发现初二孩子看小说怎么办

阅读对孩子来说是一个非常好的习惯，但是很多孩子进入初高中后，阅读书籍的方向发生变化，他们开始沉迷网络小说和言情小说等，学习成绩逐渐下滑，价值观也开始变得扭曲，面对这种情况，家长要及时干预孩子的阅读内容，引导孩子多读书，读好书。

发现初二孩子看小说怎么办

与孩子来一次心与心的交流，敞开心扉，互相说说心里话。孩子心结不打开，再好的办法也无济于事。家长可选个孩子开心的时候，与孩子坐下来好好聊一聊，让孩子愿意说出心里话，家长能了解孩子的真实想法。

有时间多陪陪孩子。沉迷于小说，必然是心灵有点空虚，情感有所缺失，希望在小说中找到“爱”、友情、亲情等。其实这也是孩子青春期一个正常的表现，所以带他出游，散心，见见外面的世界。

引导阅读。家长可以引导孩子阅读一些优秀的言情小说，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，这些作品不仅有浪漫的爱情元素，还包含了丰富的人生哲理和历史背景，有助于提高孩子的文学素养。

关注心理健康。家长要关注孩子的心理健康，及时发现孩子在情感、人际关系等方面的问题，并给予适当的指导和帮助。如果发现孩子过于沉迷于言情小说，影响学习和生活，可以适时进行干预。

培养兴趣爱好。鼓励孩子发展其他兴趣爱好，如绘画、音乐、运动等，让她的生活更加丰富多彩，从而减少对言情小说的依赖。

孩子沉迷言情小说会带来哪些影响

产生虚幻的情感认知：言情小说情节曲折、渲染感情，可能让一些青少年误认为爱情应该是完美无缺的，从而产生过分理想化、虚幻化的情感认知。

借鉴错误的价值观：一些言情小说中存在着不合理的情节，如女性被轻视、暴力等，如果青少年在阅读时不加甄别，可能会误以为这些道德观念是正确的，从而导致价值观旁移。

影响学习：沉迷于网络小说会占用孩子大量的时间，导致他们忽视了学业，学习成绩可能因此下降。

社交障碍：过度沉迷于网络小说可能会减少孩子与他人面对面交流的机会，影响他们的社交技能和人际关系。

心理健康问题：网络小说中的一些内容可能不适合儿童，长期接触可能会对他们的心理健康产生不良影响。

如何培养孩子阅读兴趣和深度阅读？家长试试这些方法

1、营造良好的读书氛围和环境。家里有固定读书时间，所有的人，在某个固定时间都拿起书本来阅读。读完以后与家人沟通书本中的内容，不一定要跟孩子沟通，可以父母互相讨论，再问孩子看的什么书，说的什么内容。

2、提供符合孩子年龄和他感兴趣的读物。挑选书籍的时候，最好带孩子一起去书店，关注孩子对哪方面感兴趣，然后在他兴趣里面去挑选优良的作品。要知道，兴趣是让孩子能够坚持下去的动力。如果他只是读你给他买的书，看似在那里读，但是可能根本没进脑子里去。

3、对阅读的书籍内容进行把关。选择读什么书也很重要，对于孩子阅读的书籍要选择质量高、经典书籍，或者深受大家喜欢的书籍。当发现孩子阅读内容有低质量的“口水书”、低龄化的卡通之类书籍时应及时加以引导并适时调整。

4、充分利用社区、社会的公共资源，引导孩子定期参与到一些阅读活动中来。如参加读书交流会，到各类图书馆借书，积极参与到社区及各种阅读活动中去等等。