孩子厌学不肯上学解决方法

孩子在学习的过程中，可能会出现厌学的现象，这是很常见的，一些孩子厌学情绪比较严重，出现不愿意去学校的情况，家长此时要多与孩子沟通，帮助孩子解决生活中遇到的问题，激发孩子的学习动力。

孩子厌学不肯上学解决方法

首先，家长可以通过倾听来帮助孩子表达心中的困惑和压力。在这个过程中，不要急于给出建议，而是要耐心倾听，让孩子感受到被理解和接纳。通过这种方式，家长可以逐步发现孩子厌学的根本原因。也许是某些科目上的困难，或者是与同学间不愉快的经历。

其次，家长需要帮助孩子树立正确的学习观念。让孩子理解，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自我和获取知识。这种认知能够有效减轻孩子的心里负担。此外，如果孩子对某些兴趣爱好充满热情，家长可以为其提供更多的机会去探索和发展这些技能，同时也培养出自信心。

第三，适当的放手也是非常重要的。过于保护和干预可能会让孩子失去独立解决问题的能力。家长可以尝试鼓励孩子在遇到问题时，首先独立思考解决方案，或寻求同伴的帮助，这也是培养其自主性和独立思考能力的好机会。

第四，协助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升才能的过程，考试是检验才能的方法。今后想要成材，必须有丰厚的积累。多学习一门外语，就为学习知识和人际交流打开了一扇窗；学习了物理，将会懂得电器的修理，能够自己动手。

最后，善于和教师交流。孩子厌学，家长必定要和教师交流，寻求教师的协助。不要低估教师的力量，有些孩子的厌学，可能是由教师的教育方法造成的，家长要有才能进行化解。

孩子叛逆厌学一般会经历五个阶段

第一阶段：萌生厌学的念头：

孩子可能会因为父母关系不和谐，家庭氛围不和睦，学习成绩不理想，和老师，同学关系不好等各种原因，从而产生对学习的抵触，学习时毫无动力，对学习提不起兴趣，甚至会躲避学校，坚决不想去学校上学。

第二阶段：沉迷手机游戏：

在孩子出现厌学情绪后，当孩子有了厌学情绪后，其充沛精力无处释放，便容易转向手机或游戏。出现日夜颠倒，黑白不分的情况，沉溺在虚拟世界里拒绝与现实中的人交流沟通。

第三阶段：走向叛逆：

孩子沉浸于虚拟世界，家长看到这种情况必然会进行劝说，劝说无果后可能会与孩子发生争执，孩子地处情绪增强，孩子就会开始反抗。

第四阶段：引发心理问题：

孩子在叛逆之后，心理压力不断增大，又要面临家长的不理解不信任，久而久之就可能出现狂躁、焦虑、抑郁等各类心理问题。

第五个阶段：产生精神问题：

这是最后也是最严重的阶段，一旦产生精神类问题，后果就难以挽回了。

临近开学，孩子焦虑不肯去学校，家长如何引导

逐步回归：在假期的最后1周左右，帮助孩子逐渐恢复学校的作息，但家长们要注意不能操之过急，应当循序渐进，否则会适得其反。

建立仪式感：与孩子一起为开学做准备，如购买新校服，购买新的学习用品、新的课外书，增加开学的仪式感，提高孩子对开学的期待。

保持联系：在假期期间，支持孩子与朋友、同学保持联系，安排一些社交活动，并且鼓励孩子结识新朋友，减轻他们在开学时的紧张感。

正面谈论：每个孩子都有独特的经历和性格，家长与孩子积极的沟通是关键，了解其内心的真实想法，与孩子共同协商合适的方案，设定奖惩机制，增强他们的动力。