记忆力不好的孩子怎么办

记忆力不好的孩子不仅会在学习方面会感到比较吃力，甚至还会因此丧失掉对学习的兴趣，从而产生厌学的心理障碍，所以作为父母，一定要给予重视，然后采取科学的方法，在生活中多多引导他们，帮助他们提高记忆力。那么，记忆力不好的孩子怎么办呢？

记忆力不好的孩子怎么办

1.创设各种有趣的记忆游戏

游戏始终是孩子的最爱。孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态，这时候孩子记忆的积极性被最大限度地调动起来。“妈妈，我们玩昨天玩的游戏好不好？”孩子可能把具体玩游戏的时间搞错，但是他会记住游戏本身。根据宝贝的这一特点，父母可以自己设计一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。

2.适当重复，加深印象

越熟悉的事物孩子越容易记住，适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆。比如，父母想要让孩子认识各种颜色，其实根本不需要拿出专门的时间来教孩子认识颜色，只要在日常生活中，见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色：“这些红色的花好漂亮。”“宝贝要吃苹果，这个红红的苹果很好吃。”经过多次重复，孩子就能牢记各种颜色。

作为家长还应该明白，想要让孩子的注意力集中，提高记忆力水平，还要从孩子感兴趣的领域入手，而不是一味的强调学习。任何强迫性或是强制性的手段，都无法帮助孩子更好的提高记忆力。那么，孩子记忆力不好怎么办？

孩子记忆力不好怎么办

1、找到原因

家长首先要根据孩子的学习和日常生活，了解影响孩子记忆力不好的原因。如果是情绪不佳引起的，要多安抚和鼓励，根据不同年龄段的孩子采取相应的方法，增强孩子的自信心，让孩子多观察多学习其它孩子的长处，平时还要了解孩子学习、生活中的习惯，才能找出原因对症下药。

2、掌握正确的学习方法

理解是记忆的基础，如果孩子无法正确理解内容，就无法更好的进行记忆，所以家长要帮助孩子更好的做到对知识的理解。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

常言道“物以类聚，人以群分”，可见交什么朋友，受什么环境影响，对孩子成长是非常重要的。遇到孩子跟不好的孩子在一起玩的情况，家长不要强制干涉孩子的行为，不然只会适得其反，毕竟孩子都有逆反心理。家长需要多观察孩子，注意孩子的兴趣爱好，引导孩子多出去走走，慢慢让孩子明白怎么样选择有效的社交。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么办

1、教育中应该注意方式方法。当发现孩子已经交上了坏朋友，家长首先应该冷静，然后花必要的时间和精力去具体地了解情况。可以找孩子或者孩子的伙伴们了解情况，也可以走访学校找老师了解情况，但这种了解事先必须经过精心考虑，对如何问和可能碰到的困难要有充分的思想准备，同时还要选择适当的场合，注意孩子情绪上的可接受性。

这种时候，千万不要发火打骂，或者把孩子禁闭在家，这样做，适得其反，会造成孩子情绪上的根本对立，使他们心理上的“归属感”转移，把他们和坏朋友拉得更近。

2、加强正面的教育引导。孩子进中学前后，要不断地进行有关社会交往方面的教育。可以给孩子讲一些古今名人交友的生动故事，既讲交好朋友受益的道理，又讲交坏朋友受害的事例，有意识地给孩子灌输交友要有选择，要慎重的道理和知识，增强孩子的道德观念，帮助他们提高明辨是非的能力，在孩子思想上筑起一道防线，减少他们交友的盲目性。

与此同时，家长还应主动帮助孩子寻找好朋友，如邻居和亲友中的好孩子，同学中的好学生，都可鼓励孩子与他们多交往，使他们之间产生友谊。

自律性不好的孩子，家长要想办法培养孩子的自律能力，可以从日常的小事入手，一步步训练孩子的自律性，孩子做得好了给孩子肯定和奖励，我们大人也要能说到做到，在家里制定家规，让孩子懂得遵守家规，加强监督。

自律性不好的孩子怎么办

1、培养孩子的时间观念。有效的办法是制定一个适合孩子的的作息时间表，并适当做出调整和改进。我家大侄子今年10岁，由于学习差的原因，每天在家上网课，（他父母不在身边，从小由奶奶带着），我会给他规定网课时间，下课以后，适当让孩子放松。

10岁的小孩子正是玩游戏的痴迷的年龄段，管的太严了也不行，适当给他玩游戏时间，到了必须放下手机，完成作业。

2、帮助孩子树立守规则意识。从小给孩子定下家规，凡事都有一个规则，培养孩子的自律习惯，从培养规则意识开始。通俗说就是，孩子要懂规矩，要遵守规矩，破坏规矩必须受到惩罚。

