网课期间家长如何管理孩子

孩子在家上网课，对家长来说，也是压力山大。上班的父母，无暇顾及孩子，有的只能把孩子锁在家里，这些孩子直接没有了学习的意识。也有闲暇的父母，要承担以往老师的职责，辅导作业、批改作业等等一样不落下。那么家长可以按照以下的方法对孩子进行管理，让孩子在网课期间也能正确的学习。

网课期间家长如何管理孩子

1、不制造紧张和压力。父母首先要做的是，不要给孩子制造紧张和压力。孩子毕竟是孩子，无法事事做到如大人般完美，这点父母心里得有数。所以，在面对孩子的时候，多理解孩子，不要吹毛求疵，总是挑错。总挑错，容易激起孩子的情绪，引起争吵，还容易打击孩子，让孩子认定自己不行，没有一件事情能做好，造成他自信心不足。

2、父母专注自己。很多父母，没有自己专注的事情，孩子在家上网课，容易将注意力过度倾注在孩子身上。表面上看是对孩子的关心，实质上是控制。孩子觉得，有人时时刻刻盯着自己，如同在身上装了个监控。这种无处不在的监控，孩子难免紧张。还会耗费心思想着，如何才能躲避父母的监控。于是，很多时候，孩子就跟父母玩起“猫抓老鼠”的游戏。

3、规则先行。“没有规矩不成方圆”，家长可以利用课前课后和孩子交流、思政讨论课等，和孩子共同商议，制定出网课规则。如上网课保持良好精神面貌，着装整齐。每天正常作息，吃好早饭，准时进直播间早读。按时上课，全程开启摄像头，不无故迟到、早退、旷课等。上课时专注倾听，积极参与课堂互动，不发与课堂无关的信息。及时提交作业，及时订错等等。

4、加强监督检查，保障上课质量。孩子在家上课，因为没有老师管理，自制力差的孩子往往在家长不注意的时候逃课，打开视频，自己玩自己的。这就需要家长承担教师职责，及时了解孩子上课情况，保证孩子认真听课学习。

现在有很多家长把孩子送到学校，就不管不顾了，觉得接下来就属于学校的责任了。其实孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。所以，家长应该对孩子成长承担教育责任，家庭教育应该对社会教育及时补位。家长配合好学校、老师，更利于孩子的成长和学习。

作为家长如何配合学校管理孩子

1、了解学校要求。跟学校配合，首先要了解学校的要求，在学习方面的要求，对课间活动的要求以及课外的要求。比如说，学习方面专心听课，按时完成作业，预习新课。课间的要求不追逐打闹，不大声喧哗，不乱丢乱扔，不带零食到学校。校外要求放学就回家，不到江河湖海去游野泳，不许到游戏室去玩。

2、永远不在孩子面前说学校的不是。家长应该多向孩子讲述自己小时候在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往、美好记忆的信息，培养孩子对学校的情感。

否则，如果家长给孩子传递的都是自己多么不愿意上学、学校生活多么枯燥无味等一些消极信息，可以想象孩子对学校的概念会是什么样。学校是孩子人生当中最美好的一个殿堂，是充满美好憧憬的一个地方，你说它不好，就等于把孩子人生中最美好的殿堂给打破了。

3、坚决维护老师在孩子心目中的威信。家长聊天时，不要在孩子面前随便评论老师。老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。

家庭教育需要父母设定一些边界，来帮助孩子更好的管控自己的行为，以适应学校和生活中的规则。父母如果缺乏灵活变通性的管教，羞辱人的管教，必然会让孩子失去自尊，变得更容易叛逆。

作为家长如何管理孩子

1、管孩子不能靠情绪。有的家长是靠着大喊大叫、呵斥孩子的方式管，比如对孩子说“说了多少遍不要老玩游戏！”“叫你过来吃饭怎么还听不见！”等等，目的是为了让孩子的行为符合自己的要求。

如果孩子没有做到符合家长的期望，家长就会感到很生气，这孩子怎么这么不听话。但这种强制性的管教方式很难让孩子有所提高，毕竟孩子也有叛逆心理，有时就像和家长反着来。

2、目标适当。作为父母，都望子成龙，但目标要适实，不可过大，目标过大等于没有目标。例如，我们都希望孩子成绩越高越好，比如孩子有80分的成绩，你可以85分作为期待的目标，在孩子看来目标并不遥远，不管成与不成，孩子会努力争取。

人都有能力的限制，经过努力没有达到目标也不可过责，否则，孩子会怨你不了解他的努力与辛苦，从而产生逆反心理，以后会放弃努力。

大部分的孩子之所以沉迷手机，是因为孩子缺少陪伴，其内心真实的需求是渴望和父母互动，建议家长及时回应孩子的期待，正确的引导孩子，转移孩子的注意力，孩子沉迷手机的问题自然也就迎刃而解。

家长如何管理孩子手机

1、提前达成协议。每次在给孩子玩手机前，先跟孩子达成协议，比如做完作业或者做完家务，才能玩一次手机。而且孩子想玩手机，要自己找密码，密码会每天更新。维持1-2周，爸妈再视情况作调整。

2、控制使用时长。等孩子满3岁后，可以适当玩手机，但要控制好时间，每次10分钟。如果孩子要看动画片，每周只能看一集，因为每集动画片可能要15-30分钟，甚至更长。

