美术分为哪八类

美术是高考艺考的一种，每年都有数万名考生参加美术艺考，美术的种类有很多，包括中国画、抽象国画、指画、油画等八种，高考艺考统考，一般考常规素描、色彩、和速写。

美术分为哪八类

美术分为：中国画、抽象国画、指画、油画、手绘、版画、内画、雕塑八大类。

1、中国画：汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画被称为中国画，是五四以后相对西方绘画而产生的，又称国画。

中国传统绘画，泛指在中国民族的土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国民族绘画。它的精神内核是“笔墨”。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。

2、抽象国画：中国抽象国画，是中国绘画中的一种现代中国画，福建美术培训老师告诉大家它必须具有中国文化元素的最重要特征，它是传统的中国国画艺术的继承、发展和升华。

同时，这种从“古”而来的艺术构思深邃的中国抽象国画艺术，对真正从事“画艺”的传统中国国画家，提出了更高的艺术要求。

3、指画：指头画又称指画，指画至今已有300多年的历史，是中国传统绘画一个旁支。指头画，一般不用或极少用毛笔。史书上记载得比较明确的创始人是清初康熙年间的高其佩。以后画指画的人日益增多，成就卓著者有潘天寿大师。他的指画气势博大精深，格局新颖高雅。

4、油画：油画是西洋画的主要画种。以易于油剂调和颜料，在亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为押发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，色彩丰富，能充分表现出物体的色彩变化，极富真实感。当画面干燥后，能长期保持光泽。

5、手绘：也叫手工绘画，或者涂鸦。在中国应该算是近些年新起的一行，如手绘鞋，手绘T恤，人形抱枕，手绘钱包等，都是主要的手绘对象。

手绘即在原纯色物品基础上，根据产品的款式、面料以及顾客的爱好，画师在鞋面上用专门的手绘颜料绘画出精美、个性的画面，在不影响产品使用性的基础上，更增添其可观性。

6、版画：广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的。

7、内画：内画，是我国一种特有的传统工艺，它的产生起源于画鼻烟壶。内画的画法是以特制的变形细笔，在玻璃、水晶、琥珀等材质的壶坯内，手绘出细致入微的画面，格调典雅、笔触精妙。

内画艺术分为京、冀、鲁、粤四大流派，其中尤以冀派内画水平最高、规模最大、发展最快、影响最大，不久前已入选国家非物质文化遗产保护名录。

8、雕塑：雕塑是“造型艺术”的一种，是雕、刻、塑三种制作方法所塑造的艺术形象的总称。以各种可塑的粘土等或可雕可刻的木、石等材料、制作出各种具有实在体积的形象，表现手法一般借助于体积和结构等。

美术考试画什么

美术高考分为省级统考和院校校考，统考一般：常规素描、色彩、和速写，有的省份就只考素描和色彩。校考：按学校不同，专业不同，考试科目也有不同，如北服特点考创意速写、再如国美有的还要考国画、也有专业考书法的、更独特的篆刻专业还要考篆刻的。

美术的统考成绩怎么折算

一、艺术生的高考分数的算法一般要看所报考的学校录取规则：

1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生，文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

3、有的省份有专业统考（所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校）32所独立院校的专业需要单独进行校考。

二、艺术生高考分数折算公式

1、艺术本科综合分以750分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%。

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%。

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%。

2、艺术专科综合分以450分为满分计算，具体折算方法：

美术、音乐类：综合分=考生总分×50%+专业分×4.5×50%。

舞蹈、影视表演、时装表演类：综合分=考生总分×40%+专业分×4.5×60%。

播音主持类：综合分=考生总分×80%+专业分×4.5×20%。

摄制、编导类：综合分=考生总分×100%。

3、艺术类平行志愿投档办法

美术、音乐、舞蹈、影视表演、时装表演、播音主持等类别考生，分别按本、专科综合分从高他到低分排序，综合分相同时，则按专业分、考生总分（文代分加政策加分）次序排序。摄制、编导等类别考生，分别按本、专科总分（文化分加政策加分）排序，考生总分相同时，则按专业分、文化分次序排序。