初中生早恋家长应该怎么沟通引导

学生随着时间的成长，就会在思想上有自己想法，学生处在青春期，就会受到荷尔蒙的影响下，就会很容易对其他人产生好感，甚至还会出现早恋的行为。那么，初中生早恋家长应该怎么沟通引导呢？

初中生早恋家长应该怎么沟通引导

要教育孩子做到适度交往

所谓“适度”，指的是与异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人接受。男女之间的交往，要相互尊重，明确责任感，这是道德的基本规范，也是少男少女要遵循的行为准则。建议孩子在异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。在谈话时，涉及两性之间的一些敏感话题要回避，交往中的'身体距离要有必要的分寸等。

给孩子一定的自由

孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认识你的话，你就可以放开手，给自己自己决定的自由。

要给孩子讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做初中家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

初中生早恋的表现

经常性发呆

早恋的学生很明显的特征，那就是经常性的发呆，不管是在家还是在学校，学生都会不自觉的发呆，在大脑里想一些与学习无关的事。

尤其是两人“热恋期”，总是会陷入甜蜜的思考，这时候学生的想法都不切实际，学习状态受影响，学习成绩明显下滑，家长别不当一回事。

时不时偷笑

学生是不怎么会隐藏自己的情绪的，他们大多都情绪外露，而学生自己也是知道早恋是学校和家长明令禁止的，因为心虚，所以不会大大方方的开心。

不过他们抑制不住自己的情绪，时不时的就会偷笑，注意力不集中，这也是早恋的迹象之一，老师和家长如果仔细观察，很容易就会发觉。

开始注重隐私

初中生早恋之后，就开始注重自己的隐私了，虽然学生以前也有属于自己的小秘密，不过谈恋爱之后这种行为更加明显，特别排斥家长随意进自己的房间。

还有这时期的学生不喜欢自己碰自己的书包，因为书包里可能有写给彼此的情书。

手机不离手

现在经济发达，人们生活水平提高，学生很早之前就拥有一部属于自己的手机了，早恋之后，学生更加离不开手机了，毕竟回到家双方都是依靠手机沟通。

如果学生开始频繁的使用手机，家长就要注意了，这可能是早恋的迹象。

初中生早恋，对于孩子的话要去引导，让孩子明白。只有保持同样的优秀。才能够同一个目标出发，到一个好大学，这样子才能够有一个更好的结果。