孩子要不要从小学乐器

适龄儿童学习一门乐器是非常有必要的，美妙的音乐能够带给人们快乐并心情愉悦，让孩子有一个快乐的童年。孩子学习音乐要从什么时候开始呢，这要取决于孩子的自身情况。

孩子要不要从小学乐器

应该让孩子从小学习乐器。

从大脑开发的这个角度上说，如果孩子能够比较早的接触音乐、乐器，就容易促进孩子智力全面的发展，同时陶冶孩子情操。

学习乐器当然不是越小越好。我们要看孩子的理解能力，虽然经常看到电视上会有一些三岁就开始学习乐器的孩子，还学得很不错，但是可能不适合大多数孩子。

我的孩子是在5岁半时，开始学习钢琴。当时考虑两点，第一孩子是否能够静下来，长时间坐在那里听老师讲课，是否专注。

第二孩子的理解能力是不是可以跟得上老师的节奏。事实上，我还是略微高估了孩子的理解能力，有个7岁学琴的孩子，接受能力明显比我家孩子要强不少，进步也要快得多。

当然5到6岁，是属于比较好，也比较适合学习乐器的年龄。

孩子从小学乐器的好处有哪些

1、提高个人修养与文化素质：受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。

2、充实精神生活：音乐艺术是人类最广泛热爱和乐于接受的艺术门类。

3、开发智力，培养协调性：器乐的练习和演奏是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、手指各自独立前提下的灵敏积极活动、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的机能获得同等发展并增进互相协调能力。

无数事例证实，从幼年开始学习器乐的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

4、锻炼耐力和信心：演奏需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，器乐学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

5、提高人的整体能力：学过音乐的人，思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都不同于一般人，并更可能取得更大的成功。

6、帮助学习：凡能仔细读谱、严密而准确地控制动作的学生，其数学成绩一定会上升；凡表情能主动积极而发自内心的学生，其作文的想象力就会丰富起来；音乐感强的学生其外语成绩一定不会差。因为音乐主要靠耳朵听，这对学习外语的听力提高大有裨益。

7、调节心态排解压力和烦恼：现实生活中总会有无数的烦恼、困扰与无奈。孤独、寂寞、误解、焦虑、恐惧、伤感……这些都会不可避免地伤害我们每个人。而每当这个时候，演奏起自己心爱的乐器，在美丽的音乐世界里，无拘无束，自由徜徉。这样的生活才能更多姿多彩，这样的人生才能更幸福美满。

小孩子学什么乐器比较好

1.根据小朋友的兴趣。兴趣是最好的老师，不同乐器对孩子的吸引度是不一样的，家长在决定给小朋友学乐器之前，可以让小朋友多接触不同种类的乐器，感受不同乐器的美妙，通过观察小朋友的兴趣点，再决定学哪一种乐器。

2.选择小朋友的优势项，可以对孩子形成持续的正强化，有利于孩子坚持学习。比如孩子肺活量比较大，可以选择萨克斯、葫芦丝，孩子爱动、活泼，喜欢节奏感强的音乐，架子鼓也是很好的选择。希望家长可以全面了解小朋友的特长后，再进行选择。

3.家长的陪伴和引导。乐器学习过程是非常枯燥，而小朋友学习的自主性相对较弱，所以在学习的初级阶段，除了需要专业的老师教学，家长也要提供充足的时间陪伴小朋友学习，并不断引导、发掘小朋友的潜质，持之以恒，才能保证小朋友高质量的学习过程。