初中孩子上课说话屡教不改怎么办

初中是孩子为学习打基础的重要阶段，这个时期，孩子的听课效率将对孩子的成绩产生重要影响，一些孩子由于厌学、对课程不感兴趣等原因，出现上课不遵守纪律，说话、小动作多的现象，严重影响课堂纪律。

初中孩子上课说话屡教不改怎么办

首先，需要明确的是学生上课说话会影响到课堂气氛和其他同学的学习效果。家长需要主动与老师联系，询问孩子上课是否有说话的情况，如果有的话，需要向老师道歉并询问老师如何加强管理监管。

其次，调查孩子上课爱说话的原因，可以询问孩子、老师或同学。可能的原因包括孩子不喜欢这门课程、孩子和同学关系不和谐或孩子比较话多等。

第三，针对孩子爱说话的原因，给予必要的引导和帮助。例如，如果孩子不喜欢这门课程，家长可以引导孩子寻找课程中的有趣之处，或者找到与这门课程相关的实际性的问题解决方法。

第四，家长可以跟孩子进行沟通，让孩子理解不守课堂规矩会有什么不好的后果。同时，也要让孩子明白学习是为了自己的未来，必须要认真对待。

最后，家长还可以和孩子制定一些行为规范和奖励机制，激励孩子遵守规定，例如给予奖励、表扬等。当孩子能养成良好的学习习惯后，家长还要继续关注孩子的学习情况，及时帮助孩子克服学习中的困难。

初中孩子上课小动作多是什么原因

课堂内容较为枯燥，而孩子又属于比较外向和淘气的个性。于是上课做小动作、说小话、玩，注意力不能集中在听课上。

想表现自己。一些孩子进入初中，由于班上同学较多，老师不可能注意每个孩子，孩子有时候取得一点进步，往往不能及时到老师的表扬，这时孩子为了引起老师的注意，于是故意出怪声，出怪样子，导致注意力不能集中在听课上。

学习习惯不好。上初中以后进入正规的学习，有些孩子没适应这个转变，没有养成规则意识和没有形成的学习习惯，就可能导致做作业时还是想着玩耍，或边玩耍边吃东西。

压力太重。在学习当中，初中学生们走神的现象大多是有消极的心理引起的。例如，一些孩子的父母离异或者生病、一些孩子和同学以及老师之间的关系不融洽等等，这一切的心理因素都会造成初中孩子上课走神的情况发生。

孩子思维分散。初中孩子子走神的状态下、被外面事物给吸引而注意力不集中、注意力不集中思维难以集中精神，稳定性很低，思维和注意的同步不在一个水平线，在被外界吸引后，做事做不下去、上课听不进去。

缺乏学习兴趣。特别是低年级的孩子，还处在一个比较贪玩的阶段，在对自己不感兴趣的课程上，不知道做什么而做些小动作打发时间。面对这种情况，家长平时应该要和孩子多聊聊天，谈谈心，了解孩子的想法，引导培养孩子的学习兴趣。

注意力难以集中，学习困难成绩不理想。对于已上初高中的孩子，由于学习难度和强度的提升，需要比正常孩子花费更大的精力和专注力，去调整和适应。但往往许多多动症青少年注意力跟不上，执行功能弱，学习成绩会比同龄人差很多。

初一孩子上课听不进去如何解决？这些方法家长一定要知道

1、了解原因：首先，需要了解孩子上课不认真听讲的原因。家长可以和孩子沟通，了解他们在学校的情况，找出问题所在。

2、设定目标：根据孩子的实际情况，设定明确、可实现的学习目标。鼓励孩子为实现目标而努力。

3、提高兴趣：尝试激发孩子对课程内容的兴趣。可以通过讲故事、举例子等方式，让孩子更容易理解课程内容。

4、培养学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习课程内容等。

5、制定学习计划：帮助孩子制定一个合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，让孩子养成良好的学习习惯。

6、鼓励和奖励：在孩子取得进步时，及时给予鼓励和奖励，增强孩子的学习动力。

7、建立良好的师生关系：鼓励孩子与老师建立良好的关系，尊重老师，认真听讲，积极参与课堂活动。

8、寻求专业帮助：如果以上方法无效，可以考虑寻求专业的教育咨询或心理辅导帮助。