初二下学期成绩定型了吗

初二被认为是初中时期最重要的一年，这一年孩子要学习的内容非常多，且难度较大，一些孩子可能无法适应这个学习节奏，出现成绩下滑的现象，家长此时一定要及时引导孩子，因为初二是孩子成绩的定型期，也是孩子学习的分水岭。

初二下学期成绩定型了吗

在初中阶段，孩子的成绩是在初二的时候定型。初中，是学生学业成绩的渐变期，到了初二下半学期，学生的学业成绩便基本定型了。初二下半学期是分数分歧的分水岭，分数偏科严峻，从八年级开始，同学当中的差异开始逐步拉开。

提高孩子成绩抓好三件特别重要的事：

1、别急着让孩子埋头刷题！和孩子一起坐下来，摊开成绩单，像中医把脉一样，细细分析。

2、时间管理不等于压榨时间！要让孩子巧用“碎片化学习”。如早读黄金10分钟，课间5分钟，晚自习前半小时。

3、错题本不是“垃圾箱”，而是“宝藏库”。理科错题本：别光抄题目！用红笔写下“当时为什么错”，是公式记混了，还是思路卡壳了？每周挑个周末下午，重做一遍，就像通关打怪，错题越少，成就感越大！

初二孩子成绩一直下滑怎么回事

1、学习难度的突然增加

初二对于学生而言，学习内容和节奏的变化，简直可以用“迎头痛击”来形容。

数学从简单的运算进入到代数和几何，物理学科的出现让很多同学头疼不已，而英语的词汇量也在加速攀升。

突然间，学生需要掌握的知识量翻倍，而课堂上也越来越快，甚至会让一些学生感到喘不过气来。

2、青春期心理变化的影响

初二是青春期的一个关键节点，这个年纪的孩子，在心理上有着显著的变化——他们开始有了更强烈的自我意识和叛逆心理，学习的动机也不再单纯。

他们开始对自己和外界的认知发生转变，特别是在家庭、同伴和学校的关系上，容易产生很多困惑和压力。

3、学习方法不当的困境

在初二这个阶段，学生们面临的学科难度和内容量大幅增加。

许多学生虽然努力学习，但却没有掌握有效的学习方法，结果往往是事倍功半，成绩不仅没有提升，反而有所下降。

很多学生依赖老师的讲解，缺乏自主思考的能力。复习时也只是蜻蜓点水，不能做到系统性的总结和巩固。

4、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

5、学习能力问题

学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。

初中孩子玩心重，不自觉学习，家长如何引导

深入观察。对于贪玩的孩子，家长应该注意深入观察孩子爱玩什么，与哪些孩子玩，怎么玩……分析这样玩的后果对孩子的身心健康是否有益，是否妨碍和伤害到其他人的利益，是否对社会环境产生不良的影响……在没有进行深入观察掌握第一手资料之前，对贪玩孩子主观地横加干预是不妥当的。

建立是非观念。要使孩子清楚地知道，勤奋学习是学生头等重要任务，虽然辛苦却很光荣；玩耍虽然很轻松，但贪玩必然影响学习；要想将来成为有用的人，就要从小刻苦学习。“言传”的过程中除讲下面道理以外，还应该介绍一些英雄、伟人从小认真学习的故事，举一些因为贪玩耽误功课，影响前途的事例。

多指导少训斥。在引导孩子学习的过程中，家长应该采取多指导少训斥的方法。父母越是尊重孩子，孩子就会越有自尊心，越会注意纠正自己的言行，从而赢得别人的尊重。当然，具体情况要具体对待。父母对孩子的不良行为和习惯不必委婉，但不能训斥。

制定合理的目标

制定合理的学习目标对于解决初中孩子贪玩不爱学问题非常重要。学习目标要根据孩子现有的情况，尊重孩子的想法，不要定得太高。只有让孩子通过努力可以达到目标，才能鼓励孩子，让孩子有自信，产生进一步学习的动力。