3、不要过度包办溺爱孩子。父母总是认为孩子什么事情都做不好，不给孩子留自我探索机会，也不给孩子独立思考的时间。父母过度包办任何事情，当孩子失去了父母的帮助和监督的时候，就会无所适从，觉得自己没有办法独立完成，变得自甘堕落。

一个好的朋友不仅对孩子的学业有所帮助，对他们今后的生活和发展也会带来一定的影响。但是在现实生活中，有些孩子却无法分辨什么是益友什么是损友，所以会在不经意之间，结交到一些不好的朋友。对于这种情况，家长该如何引导呢？

高中孩子交到不好的朋友怎么办

1、不要马上出现责备。家长发现这种情况主要有两种渠道，一种是被老师通知，另外一种就是家长自己看到。不管是哪种方法，都不要马上去责备孩子。

父母应该先了解情况，可以通过老师也可以自己观察，然后反思孩子为什么会和他们做朋友，是刚开始还是已经成为好友。这样做的目的就是为了找到根本原因。

2、和孩子用合适的方式讨论。有的时候真诚的表达自己的感受和想法，会让孩子更容易接受，就如同诚实的表达自己内心对孩子的担忧和恐惧一样，关注在自己的体会上，这会让孩子不那么容易对抗和不耐烦。

例如可以和孩子一起启发的互动，问一问孩子，他眼中的重要的、合适的朋友具备什么样的特点和气质？如果已经有了这样的朋友，说出几个朋友的吸引他的行为，事例来一起来分享讨论。家长也可以从中判断孩子眼中的朋友，是不是“良友”。

在生活中，如果家长发现孩子的记忆力不好，经常会丢三落四的，一定要给予重视，因为记忆力是提升孩子学习成绩的关键因素，如果不及时引导，不仅会影响他们的学习效率，甚至还会对他们未来的生活发展带来不好的影响。那么，十岁孩子记忆力差怎么办呢？

十岁孩子记忆力差怎么办

1.把培养孩子的兴趣与专注力结合起来。兴趣是最好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多，走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些小孩子，在按家长的要求做某些事的时候，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。

2.创造丰富的生活环境。所谓的记忆，其实就好的生活经历，只是孩子年龄太小，平时的生活见识比较少，自然也就没有什么可以回忆的内容。既然如此，那就让孩子的生活环境丰富起来，这样生活中就会有不同的见闻。当然生活环境不一定非得要走出家门，陪伴中的讲故事或者是唱儿歌都是很不错的，另外做游戏和玩玩具也是促进孩子加深记忆的方式。只有做过的事情深刻的停留在孩子脑海中，才能称之为记忆。这样孩子在遇到其他事情的时候，自然也会想起之前发生过的“记忆”，通过联想的方式进一步的加深孩子的想法。

3.运用多种感觉器官进行记忆提高孩子记忆的效果，可以采用协同记忆的方法，即在孩子识记时，让多种感觉器官参与活动，在大脑中建立多方面联系，是加深孩子记忆的一种方法。如让孩子感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

4.帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。孩子记忆的特点是记得快，忘得快，不易持久。因此，在引导孩子识记时，一定的重复和复习是非常必要的，这不仅是提高孩子记忆效果的重要措施，也是巩固孩子记忆，提高孩子记忆力的最佳方法。如利用讲故事、念童谣、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活活动等。

孩子记忆力不好，如果家长不给予重视，那不仅会影响孩子的学习情况，甚至还可能会对他们未来的生活造成非常不利的影响。所以作为父母，一定要给予孩子科学的引导和教育，帮助他们增强记忆能力。那么，小孩子记忆力不好怎么能增强记忆力呢？

小孩子记忆力不好怎么能增强记忆力

1.复述

人们保存新信息时所使用的一个简单而有效的策略就是复述，即不断地重复直到我们认为已经记住了。这跟我们通常理解的死记硬背很像。但对于孩子来说，虽然复述有助于提高孩子的记忆力，但是要在以孩子的年龄特征作为基础考量的前提下进行，切忌死记硬背。最好的方法，是把复述结合到各种游戏或者活动当中。而游戏，恰是孩子们需要的。我们有阅读经验的都知道，孩子们对于喜欢的故事，常常会反复听。这其实就是孩子在学习和记忆的一个过程。所以，我们千万别嫌烦。另外，我们可以跟孩子进行角色扮演，把需要记忆的内容，融入角色之间的对话当中。

2.提取

如果不能将存储的信息提取出来，将信息存入长时记忆中就是徒劳无功的。幼小的孩子提取信息的能力很差，这也是他们在自由回忆和线索回忆中出现差异的原因所在。在自由回忆中，孩子只得到一般性的信息提示，比如“告诉我今天幼儿园里发生了什么事情”。根据妈妈所提供的一般性提示，孩子们很难提取更多的信息。但是，如果为了促进孩子提取更多的信息，我们就要给孩子提供更多线索回忆的问题，这样的话，孩子通常能记起更多的东西。