中学生偷东西怎么教育

孩子偷东西是非常困扰家长的一件事，人们常说“小时偷针，长大偷金”，如果家长不对孩子的行为进行制止和引导，或将对孩子的未来产生重大影响，那么，孩子偷东西屡禁不改，家长如何引导呢？一起来看看吧！

中学生偷东西怎么教育

1、给孩子适当的惩罚

如果孩子偷东西屡教不改的话，家长可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误。也可以通过适当的家庭劳动，来锻炼孩子的劳动意识，培养孩子要靠汗水获得收获，让孩子清楚惩罚不是目的，更好地改正错误。

2、保持冷静，了解孩子背后的想法

当你看到孩子“偷钱”后，就气得把孩子狠揍一顿，要孩子许诺不再犯时，结果往往是孩子跟家长斗智斗勇，“偷钱”的小动作越来越多。每个孩子都是不同的，他们偷东西或许有自认为非常正当的理由，家长要保持冷静，了解孩子背后的想法，你的聆听和理解是让孩子改正的前提。

3、强调道德规范

偷东西是一种道德败坏的行为，对他人的利益造成了威胁和伤害。家长应该与孩子明确道德规范，让他们明白个人行为对社会和他人的影响，建立正确的价值观念。

4、设定明确的规矩

规矩是家庭生活的基础，也适用于教育中。家长应该设定明确的规矩，告诉孩子哪些行为是不允许的。同时，要有相应的约束措施，让孩子知道偷盗行为必定会受到惩罚。

孩子偷东西屡教不改是什么心理

缺乏安全感。家庭氛围、教育方式、生活环境等因素都可能会对孩子产生影响，导致他们感到不安全、不稳定。在这种情况下，不加以用健康的建设性方式引导孩子应对这种不安感，偷东西就可能会变成一种寻求安全感或对抗不安感的方式。

缺乏自我控制力。这可能与孩子的性格、情绪状态、年龄等方面有关。缺乏自我控制力的孩子难以抵制自己的冲动，看到想要的东西，或者有一个需求，就要立刻满足，无论用什么方式，都要立刻达成目的，满足自己的需求。

缺乏对事物的认知。孩子很可能并没有边界感，分不清人我界限，也对现实没有客观了解和认识，孩子可能无法理解偷窃行为的严重性和后果。

好奇心驱使。小孩子天生对周围的世界充满好奇，他们可能并不了解偷东西的行为是不对的，只是单纯地想要探索和尝试。

模仿行为。孩子具有很强的模仿能力，他们可能会模仿身边人的不当行为，包括偷东西。

孩子总偷东西，家长需要注意的问题

1、避免过度反应：过度惩罚或频繁提及孩子的偷窃行为可能会对孩子的心理产生负面影响。家长应避免在公共场合揭露孩子的错误，避免造成孩子的自尊心受损。

2、关注长期效果：纠正孩子的偷窃行为需要时间和耐心。家长应关注长期的教育效果，而不是急于求成。

3、保持一致性：家长之间应保持教育方式的一致性，不应一方严格一方宽松，这样容易让孩子感到困惑和无所适从。

4、理解孩子的感受：在处理孩子偷窃行为时，要多倾听孩子的想法和感受，给予他们理解和支持，而不是一味地责备和批评。