中学生逆反心理的特点

中学生到了青春发育期，也就是我们常说的叛逆期。他们不再是听话的小乖乖，而是遇到事情有了自己的主见，尤其是讨厌家长的唠叨。那么，中学生逆反心理的特点是什么呢？

中学生逆反心理的特点

1、反抗权威、反抗现实的心理倾向。

2、青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态这种心理现象具有鲜明的年龄的阶段性、半成熟和半幼稚的特征。

3、对抗性

表现为被教育者与教育者思想行为存在着较为显著的心理失衡，形成心理对抗，采取“对着干”的态度。

4、情感性

形成逆反心理的主要因素是情感成份，次要因素是认知成份。表现为不满、抵触、对立等情绪激烈的心理现象。

5、延续性

逆反心理形成一种思维定势后，对后续相关和类似的内容与形式都会在评价、情感和行为上产生逆反心理。

6、针对性

主要针对教育者或规范其言行的家长、教师及管理人员。

7、偏激性

执拗于对方所谓不合理的内容，对于合理性自动选择忽视的态度。

8、盲从性

对于有类似逆反心理的人的言行产生盲目认可或追随。

9、自发性

一旦触碰到逆反的内容，几乎不经过理性思考采取抵触行为。

中学生逆反心理家长怎么办

1、少说多陪伴

对于孩子来说，不管是哪个年龄段，在他们整个的成长过程中都需要父母的陪伴与呵护，他们也渴望得到父母的关注与肯定，尤其对于青春期的孩子来说，他们的内心相对来说更脆弱，更敏感，更在意成人的眼光，在意他人的看法。或许有时我们觉得他们很早熟，什么都懂，其实他们仍然是个孩子，渴望我们的关怀与爱。与其每天唠叨他，说他这不好那不好的，不如多陪陪他，和他一起去努力，和他肩并肩克服困难，不管是学习中还是生活中，让他们觉得爸妈不仅是亲人还是自己可以信赖的朋友。

2、适时沟通和观察

青春期的孩子需要我们老师和父母更多的去引领，如果听之任之，可能会出现偏差，所以我们需要时不时的找他谈话，谈谈心聊聊天。时刻了解他们的心理世界，他们在想什么，想做什么。当然，到了青春期以后，很多孩子都有了自己的秘密花园，有了自己的小空间，不愿与他人交流沟通，这种情况下，我们需要观察，多多关注他的动态，一举一动，不需要太刻意，就是在平时的互动与相处中去了解。

3、多多换位思考

每个孩子都是不同的，他们都有自己的闪光点，我们需要做的是去发现他们身上的闪光点，挖掘他们身上的潜力。在这个过程中，肯定会碰到各种各样大大小小的阻碍与问题。因为他们是有思想有生命的鲜活个体，所以我们在处理问题时，不妨多换位思考，站在孩子角度去思考一下，或许我们就释然了，不再会为了一点事就大动肝火，大动干戈了。

中学生逆反心理，如果处理不好，可能会影响孩子一生的性格和道路。作为家长，我们需要帮助孩子度过走好叛逆期，成就更好的他们。