14岁女孩看不健康的书怎么办

十四岁的孩子正处于青春叛逆期，这个时期，孩子的好奇心是非常重的，于是一些孩子可能会出现偷看不好书的情况，面对这种现象，家长千万不要盲目责骂孩子，要及时与孩子沟通，普及知识，并引导还在好读书，读好书的习惯。

14岁女孩看不健康的书怎么办

正确引导，加强沟通。家长可以从积极的角度出发，引导孩子树立正确的价值观念，增强其正确辨别不健康的书籍的能力。家长可以和孩子坦诚地沟通，让孩子自行认识到阅读不健康的书籍的危害，从而自觉选择优质的读物。

严厉禁止，规范阅读。家长也可以选择采用严厉的手段，禁止孩子阅读不健康的书籍，但不建议使用强制手段。家长应该在尊重孩子的同时，让孩子明白禁止阅读这种书籍的理由和后果，并制定规范的阅读方式，如规定孩子只能在有家长在场的情况下阅读书籍。

亲子互动，增强亲子感情。家长应该积极增强与孩子的亲子感情，创建一个可以坦诚交流的氛围，让孩子乐于和家长分享她所读的书籍，增强家庭的亲子互动。通过和孩子一起阅读有益的读物，让孩子更有精神实质上的支持，从而更好地做出正确的决策。

重视家庭阅读氛围。想让孩子养成读书的好习惯，家长首先得做好榜样，家长如果每天都能在孩子面前看书，久而久之孩子也会乐意接受书本。

不要给孩子过大的学习压力，不要强迫孩子学习让孩子觉得学习生活是一件很有趣的事，心理健康、阳光乐观的孩子，一般都不会沉迷网络或是“玄幻小说”世界里。

如何培养叛逆期孩子正确的阅读习惯

顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的书。

不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。

亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。家长可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

引导孩子学会阅读技巧。青春期的孩子容易失去对学习的信心和动力，而这一点与学习方法密切相关。家长可以通过教给孩子一些阅读技巧帮助他们提高阅读效率，如快速阅读、先看书的大概，后看细节，用笔标记关键点等等。

家长可以给孩子提供更多的阅读材料，包括报纸、杂志、网站和电子书。家长可以鼓励孩子根据自己的兴趣选择合适的阅读材料，例如喜欢文学类杂志的孩子可以订阅此类杂志，然后每个月和孩子一起讨论杂志里的文章。

叛逆期孩子不听劝，父母怎么引导

对孩子一定要说一不二。对待孩子的要求一定要按照事先的约定处理。不能因为孩子的任性就满足他们不合理的要求。否则，无理要求越来越多，一旦家长不能满足他的要求他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。

让孩子学会与人交往。当孩子大一点的时候，家长一方面为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。另一方面，家长要把自己放在平等的地位，与孩子多交流，加强双向沟通。

多与叛逆期的孩子沟通。很多父母没有耐心，不愿意和孩子多做沟通，可沟通是解决任何问题的前提，不沟通的话，孩子永远感受不到父母的爱，父母也不清楚孩子究竟在想什么，这样亲子关系就很容易出问题，所以父母要尝试放下架子，以平等的身体去和孩子沟通，多站在孩子的立场上去思考问题。

学会平等交流。孩子也是一个独立的人，渴望被尊重，与孩子进行交流时，千万不要抱有传统思想，觉得自己是家长，所以孩子就必须要听自己的，平等交流可以增强孩子的交流欲望，使其更愿意表达自己，从而减小对家长的抵触心理，减小叛逆的发生。

多陪伴孩子。父母的陪伴是最好的引导。对于叛逆期的孩子来说，最珍贵的不是成功不是奖励，而是父母的陪伴。陪伴是对孩子最好的爱，陪伴就是最好的教育，所有的孩子都需要父母的陪伴，对于叛逆期的孩子来说，陪伴尤为重要。