初中生叛逆期如何管教

孩子进入初中的同时也预示着青春叛逆期的到来，孩子从心理上已经觉得自己长大了，终于可以摆脱父母的看管了，也不再想从小那样听话了，那么，初中生叛逆期如何管教？

初中生叛逆期如何管教

1、寻找原因 

很多青春期的孩子，并不是我们想象中的“刺猬”，他可能对母亲表现出叛逆的行为，但对父亲却服服帖帖，不敢造次；

有的孩子在家里叛逆，但到了学校却老老实实的，不敢越“雷池”半步，家长只有透过现象看本质，只有了解叛逆期孩子心中真实的想法，才能在接下来的引导中抢夺先机，修复亲子关系，让家庭教育拥有一定的成效。

2、放下架子

和叛逆期的孩子交流的时候，家长最好放下身为家长的架子，不要动不动就叉腰训斥，毕竟进入叛逆期的孩子，已经把自己当作“小大人”了，他们认为自己和家长应该是平等的。

3、停止唠叨

一些家长在孩子出现叛逆行为的时候，总喜欢唠叨个不停，甚至一遇到什么人都毫不悭吝地用比较刻薄的话贬低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就会在家长的唠唠叨叨中变得没有什么自尊心，家长的权威在孩子的心中也逐渐被家长的唠叨蚕食殆尽，这对转变孩子的叛逆行为是极其不利的。

初中生孩子叛逆期，怎么管理让她学习进步

第一部分：给孩子营造一个和谐的家庭氛围，让孩子愿意和父母倾心交谈，了解孩子的真实想法

一、父母要情绪稳定，不要动不动就给初中的孩子发脾气，否则叛逆期的初中生会很反感父母这种做法。

二、父母在孩子的面前不互相推诿，不互相指责。

三、父母不要在孩子的面前玩手机，以身作则。

四、父母不要在孩子面前爆粗口，说脏话，身教胜于言传，要以德服人给孩子树立一个好榜样。

第二部分：关注孩子在学校的表现，把握好课堂效率

叮嘱孩子去了学校要遵守课堂纪律，不影响同学学习，不影响老师讲课，初中的知识需要老师在课堂上的讲解才能学懂，课堂才是学习的基础和获取知识的主阵地。所以想要进步很快取得好成绩，必须先在课堂上专心听讲。

第三部分：引导孩子从初一开始打基础备战中考

初中的学习离不开基础，其中初一的学习特别重要。一方面是孩子要为初二，初三的学习打基础，另一方面初一这一年要掌握初中各门功课的学习方法，这两点都具备了，那么孩子才能在初二的学习中进步很快。

第四部分：抓好查漏补缺的环节

培养孩子养成整理错题的习惯，初中要学九门功课，随着知识的难度越来越大，在学习中会不可避免的现各种问题。而学生最关键的是要把这些问题都找出原因，找出方法，把它解决掉，查漏补缺，避免下次在同类题型上丢分。很多初中生写完作业就收工就去玩了，导致问题层出不穷为初三的冲刺埋下了很多隐患，从而没能考上高中。

第五部分：和孩子一起分析每个学期的期中和期末考试试卷，端正学习态度

首先让孩子的成绩能够达到普高线，初一的时候满分760分，她的成绩不能低于600分，初二的时候满分860分不能低于700分。如果孩子的成绩低于这个分数了，说明孩子这段时间没有努力学习，这个时候要端正孩子的学习态度，把成绩赶上来，才有希望冲刺重点高中。

父母不能带着情绪一味的埋怨，训斥孩子，只有家长和孩子一起去分析试卷的时候，才能让孩子认识到父母很重视自己的学习。当然分析试卷不是让父母去辅导孩子，而是让孩子解释每一道题丢分的原因，是因为粗心大意还是没有掌握到位。

孩子为什么会叛逆

1、家长的忽视

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。

2、内心压抑的情绪想要得到释放

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

面对家长的不理解他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。

3、年龄的增长使他们的状态发生变化

他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

青春期的孩子注定要经历一段漫长而痛苦的时光，考验的是父母在十几年前培养孩子的成就，考验的是父母的耐力和学习成长的能力。

如果方法得当，可以陪伴孩子平静地度过这段时光，帮助孩子克服反叛情绪，证明自己的力量，转而关注学业，发展自我，培养出优秀、完美的个性，而不会产生矛盾或引发其他问题。