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毁掉无数孩子的初二现象

2024-05-24 10:34 753 初中

初二的孩子有青春期孩子的特征,盲目、叛逆、情绪化,因为初二阶段的学习非常关键,所以初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。

毁掉无数孩子的初二现象

初二这个年级在整个初中起到承上启下的作用。之所以很多同学在这个年级感觉到不适应,主要由于两方面的原因。第一方面的原因是,学习习惯的差异化。

初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。

而且这个年龄的孩子正好处于学习最大的转折个分水岭时期,从小学记忆为主转变为记忆加理解分析为主的思维,学业难度也从初二开始陡增。稍有情感挫折,不安心学业成绩马上就会掉下来,从而影响学习进步。

建议家长从六年级开始到初一初二要紧盯孩子,不要让他或她有任何能接触其他不良信息和其他不良学生的机会。定时定点接送,以学为主,活动父母陪同引导,到了高一以后定型人格,就会逐步不需要再看管了。

压在初二孩子身上的“三座大山”,分别是什么

第一座山:青春期困扰

青春期是指儿童过渡为成人的阶段,是人身心发展的重要时期,一般女孩的青春期由10岁开始,持续到18岁;男孩由12岁开始,持续到20岁。青春期可分为三个阶段,即青春早期、青春中期和青春晚期。

相对以前,他们更关注自己的社交形象和地位,渴望人际交往,对成年人的世界有强烈的好奇心,如果此时家长若不给予及时的引导和帮助,孩子则很容易出现早恋、沉迷游戏或其他心理问题,影响学业甚至性格与未来生活。

第二座山:学习压力

孩子升入初中后,生活与学习上与小学相比会发生很大的变化。据调查显示:初中学生在学习上最不适应的两个地方就是“学习难度增加”以及“学习科目增多”。

此外,这些科目的学习,无论是从内容上,还是从学习方式上都与小学不同。小学的学习方式相对简单,主要以记忆练习为主;而初中则更加强调思考和理解,需要学生具备一定的思维和自主学习能力。

孩子如果不摆正学习的态度、掌握一定的学习技巧,再加之青春期各种问题的困扰,则很容易跟不上学习的节奏,掉到学渣队伍中去。

第三座山:家长不理解

2019年,全国初中毕业生是1454.09万,普通高中招生是839.49万。这就意味着全国普高录取率只有57%左右,有将近一半的初中生,上不了高中。

所以,在一项对初中家长“最关心孩子的几个问题”的调查里,学习成为父母最关心孩子的问题,也不足为怪。

小学的时候,孩子考不好,多数家长还可以亲自上阵辅导。但是到了初中,家长想要辅导孩子已经力不从心了,于是他们就转换方式,以为孩子好的名义,让孩子无休止的刷题、上辅导班……

“初二现象”的焦点问题,看看你的孩子有没有

(1)早恋

“不许跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌,发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,而有如此语言,说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,她却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

某中学教育处主任介绍,早恋现象主要集中于初二年级,同学之间肆无忌惮地开玩笑,部分男女生表现过分亲密。

(2)上网

初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎整天都泡地网吧里,不停地打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

这些同学往往很难管教,有时即使老师在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,其中大部分同学就会重回网吧。有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也考虑进沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

(3)学习成绩下降

在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。

(4)逆反心理严重

初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受,开始反驳﹑顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母﹑老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

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