家长如何激发初三孩子的斗志

随着社会的进步，物质条件丰富，很多独生子女家庭对孩子非常的溺爱，孩子的求知欲望普遍不高，学习积极性不高，学习成绩也不好。导致很多家长对此抓耳挠腮的。

家长如何激发初三孩子的斗志

1、要让孩子认识到学习的重要性，学习已经是现代社会每个人生存的需要。在科技飞速发展，人们生活水平的不断提高，人与人之间的沟通发生了日新月异的变化时，所有人都必须要不断的去学习，跟上社会发展的脚步。只有你不断的去学习了，才不会被社会所淘汰。

2、激发孩子的好奇心和探索意识。孩子越是低效，好奇心和探索意识就越强烈。随着年龄的增长，好奇心也会因为知识的增多关心，范围变得更广而减少。家长在引导孩子学习中，就要想方设法来调动孩子的好奇心，激发他们的探索意识。

3、鼓励孩子面对困难，初三的孩子会面临各种学习困难，因为初三阶段的考试特别多，题目难度也比较大，孩子难免会出现考试成绩波动的问题，也会遇到一些不会做的题目。对于即将参加中考的孩子来说，这些困难必然会对其造成一些负面影响。为了鼓励孩子努力学习，尽快摆脱学习困境，家长要鼓励孩子勇于面对困难。

4、引导孩子和字节比较，在学习上不要初三家长与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

5、调整作息，由于在初三学习的任务和压力会在开学的第一时间迅速加大，若采取开学后慢慢适应的方式，就必然会在起跑线上落后于他人。因此，父母要督促自己的孩子尽早开始调整作息时间，调整的过程要循序渐进。

初三孩子的学习方法

1、养成联想思维，在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

2、养成预习的习惯，课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

3、养成复习的习惯，课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

初三孩子学习的变化

事实上，有不少孩子到了初三，成绩都会有一些波动，所以出现情绪上的不稳定，并不是什么稀罕事。但家长一定要在孩子出现此类现象的初步阶段及时介入，尽早解决问题，如果无视问题的存在，等发展到了严重阶段再介入就作用不大了。在帮助孩子调整心态和情绪上，家长可以向老师或其他专业人员寻求帮助，不能随性为之。

当然，初一初二学习内容比较浅，知识点也不算多，初三多了一门化学，物理的难度也增加了不少，对学生思维能力和理解能力的要求提高了。所以到了初三，学生要对自己在初一初二阶段的学习方法进行改进，加大思维训练，做题时应侧重归纳总结。到了初三下学期，要在复习中把初中知识点串起来，形成一个完整的知识脉络，这样才能举一反三，更有对付“活题”的底气。