女孩子青春期有哪些表现

当孩子处于青春期的时候，也代表着孩子进入了叛逆期，这个阶段的孩子最为让家长头疼，面对青春期孩子的变化，很多家长不知道如何教育。其实很简单，在面对青春的女孩时，家长多一些合理的引导，少一些批评，你会发现青春期的女孩也会变得豁达和乐观。

女孩子青春期有哪些表现

一、孩子处于青春期情绪容易喜怒无常，常常会莫名其妙的烦恼、焦虑，情感非常敏感，总会表现出矛盾、纠结的情绪。

二、青春期女孩一方面喜欢自由，一方面需要独立的空间思考，对同伴的依恋远远超过父母，虽然青春期的女孩希望自己能够独立自主，但同时却依赖父母。

三、青春期的女孩不喜欢和父母沟通心事，父母多说一句话都觉得不耐烦，对外人却谦谦有礼。

四、青春期的女孩多半会追星，会崇拜偶像，会关注某个明星的一切消息，甚至模仿这个人的一切。

五、青春期的女孩容易早恋，不少青春期的女孩在恋爱中会受到不好的影响导致情绪波动。有的影响学业，有的控制不住自己身体冲动发生了不良关系，由于不懂得保护自己的身体导致不良后果，如此一来，伤害的是女孩的身体健康。

六、情绪不定。女生心里烦躁的情况下，会和同学发生争执，自身的亲人也会发生争执，严重一些也可能会和老师发生顶撞冲突。

七、攀比心理较强，会格外注意自己的外在，也会嫌弃自己的父母，甚至经常性买自己承担不起的东西。

八、摆脱家庭意识，女孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识。她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧，所以会将心理的一些事情给同学诉说。

青春期女孩心理会产生的变化

1、女孩的情感变得丰富、细腻。这个阶段的女孩在内心情感方面变得更加的丰富，具有更加强烈的自我意识。身体发育上的变化使得孩子的心理状态也发生了变化，孩子的情感逐渐向成人转变。

2、情绪状态更加的敏感。孩子对于外界的评价更加的关注，更加希望得到他人的认可和肯定。同时孩子的敏感状态也使得孩子的自我评价受到影响，过多的在乎他人的看法，使得孩子的行为举止很容易受到影响。

3、渴望有一定的存在感，追求个性。很多家长会发现这个阶段的孩子会有穿着奇装异服的表现，孩子们越发的希望自己的个性得到体现，希望从与他人的区别之处找到自己的存在感。这种存在感也是渴望自我价值得以体现的一种表现。

女孩子青春期如何教育

1、和孩子平等的沟通。当孩子进入青春期，家长就应该摒弃以往的教育方法，不再指挥孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，学会和孩子平等的沟通。

青春期的孩子自我意识产生了成长，凡事都是渴望自己来主导的，这时家长过多的干涉孩子，势必会导致孩子的逆反心理。所以家长还是要既做孩子的导师又做孩子的朋友，既包容孩子的错误，又理解孩子的情绪。

2、尊重孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

3、家长应松弛有度，给孩子留有一定的空间。家长放下身段，以朋友的身份与孩子沟通，给孩子留一些面子，让孩子在成长的过程中少走弯路。

4、让孩子有空间。孩子虽然年纪小，但是她们内心世界很单纯，想要得到大人的肯定，但她们却非常抗拒，总是喜欢用行动证明自己，来引起他人的注意，家长可以给他们建立一个良好的家庭氛围，让孩子感受家的温暖。

16岁女孩青春期性格表现症状

1.女孩子青春期叛逆的表现，往往表现为不喜欢被家人管束。对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。

2.青春期叛逆的孩子会和父母，或是老师唱反调。对于父母的期盼和要求不能很好的完成，而父母不允许的事情，反而会做的比较全面。这时期的孩子对于家庭，以及学校的态度都是无所谓的。并且行为也会比较偏激，经常会做一些过分的行为或举动。

3.青春期叛逆期的女孩子大都是以自我为中心的。无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。

青春期的孩子有什么特点，父母该如何做

1.不再相信父母老师的权威，甚至以挑战他们的权威为骄傲。所以，从这个阶段，他们开始评价父母和老师了，有了自己的看法。

2.有了自主意识，他认识到自己是一个与众不同的个体，并且想时时表现出来。

3.同伴之间的认可最重要。小学阶段的孩子很看重父母老师的评价，青春期的孩子则更看重同伴的评价。

4.有了自己的秘密，这一阶段的孩子有了自己的秘密，有了不想为人知的心事，想要独立的空间。

5.容易冲动。这个时期的孩子身体极速发育，随之而来的是心理的变化，敏感，多疑，冲动，像个发怒的狮子。

6.开始变得敏感。大大咧咧的小学时期过去了，他们睁开了蒙昧的双眼，观察着人和事，心理有了打量和评价，感情也变得丰富起来，伤感、愤怒、忧郁等等开始表现出来。

这个阶段是孩子的世界观和价值观形成的时期，如果这个阶段教育和引导不好的时候，那么将会影响到他们的一生。 怎么教育和引导呢？根据我的理解，这个阶段的教育和引导应该这样做。

一，要了解清楚每一个阶段的青春期的学生的身心发展的特点，以便可以更好的了解他们。 只有了解他们才能去教育和引导他们。如果他们在想些什么自己都不懂，有怎么能够去教育和引导呢？这也叫做知己知彼百战百胜。

二，要理解和宽容他们，但是又要严格要求，把握一个教育和引导的度。 青春期叛逆的他们一般会表现为“脾气暴躁”，“不想学习”，“喜欢出风头”，“做事情不经过脑子思考”，“幼稚又成熟”，“喜欢用武力理解问题”，“有心事不想跟别人说”，“容易冲动”，“好奇心强”等等，这样的特点使他们容易犯错误。

所以，我们要站在他们的角度上思考问题，做错一些小事情可以宽容，可以理解他们。但是，又要有严格的标准要求他们，理解宽容他们不是放纵他们，而是给他们改正错误的机会。

三、真正地尊重他，像朋友一样看待他，也要讲究方法。尊重孩子，我们说起来容易，做起来真的很难，我们总把他当做咱们的私人物品来管教，而不是设身处地地站在他的立场，想当然地说话、做事，不经意间伤了孩子。多一份同理心，就少一份争执。