家长如何与高中阶段的孩子交流

每个孩子都是独立的个体，家长千万不要站在长辈的身份上和孩子沟通，甚至控制孩子的行为，最好的办法是，家长充分尊重孩子，与孩子站在同一高度看问题，这样，交流就比较容易进行了。

家长如何与高中阶段的孩子交流

（1）既然他已经“成熟”，不妨聊些深层次或开拓性话题，不要总还是谈学习，小学谈学习、初中谈学习、高中还谈学习，他能不烦？

下面一些话题仅供参考：

学校生活类话题：同学交往、学校生活等；

轻松类话题：体育、娱乐、休闲生活等；

时政类话题：时事新闻（国际国内）、焦点事件等；

三观类话题：道德事件、人生故事等；

未来成长类话题：社会职业分工、前沿行业等；

父母要与孩子一起成长，吸收新知识，给孩子更充足的精神养料。

2.必须以尊重、理解、倾听为主

与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着不要打断孩子的话，集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。

如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。

经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3.艺术、巧妙地说话，掌握沟通的气氛

与孩子谈话一定要注意，不要上纲上线、不要损伤自尊、不要翻旧账。相信每个父母教育出发点都是为了孩子好，但是不能采用一些否定、责骂等消极性的话语，这些话语并不能引起孩子的关注，反而会让孩子误认为这是你内心真实的想法。

就像夫妻之间的吵架，即使语出恶言，也绝非是内心真实的想法，更多的是希望引起关注，却经常被误以为内心的声音而造成伤害一样。

父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。

家长千万不要以为你给了孩子生命就可以支配甚至决定孩子的一切，也千万不要以为自己是家长，就可以代替孩子成长，把你没有实现的梦想寄托在孩子身上……这些交流都不是平等的，孩子必然会抵制；错误的交流方式，孩子必然会逆反；错误的做法，最终使家长与孩子形同陌路。

高中生容易与家长闹僵、产生隔阂的原因何在呢

第一，随着年龄的增长，高中生的自我意识和独立意识越来越强，他们不愿再像小学、初中时那样“逆来顺受”，凡事听从，而是说“NO”的时间多了，并且喜欢突出自我，以示自己的成熟。

第二，当代社会、媒体、报纸、杂志、书刊和影视对高中生的负面效应不小，家长权威、教育权威、道德权威正受到严重挑战，高中生知识面广，眼界宽，信息多，对抗性更强，若家长一味地“以上压下”，只会使他们对立情绪更强，隔阂越深。

第三，家长不明是非曲直，孩子稍有差错便一味责备、埋怨甚至羞辱打骂。

第四，现代高中生，尤其是独生子女，家长们均竭力满足其物质需要，忽视了精神需要，不及时关注和把握孩子的精神、心理状态，又很少与他们交流谈心等到问题严重时为时已晚。

第五，“分数、成绩—好遮百丑”观念的影响。不少家长只单纯看重孩子的学习成绩和考试分数，考好了便把孩子捧上天，考差了便没有好脸色，让学生整天诚惶诚恐地只报喜不报忧，甚至什么也不讲，自然隔阂就在无形中逐渐加深了。

第六，家长对孩子缺乏信息，不给他们任何隐私权，凡事都来回管束，刨根问底，孩子的一封信、一个电话、一件礼物都“神经过敏”地“上纲上线”，导致孩子不信任家长。

第七，当今社会成人生活观念及道德观念中的一些乱序行为对高中生影响颇大，受西方文化的影响，高中生不再仅仅把自己视作父母的孩子，更希望能做朋友。当这一愿望达不到时，他们便关闭心门，不再对家长开启。

家长需要从哪些方面来理解自己的孩子

1.孩子需要您做最艰难时期的陪护人 孩子的苦恼必须要有发泄的地方，父母需要和他一起共情，让他们真正感觉到家长和他是站在一起的。

2.不要孩子一回家，就问学习、谈目标 孩子也需要回家放缓个人的学习状态。家长需要做的应该是少唠叨、适当鼓励。

3.孩子需要的是关注而不过多干预 学习上要充分相信孩子，家长做好后勤服务且要适度。

4.孩子需要您做一个有前瞻性的家长 多关注高考状态，默默的关注，适当透露给孩子。多关注专业方面的情况分析，学习掌握自愿填报技巧。

5.孩子需要一个良好的学习环境给孩子一个安静、独立的学习环境。

6.不要对孩子抱有太高的期望值 对孩子的期望值，宁愿稍微低而不要高，压力宁小也不要大。

7.关键时刻不要自乱阵脚 家长要调整好自己的心态，拥有接受现实的心理，要学会坚强。

8.需要多帮孩子打打气 要善于使用和孩子沟通的各种方式方法，要少说多听，多鼓励少批评。让孩子在高三时，能够减压，轻装上阵。