初中孩子背书特别困难怎么办

孩子上初中，学习上很吃力，尤其是关于背书这方面，孩子觉得很困难，别的孩子花费很少的时间就能记住的内容，孩子经常要花更多的时间去记忆，慢慢地，孩子也会对自己失去信心，初中孩子背书特别困难怎么办呢？

初中孩子背书特别困难怎么办

1、明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、经常复习

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。

刚上一年级的孩子，学习上肯定会感觉很吃力，这是因为孩子年龄很小，学习没有经验，需要我们家长带领孩子一起学习，学会学习，对于孩子出现的各种学习问题，家长要耐心教导，一年级孩子背书困难怎么办呢？

一年级孩子背书困难怎么办

1、读几遍课文，理解课文内容，按顺序记住每段场景

比如写四季的，是不是先写的春，再是夏、秋、冬。要是写风景的，让她脑海里构思一幅课文内容所描写的画面，能先用笔画下来更好。是不是作者先描写的高山？再是山脚下的小溪，又写到小溪两旁的大树，大树下面又有着花草。这样顺序不会乱，当她背前段的时候很容易就能想起下段。让他读熟悉后，合上书让他想象，学会联系记忆。

2、多读

注意，读一定要大声读，有感情地读，翻来覆去地读。一年级小朋友刚接触背课文，感觉背诵很吃力。家长可以先不要求孩子去背，而是要求孩子读。遇到一些简单的课文时，家长可以要求孩子自己大声读，读顺畅了，其实这些句子已经在孩子头脑里留下印象了，然后再试着合上书背，很快就背下来了。遇到一些稍微难点的课文，家长可以和孩子一起读，分角色朗读，让孩子对课文产生了兴趣，然后再去记忆。

孩子说每次他背书的时候，都觉得很困难，觉得自己常常需要花费很多时间才能背会，是不是自己太笨了，孩子逐渐会产生自卑心理，家长此时应该想方设法缓解孩子消极的情绪，帮助孩子解决这个问题，孩子背书困难怎么办呢？

孩子背书困难怎么办

1、精力要集中

很多孩子你看着他在背书，其实心不知飘哪去了，不用心背，几个小时也背不出来。家长尽量给孩子创设一个安静的环境，要有学习氛围。

2、理解课文内容

三年级课文已经出现了文言文，对孩子来说，文言文晦涩难懂，先帮助孩子理解课文内容，再去背诵会容易的多。其他内容也是如此，先理解，再背诵。

孩子背书记不住，往往是因为记忆力差，或是没有掌握正确的方法。而家长在这时候还不要着急，可以先从孩子的角度入手，了解孩子记不住的原因，从而真正的帮助孩子。那么，孩子记忆力差背书困难怎么办？

孩子记忆力差背书困难怎么办

1、多和孩子沟通

家长首先要和孩子心平气和的沟通，看看孩子自己对这件事的看法。告诉孩子先不要急躁，背不会可以慢慢背，而不是急于求成。同时家长也可以咨询孩子的老师，帮助孩子掌握一定的方法，从而帮助孩子解决问题。

2、改善学习方法

学习需要方法，背诵也是一样。家长可以通过帮助孩子掌握背诵方法来改善孩子的背诵效果。比如加强孩子对背诵内容的理解，给孩子创设具体的情境等等。也可以通过给背诵内容列提纲的方式，让孩子根据提纲练习背诵。在孩子背诵后也要引导孩子及时复习，让孩子做到有间隔，有周期的复习，更能够强化记忆效果。

孩子上初中之后学习成绩越来越差，如果不能及时解决；问题越积越多就会负重前行，进入初三以后很难学懂初三更难的知识，家长要必须要重视起来。那么，孩子上初中成绩特别差怎么办？

孩子上初中成绩特别差怎么办

1、制定适合的学习计划

所有的学霸，都有一份适合自己的学习计划，也很少有学渣会为自己制定计划，家长和学生一定不要小看了学习计划对成绩提升的好处，并且这个计划越详细越好，从早上起床到午睡再到课后作业都要严格制定。

2、稳定心态

初中生的学习负担和心理压力虽然没有高中生大，但是毕竟年龄比高中生也要小，又处于青春叛逆期，很容易因为心态问题，产生厌学情况，所以家长一定要多和孩子沟通，帮助他稳定心态，争取每一次考试都能轻松上阵。

常言道“物以类聚，人以群分”，可见交什么朋友，受什么环境影响，对孩子成长是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情况，家长不要强制干涉孩子的行为，不然只会适得其反，毕竟孩子都有逆反心理。家长需要多观察孩子，注意孩子的兴趣爱好，引导孩子多出去走走，慢慢让孩子明白怎么样选择有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么办

1、教育中应该注意方式方法。当发现孩子已经交上了坏朋友，家长首先应该冷静，然后花必要的时间和精力去具体地了解情况。可以找孩子或者孩子的伙伴们了解情况，也可以走访学校找老师了解情况，但这种了解事先必须经过精心考虑，对如何问和可能碰到的困难要有充分的思想准备，同时还要选择适当的场合，注意孩子情绪上的可接受性。

这种时候，千万不要发火打骂，或者把孩子禁闭在家，这样做，适得其反，会造成孩子情绪上的根本对立，使他们心理上的“归属感”转移，把他们和坏朋友拉得更近。

2、加强正面的教育引导。孩子进中学前后，要不断地进行有关社会交往方面的教育。可以给孩子讲一些古今名人交友的生动故事，既讲交好朋友受益的道理，又讲交坏朋友受害的事例，有意识地给孩子灌输交友要有选择，要慎重的道理和知识，增强孩子的道德观念，帮助他们提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防线，减少他们交友的盲目性。

与此同时，家长还应主动帮助孩子寻找好朋友，如邻居和亲友中的好孩子，同学中的好学生，都可鼓励孩子与他们多交往，使他们之间产生友谊。

上初中的孩子花钱仍没有节制，很可能是平常被家长过于宠爱，给的零花钱较多，导致孩子并没有形成正确的价值观。正是因为如此，孩子感觉不到父母的辛苦，没有省钱的想法，他们想要什么就买什么，丝毫不在意用不用得到。发现孩子花钱没有节制的情况下，家长要根据尽快给孩子树立正确的价值观和消费观。

初中孩子花钱无节制怎么办

1、控制孩子零花钱的数量。把零花钱控制在能够满足他们基本需求的范围；并设定一个周期，在这个周期内如果零花钱不够并不会得到更多，让他们学会管理自己的零花钱。

2、让孩子了解自己家庭的经济状况以及父母赚钱的辛苦。可以让他们看看最辛苦的工作环境是什么样的、讲述社会上各行各业的艰辛远大于他们在互联网上看到的那些不现实的东西、让他们短期去一些比较辛苦的地方打工，体会赚钱的不易。如果年龄还小，可以在家庭中设立奖励机制，做家务活得到相应零花钱之类的。

3、以身作则。家长也要对青少年以身作则，不能自身深陷消费主义，家长的一言一行是最容易影响到孩子的。正确引导他怎么去管理钱，怎么花钱，要有计划的去消费。

4、多带孩子参加一些社会献爱心公益活动。培养孩子有一颗仁爱之心，通过参与公益活动的行为，可以帮助孩子改掉乱花钱的毛病。也可以带孩子去孤儿院看看，让孩子实地体验一下孤儿院孩子们的生活，触动一下孩子的心灵，会起到一定的效果。