小孩子学编程入门先学什么

各行各业智能化发展都是主流趋势，能用机器替代的就省掉人力。说到智能化我们就会想到编程，编程是最基础的信息技术，可以让孩子的思维能力、想象能力等都得到锻炼。

小孩子学编程入门先学什么

一般来说，入门级的编程语言有scratch和python。

如果是没有基础的话，建议先学习图形化编程，推荐使用scratch，为图形化语言，简单易学，更适合编程启蒙，针对6-16岁孩子的趣味编程语言，只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。

少儿编程跟成人编程的主要区别

1.学习的目的不同，培养的不同。成人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。

2.学习的编程语言以及使用的工具不同。成人的编程语言更为负责，使用的工具有的时候下载安装都很难。而少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。

3.使用的环境不同。孩子学习是为了了解入门，掌握了某些编程的基础概念，培养思维，因此学完可以应用在一些信息竞赛中。而成人则需要把学到的运用甚至开发到工作上去。

小孩子学编程到底有没有用

答案当然是有用的，可以锻炼孩子很多能力！

1、抽象能力，也就是把一个生活中的实际问题抽象为计算机能够理解的问题。比如我们生活中用到的导航地图，设置起点和终点，导航APP可以根据交通和道路情况给我们规划出路径。这个问题要编程解决的话，实际上就是在给定道路网数据以及起点和终点位置已知的情况下，计算两点间的最短路径和最优路径，这实际上是一个数学问题，数学问题如何通过计算机求解需要编程解决。

众所周知，抽象能力在数学学科中锻炼得最多。社会生活中的各种复杂场景和问题，通过抽象转变成一个个简单的公式，从而使问题得到解决。编程的第一步就是需要这种抽象能力，所以说数学是编程的基础，要学好编程，先要学好数学。

2、整体规划能力和任务分解能力。工作这么多年，我个人认为这两种能力是一个相对大的工作是否能干好的基础。对于一个相对大的项目，如何将其完成，首先先进行工作分解，然后再将具体的任务分配给指定的人去完成，各个任务完成后再将成果进行合并组装，最后保证整体任务完成。

比如要对房子进行装修，一般要经历主体拆改、水电改造、木工、贴砖刷墙、各种家具家电安装几个环节，每个环节是一环扣一环，顺序不能错。不能到了要安装家具了，你还想对水电进行改造。在实际的编程中，自始至终就需要大局观，并在此指导下进行分解细化。

再复杂的任务都是由计算机逐条指令执行完成的，编程人员的主要工作就是思考如何将任务进行分解，将其进行逐步细化成计算机能够执行的语句和命令。通过计算机编程，能够锻炼孩子从全局考虑问题以及分解和细化工作的能力。

3、整理和重用工作成果的能力。在计算机编程中，有一条重要的原则是“不重复造轮子”，意思是要站在巨人的肩膀上，尽可能重用已有的软件组件，不要关门造车。这里面有两层意思，不仅要重用别人的成果，也要保证自己的成果能够方便被别人重用，这是衡量程序质量好坏的关键，在编程中最基础的重用单元是函数，更大级别的重用单元还有类和组件。

在工作中，我们经常看到有些人每天都在忙，忙来忙去都是在忙一样的事情，三年的工作经历实际上是在重复做一年的工作。人的精力是有限的，只有把一些已有的成果固化下来，人才能从琐碎的事情中解脱出来，才能有更多的精力投入到更多高难度的创造性的工作中去。

4、多人协作共同完成任务的能力。在社会分工日益细化的环境下，人与人协作与沟通是未来人立足社会的根本能力，任何一个稍具规模的工作都需要多人协作才能完成。软件是一个非常复杂的智力成果，其本身就是由各个相互存在密切联系的模块组成的，编程人员的主要工作就是使得这些模块这些能够相互协作起来，完成一个更大的任务。

此外，完成一个编程任务还需要设计、测试、开发、管理等不同人员进行交流和沟通，才能确保任务的完成，通过编程有助于培养孩子的沟通和协作能力。