲目的责怪好很多。

2、厌学情绪

小学阶段，孩子的独立思维还没有形成，不会主动思考问题，孩子更多地依赖老师和家长，也就是家长口中的“听话”。而现在的初中生成熟得较早，进入初二，他们的思维能力也快速发展，有了自己独立思考的能力。学习上遇到问题的时候，孩子首先想到的不再是问父母应该怎么办，而是自己会想：为什么要学习，学习不好又会怎么样。

3、知识难度不同

很孩子到了初二很直观的感受是：原本觉得很轻松的英语课，突然在某一天听不太懂了。这是因为在初二学期英语教材难度加大，文章更长，有很多新的语法，做个不太恰当的例子，但是可以更直观地了解难度的比较：小学和初一的知识好比数学的加减乘除，到了初二一下就变成了几何代数。所以客观上讲，难度增加导致很多孩子产生畏难情绪，失去学习英语的信心和兴趣，导致成绩滑落。

初二英语应该怎么提升

1、单词

单词就好像是咱们语文中的拼音是非常基础的，拼写错误更是属于低级错误，最容易给老师糟糕的第一印象!而英语考试中选择题占了大半，孩子们在平时除了上课“听写”很少有检验自己单词拼写的练习。学习英语音标是必须要掌握的基础，背单词没有那么困难，背过几遍还是没背下来，没关系，不要放弃，背不下就读，多读几遍，根据音标自己拼单词。

2、改进学习方法

有些孩子每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。另外，应该将每次初二英语练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或孩子。

3、树立学习信心

对一个基础差的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。首先孩子必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。

才刚刚初二，孩子只要能吃苦，还是有上进的机会的。让孩子从基础知识开始，把音标学牢，这对一个初二的孩子来说，并不是难事。该背的要背熟，该默写的要记牢，每天利用一点时间学习。若碰到难题，去问老师或孩子。如条件允许，也可找有实力的培训机构，利用每个双休日去培训机构学习，用一年半载的时间，是可以赶上的。

八年级英语成绩越来越差，该怎么做

1、分析原因。如果是偶尔的、短时的下降，也许是学生考试时一时发挥不稳定。如果是长期的，那么学生就要寻找根源，仔细对比卷子，把错误的各个部分总结出来，看分数丢在哪里。如果实在不擅长分析，可以求助英语老师沟通，请她总结原因，找到失分点后，着重努力，再把成绩提升上去。

2、重视听力学习。英语听力中出现的是，一些比较容易识别或稍加注意就能够识别的连读。吞音难度较大，一般不会涉及很多，学生平时除了做专项训练，自己也应该进行一些朗读、会话训练，体会发音中的这些自然过程。英语对话中，语气和语调起着很重要的作用，有主意学生改善成绩下滑的现象。

3、梳理归纳。初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

4、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

5、阅读要边读边练习。阅读理解能力不提高，做再多的题都没用。对于英语阅读理解，同学们不仅要做书面训练，还要做口头训练，也就是说，既要做提，也要多读。口头训练建议以课文为主，每天阅读一到两篇课文熟读并翻译。书面训练以真题为主。

初二英语成绩下滑，有哪些方面的影响因素

1、家庭的干扰。初二的孩子正值发育期，生理和心理上的变化也让他们更需要个性发展，更希望让父母了解、尊重自己的真实想法，表现出来就是初二的孩子逆反心理较重，反叛的行为比其他年级更明显，亲子冲突明显增多。

2、外界的诱惑。初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上同学和朋友的一句。学生在这一阶段，因为崇拜明星、痴迷上网、沉迷游戏、与社会上的“哥们儿”交往，可能成绩会突然一落千丈。

3、没有制订合理的计划。孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

英语学习方法

1、多种方法，记忆单词。英语学习，单词是基础，这是老师一直强调的，也是英语学习中最枯燥乏味的。但是我们还是要求初二学生坚持背单词，学生在背单词的过程中，方法可以灵活一点，例如：谐音法、对比法等等。

2、培养锻炼，英语思维。在初中英语学习过程中，对英语思维的学习是难点之一。作为语言，中文和英语在表达思维上面存在着明显的差距，同样的意思往往在两种语言中表达会完全不同。所以同学们一定要注重对英语思维的培养和锻炼。

3、利用网络，拓展知识。以前学习外语，主要靠老师、书本和练习，最好也就是用录音机去学习。但是现在已经大不相同了，随着互联网的普及，学生的英语学习渠道在不断的拓宽。同学们也要学会使用网络，利用网络资源可以找到很多资料，获取最新的英语信息。