当孩子犯错了家长应该怎么引导

孩子成长的过程就是不断试错的过程，而作为家长不要扮演一个控制着的角色，要让孩子在试错中成长，在孩子犯错误的时候，通过合理的引导，陪伴孩子走上正确的道路。

当孩子犯错了家长应该怎么引导

第一，孩子犯错不一定是坏事，不犯错也不一定是好事。

人是社会化的动物，在完成社会化的过程中，孩子一定会犯错，并在犯错的时候承受一些不好的后果，孩子能从中吸取经验与教训，后续尽量规避犯相似的错误，其行为能越来越符合社会规范。

而且，孩子犯错之后，往往会留下深刻的印象。此时，父母如果采取了正确的应对方式，引导孩子进行自我反省、改变及提升，这些引导也会令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有较大的进步。

相反，有些孩子表现非常好、几乎从不犯错，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他们一直听父母的话，没有明显的叛逆期，其他大人都表示羡慕。但这其实并非好事。如果这部分孩子内心并不是真正的自信和理性，他们长大后往往会显得性格软弱、缺乏主见，很容易被同龄人嘲笑是“妈宝男”“妈宝女”，更容易遭受校园欺凌。

第二，在父母的底线之上，父母要适当放手，让孩子多犯错。

大部分父母在孩子遇到错误的时候，往往会赶紧指出孩子的错误，告诉孩子应该怎么应对，避免孩子吃苦头。

但是有的家长却不这样做以放手让孩子去尝试，是因为知道这个错误导致的后果在他能够承受的范围之内。如果当时孩子还没去处理，就出手阻止，那孩子往往就失去了一次宝贵的提升机会。

而现在孩子自己真正犯错了、吃到苦头了，再介入，跟孩子一起复盘，分析犯错的原因、下次该如何应对，孩子不但能真正听进去，印象还特别深刻。孩子恍然大悟，明白了家长的用心良苦。

第三，孩子如果多次犯错，或者超出了父母的底线，父母应不纵容、不包庇、教育孩子为自己的行为负责任，并要引导孩子真正地自我反省、改变及提升。

允许孩子试错，不代表孩子犯错后父母置之不理，甚至过分维护孩子，替孩子“擦屁股”。如果孩子的犯错对别人造成了不良影响和伤害，父母不但要严肃对孩子进行批评与教育，还要引导孩子勇敢面对，承担起相关的责任。

而且，父母引导孩子进行的自我反省不应流于表面。比如很多家长会让孩子罚站、面壁思过，饿着肚子，想清楚了才能吃饭。

孩子们很快就能学会察言观色，为了少受点罚，他们会故意说父母想听的话，“爸妈，我错了，我以后再也不会这样了！”、“我下次再也不会惹爸妈不开心了”“你们都是为了我好，我不应该做错事让你们生气”……

但是，孩子很可能根本不知道自己真正错在哪里，还可能演变为“撒谎成性”，每次犯错后就习惯性地编一些好听的话迎合父母，但从未作出真正的改变。希望父母要尽量避免这种“管教方式”。

希望父母要先以身作则，学会真正的自我反省，然后通过言传身教，孩子犯错后，父母与孩子深入沟通，一起总结不足之处，并为孩子提供具体改变、提升的方式，孩子能更好地具备自我反省的能力与智慧。

孩子犯了错，7句话教你正确引导教育

一、问孩子，发生了什么事儿呢？

一定要给孩子说话的机会，而不是你上来就先去评判他，训诫他，去训他，你一旦这么做了，孩子马上跟你对着干。

二、你现在有什么感觉？

你想让孩子懂得控制自己的情绪，就得让他有机会去认识情绪。描述出自己的情绪，这本身也是一种宣泄。同时，还能让孩子感受到你很关注他的感受。这样一来，你后面再说什么的时候，孩子才愿意听。

三、那你有什么想法？

一定要鼓励孩子表达自己真实的观点，他会感觉到自己是受到尊重的。孩子都是一个个独立的个体，当一个人感受到自己得到尊重了，他就会容易跟你沟通，孩子更是这样。

四、那你觉得应该怎么办呢？

启发孩子的独立思考，这也是给孩子机会和空间。

五、你做了这件事，想过会有什么后果吗？

这一点很重要，这是在引导孩子冷静分析，让他自己说出问题的所在，让他明白自己的行为是需要承担责任的，也许是有后果的。

六、那你现在决定要怎么做？

当家长前面做了很多的正面的引导和铺垫后，这个时候就要把机会再一次还给孩子，让孩子觉得这个决定，是孩子自己想出来的，是我自己想这么做的，丝毫没有被高压的强迫感。那么，时间久了，他才能真正具备相应的责任感。

七、那你希望我能为你做点儿什么？

最后这一句非常重要。让孩子明确的感受到父母对自己的托举支撑，孩子会有很强的安全感生发出来。知道自己的背后始终都有父母的支持和爱。

面对孩子犯错误，家长们常见的处理误区

误区一：当孩子遭遇失败时，有些家长习惯于说教、批评、指责孩子。在孩子犯错后，一些家长往往容易反应过度，对孩子批评过度，甚至夸大孩子的错误，因为一件事或几件事全盘否定孩子的所作所为。

误区二：当孩子下次再犯同样的错误时，家长们会觉得“痛心疾首”，随即说孩子“不听我的话”，孩子把自己的话当成了“耳边风”，说孩子“不听话”。

误区三：很多家长会认为是孩子不上心、不用心、没记性、太笨了，会习惯用发火、唠叨、说教、指责、威胁等等来要求孩子改正错误。