初中孩子不想写作业怎么引导

孩子一听闻写作业便蹙起眉头，乃至直言“不想写”，当孩子对写作业心生厌倦之时，众多家长皆深感无奈与焦虑。这时候就要给学生灌输好的思想，告诉他们写作业是帮助自己提升学习和智慧的一个好的方式，也是巩固课堂知识的一个好的方法、

初中孩子不想写作业怎么引导

1、先解决退路，把结果展示给孩子

家长习惯于在遇到孩子懒惰的问题时，先解决结果。也就是主观判定孩子变懒了，不爱学习了，从这个角度，再去催促孩子赶紧写作业。还包括日常行为，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，无法做到勤洗手的时候，家长都会怎么做？

先把结果展示给孩子，让他看到因为懒惰直接导致的结果。比如不洗漱，会长蛀牙，也没有人会愿意和一个不打理自己，脏乱差的人交朋友。直接结果的展示，会让孩子清楚地认知到后果，但为什么很多孩子都无所谓呢？甚至还会和父母说，不干不净吃了没病这样的话？

这是因为孩子只看到了结果，没有经历过结果。长了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的时候，才会认识到，讲究卫生的重要性，同理，学习也是一样的，因为懒惰，没有及时安排好时间，在假期写完作业，要么等待你的是老师的批评，要么就是上学前的疯狂补写。

孩子需要经历结果，感受到结果，才能真的克服自己身上的懒惰，光靠家长说是没有用的。先解决退路，家长可以和老师进行一次沟通，请老师严厉地批评孩子，针对懒惰导致的学习后果。

很多时候，老师的批评要比家长的批评管用，这是家校配合上的需要，也是家长真正能为孩子纠正懒惰问题的方法。家长不能把所有的教育任务都平摊给家长，老师也需要配合家长，才能帮助自己的学生，找到正确的生活方式，培养自律。

所以家长需要把退路给孩子找好，把结果展示出来，再让孩子自己去经历和感受，就能认识到因为懒惰所带来的问题。这只用家长去引导，轻松管教，也不需要和孩子生气。

2、跟孩子沟通好，知道学习的重要性

家长会说，道理也会和孩子讲，更会动之以情晓之以理，但孩子似乎很难听进去，讲多了还会觉得家长很烦。所以跟孩子的沟通，家长需要一些方法和沟通的技巧。我们不能在看到孩子懒惰的时候，就立刻批评和指责，让孩子认识到自己的行为是羞耻的，却没有解决的方法。

似乎孩子唯一能做的就是去学习和写作业，尽快行动起来，让家长觉得孩子的懒惰是可以立马被克服的。那么家长就会觉得，跟孩子沟通是完全没有效果的，学习的重要性，大人和孩子都能明白，具体到执行，我们还是觉得元旦是假期，假期就应该放松，家长也有的时候不想工作，为什么要求孩子必须待机呢？

家长也要在看到孩子行动的时候，给孩子鼓励和认可。我们有的家长，看到孩子明明放下了手机，已经走到了书桌前，还是会唠叨个不停，就抓着孩子在元旦假期玩游戏，不写作业，特别懒惰这件事不放，孩子撅着嘴，带着情绪来写作业和学习，其学习效果可见一般了。所以家长该怎么做？沟通不是批评，而是真正去了解孩子变得懒惰的原因，理解这个原因，并帮助孩子克服。

3、家长先管好自己

我们不妨再看看家长的留言：孩子不想起床，躺在床上刷手机，这种懒惰的行为是怎么发生的呢？一定是生活场景中，家长也这样，孩子默认了自己也可以，所以孩子身上很多懒惰的行为，要么是家长过度帮助，要么就是家长也这样。

所以想要纠正孩子懒惰的行为，家长就得先管好自己。孩子的懒散，很多都是家长无意间导致的。孩子在小学阶段，家长面对懒惰，教育还是比较简单的，靠批评和训斥，能够约束一段时间。但是升入初中后，就算家长掌握了沟通的技巧，也很难在孩子开始习惯了懒散后找到合适的方法，因为中学生的自主意识越来越强，一旦孩子无所畏惧的时候，就是家长没有办法的时候。

当我们发现孩子有懒惰的现象时，一定要在小学阶段，就找到一个合适的方法，帮孩子去纠正或者认知。如果只是因为不写作业，家长就管不了了，那么后面还有各种各样的理解，为懒惰的行为找借口。

孩子不愿意写作业，有哪些重要原因

1、孩子的注意力差。有些孩子在写作业时爱做小动作，写个两分钟就开始乱动，摸摸这个看看那个，动着动着作业本就扔到一边去了。这样会让孩子养成注意力不集中，无法在固定的时间内完成作业的不良习惯。

2、学习基础差。通常在学习上没找到乐趣的孩子，学习基础都比较差，所以很多题目不会做，一写作业就头疼，于是干脆不写了。

3、被逼无奈。有的家长为了让孩子取得高分，就会给孩子报各种补习班，增添了不少额外作业。于是孩子选择用磨蹭来回避，能少做点就少做点，久而久之就养成了不爱写作业的习惯。

孩子厌倦写作业，如何让他重拾动力

创造愉快的学习环境

学习环境对孩子的学习动力至关重要。一个安静、舒适且无干扰的学习空间，可以让孩子更专注于写作业。试着为他们设立一个固定的学习区域，放置一些他们喜欢的装饰品，甚至可以播放一些轻音乐，营造出一种愉悦的氛围。

别忘了，良好的环境还包括充足的光线和合适的桌椅高度，这些都有助于提升孩子的学习效率。

设定合理的学习目标

对于孩子来说，一次性面对大量作业会让他们感到压力山大，容易产生厌烦情绪。这个时候，我们可以帮助他们将作业分解成更小的任务，让他们逐步完成。

比如，如果孩子需要完成10道数学题，不妨先让他们集中精力完成3道，然后休息一下，再继续下一组。这样，孩子在完成每一个小目标时都会获得成就感，从而激励他们继续努力。

帮助孩子找到学习的乐趣

让孩子发现学习的乐趣是重拾写作业动力的重要一步。与其强调作业的重要性，不如引导孩子在学习中寻找乐趣。

可以通过一些有趣的学习游戏、互动式学习工具，或者把学习内容与他们感兴趣的话题结合起来。例如，在学习数学时，可以用实际生活中的例子进行讲解，帮助他们理解概念，这样孩子在学习时会更加投入。