初中成绩好的学生高中一定能好吗

很多家长发现有些初中成绩很好的孩子，到了高中依然努力，但成绩就是没有初中优异，甚至进入高中之后成绩就开始下滑，怎么提升也上不去？这一度让很多家长不知所措。家长不免想问，难道孩子初中成绩好，在高中不会继续保持住吗？

初中成绩好的学生高中一定能好吗

初中成绩好，高中不一定成绩好。首先不可否认的的是初中成绩好的是打下了一定的基础，但如果高中学习不认真的话，学习成绩就会退步。

因为孩子初中学的知识少。只要认真肯下功夫。一般不会太差。到了高中，灵活应变能力非常重要。学习方法也很重要。学习的内容增加了，差不多是初中的5倍。那些知识点不可能像初中一样反复做来做去，这就要体现孩子的理解能力。

高中知识点难度大，这个是众所周知的事情，综合性特别强，对基础要求也比较高，但是初中成绩好的基础比较扎实，高中学起来相对容易一些。初中学习成绩好的孩子，在理论上是上高中成绩也会不错，但这绝对是孩子在高一放松的借口。孩子步入高中后必须引起足够的重视，不要落下了才找原因。

初中成绩好高中成绩下滑的原因

1、高中的知识比初中的知识更加难和有深度，部分孩子的基础不牢固。首先，高中和初中不一样，不管是知识点的难度，还是高考考纲的难度比例都不是初中的知识点可以比较的。高中的知识难度更大，涉及到的知识点更多，孩子需要考虑的问题也就更多。

不再是表面的知识，更多的都是有深度的知识。而初中成绩好的学生，不代表基础好，遇到深度知识的时候就显得力不从心，成绩下滑也是必然的。

2、初中的学习方法不再适用于高中的知识。其次，初中生成绩好一般都有自己的学习方法，学生进入高中之后，还是用原来的方法，但却忽略了最根本的问题。高中的知识点用初中的学习方法并不能解决，很多学生却没有意识到或者是改不过来，也就导致了成绩的下滑。

3、学生没有更好地适应高中生活。最后一点就是学生刚进入新的学习环境，新的老师、新的同学都让学生不能够完全地适应，也就导致了学习的重点并不全在学习上，而是有一大部分的精力在其他的问题上。

刚步入高中怎么稳定成绩

1、快速地适应新的学习环境。想要进入高中之后快速的开始学习，第一步就是先要适应环境，否则注意力很难集中到学习上，成绩也就会受到影响。这也是每一个进入高中的学生都必须要学习的一件事情，而且是快速的适应的事情。

2、上课不走神、不溜号，跟住老师的思路思考。如果学生一时之间没有适应高中的生活，最起码要保证上课不走神，跟住老师的思路去思考，这样最基本的可以保证稳定自己的成绩。最基础的知识不会错过，因为刚开始不管是知识点还是老师的讲课速度都不会太快。一般半个月之后会慢慢地调整。

3、课后及时地复习和总结。虽然高中的知识点比较多、课程也比较多，但自习的时间还是很充裕的，有足够的时间来复习，特别是刚进入高中的时候，时间更是很多。所以，学生要把握住时间，好好地复习和总结。这样可以避免在刚开始就被落下，成绩也能有所保证。

初中成绩差上高中能逆转吗

这个完全有可能，尤其是男孩。(这里没有性别歧视，主要是男孩成熟的晚，贪玩的人，前面大多时间都没用在学习上。)有时候学习的兴趣来了学习成绩的提高真的是无法想象。

初中与高中知识的关联并不是太大，初中基础差些也不会对高中学习有根本影响。初中偏重于知识的记忆及基本应用，高中更偏重知识的理解和灵活运用，思维的方式，能力要求有了显著变化提高，对那些初中成绩不好的学生可能更对拍子了。

中考结束，考上高中，以前的成绩都成为了历史，无论是学生还是家长，都要重新定位，不能用以前的成绩束缚学生，谁能尽早适应高中生活，才能在新的一轮竞争中脱颖而出。

初中成绩差会对高中学习有哪些影响

首先，这类的学生在学习中不算拔尖，高中的课程难度增加，这类学生是很容易跟不上学习的，刚开始入学的一个月还看不出什么来，但是，经历过进入高中后的第一场考试测验以后，成绩上就会明显地看出差距了。

然后就是在学习的效率上，高中的时候，课程都安排得很紧，因为高中的后期是要留给复习和冲刺的，所以在讲课上，老师的讲课速度会比初中的时候讲课的速度要快，对于成绩坐中等的学生来说，是很难适应老师的讲课速度的。

最后就是会直接影响到学生对学习的心态，高中学生的学习压力比较大，并且也是存在竞争的，学习跟不上，成绩也没有明显的提升，甚至还下降了，这样下来，学生的心态也是容易崩的，并且会丧失对学习的兴趣，产生厌学心理。

高中生应当养成哪些好的学习习惯

1、学做计划，善做计划。由于高中学科知识量大、难度大、学习进度快、综合性强、系统性强、能力要求高、理解要求高等特点，所以进入高中，学生如果继续沿用在初中的学习方法是远远不够的，成绩可能还会有所下降。

在高中有明显的文理学科区分，所以学生在制定学习计划的时候，可以适当将文理学科学习时间进行穿插规划，例如可以一个小时学习英语，一个小时学习数学，然后在利用一个小时学习语文。这样就可以适度的调节大脑的疲劳感，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。

2、课后复习的习惯。课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

3、总结归纳的习惯。教材上的知识点有很多，老师会一个知识点一个知识点的讲解。我们学习的知识点是散乱的、杂乱无章的。想要让散乱的知识点变得有条理，高中生要养成总结归纳的习惯。把相关的知识点放在一起，把每个单元的知识点也放在一起，通过思维导图或者知识树的方式呈现出来，这样知识点之间的联系就一目了然了。