3、选择优质内容。最好单独留出一个手机，把里面的电影、游戏全部删掉，关闭上网功能 ，专门下载一些适合小孩看的动画片或者音乐，避免孩子连续看视频，反复玩游戏。

4、选择合适场所。吃饭时、睡觉前，不要让孩子玩手机，此外，在等车时、旅途中，尽量不要让孩子玩手机，以免让孩子养成在等待时玩手机的习惯。日常也不要把手机当成安抚孩子的工具，建议饭后、休息时给孩子玩一会。

孩子们迎来了自己殷切盼望的假期，一个个的仿佛野孩子一般，平时的良好习惯完全抛诸脑后，这时就需要家长注意约束孩子的言行，从而引导孩子能平安、顺利且充实度过极假期。

家长假期如何管理孩子

1、让孩子正确认识假期，查缺补漏。一说假期，孩子们普遍认为假期就是放假了，不用上学、不用早起、不用做作业，可以尽情地玩耍，父母应该让孩子知道，假期除了玩还可以查缺补漏，趁着假期把以前不会的内容复习一下，如果精力旺盛，还可以提前预习一下新学期的课程，这样等到开学时候，也就没那么吃力了。

2、多陪孩子出去走走，开阔眼界的同时，增进亲子关系。作为父母，平常上班比较忙，没时间带孩子出去玩，不妨趁着假期跟孩子来一趟短暂的旅行，放下所有的疲惫不堪，与孩子一起唱游天下，增进感情。

3、引导孩子指定假期计划，不让光阴虚度。虽然放假了，但是对于学生来说，假期活动无非就是：学习与玩耍，二者缺一不可。如果孩子吧所有的时间都用来学习，那么身心得不到放松，会感到压抑，甚至出现厌学的心理；如果孩子整个假期都来玩，那么开学后有的基础知识没有复习可能会忘记，跟不上老师的节凑，听课费劲。

放假前，家长可与孩子一起商量，制定一个合理的计划，比如几号出去旅游，几号写寒假作业，今天干什么，明天干什么，将自己的假期时间提前安排好，孩子才会有更好的精神状态去成长学习。

很多孩子都盼着放假，这段时间没有老师管理，也没有那么高的学习压力，作为家长该怎么样教育孩子，帮助孩子在放假期间得到妥善的教育呢？下面一起来看看吧。

家长假期如何管理教育孩子

1、拟定好假期计划，并遵照执行。父母陪孩子一起暑假学习计划。拟定假期计划的时候， 要有比较详细的作息时间安排:起床、学习、看书、体育锻炼、睡觉等活动时间都要有规律。依依老师建议每天至少学习两个小时，写一小时作业，看一小时课外书。还应该根据孩子学习情况，增加学习时间。有的孩子需要查漏补缺，有的孩子需要提高。

2、家长应陪孩子多沟通，并做户外活动。家长与孩子的互动就不太多，孩子放假了，不管家长多忙，都要找时间与孩子交流，了解孩子的思想动态，及时疏导孩子心理。现在的学生很多都很脆弱，稍不注意就容易想不开，家长要及时关注孩子，教会孩子怎样面对挫折。

3、教会孩子做家务。父母不要把孩子培养成了小皇帝，也不要养成了小公主。作为家长，要教会孩子生活和生存，做家务就是必备的生活、生存技能。让孩子学会洗碗、做饭、洗衣服、收拾房间等最基本的生活技能，这是十分有必要的，除了要教会他们，还应该鼓励孩子经常去做。

4、远离电脑和手机。放假时，很多孩子除了电脑就是手机或者是电视。电子产品在某种程度上害了一代人。在假期里，家长要督促孩子远离手电脑。家长自己下班回到家后，也应该放下手机和电脑。没有特殊事情，就不要拿着手机不放。

特殊期间，虽然孩子是在家里上网课，但是家长也不能懈怠，因为家里的学习氛围与学校大不相同，有些孩子可能会迟迟进入不了状态，在上课期间做出各种各样的小动作，比如聊天，看小说，玩游戏等等，所以这个时候就需要父母正确的引导。那么，家长如何引导孩子上好网课呢？

家长如何引导孩子上好网课

1.提前沟通，让孩子意识到网课的重要性，跟上学校的节奏。没有了课堂上老师的约束，孩子们隔着手机屏幕上课，多多少少都会影响到他们的学习心态和学习动力，这个时候家长要积极引导，和孩子们及时做好沟通，让孩子们知道线上学习和在学校学习一样，同样是他们每天最重要的学习任务。另外，早上要正常的时间起床、洗漱、穿衣服、吃早饭，然后准时上课，下课时间也要跟着学校安排的节奏走，包括午休、写作业、睡觉，这些作息时间和节奏要跟原来一样，让孩子尽量保持这种健康的学习和生活习惯，从仪式和心理上让孩子们意识到网课和平常上课是一样重要的，帮助他们尽快适应学校的线上教学，只有从心理上重视和接受了，才会真正提高学习效率。

2.帮助孩子避免干扰。孩子的自控力差，家里的干扰又太多，孩子很容易被转移注意力。而且在家上网课又是用的手机或者电脑，互联网更容易诱惑孩子，使孩子想要躲避家长和老师的眼线玩游戏。家长要帮助孩子尽量避免家里的各种干扰，给孩子一个安静的空间学习。家长也可以把老师的讲课内容录下来，这样可以提高孩子的专注力，也可以反复观看，帮助孩子记住知识点。

3.家长以身作则，给孩子树立榜样。上网课期间，家长们也得陪伴着孩子，对于家长而言也是一种挑战。这时我们就要做到高效的陪伴，不过度关心，不随意干涉，以免影响孩子的学习。面对低学龄段的学生需要家长多一些陪伴，中高学龄段的孩子尽量鼓励独立完成。这期间，家长要保持安静，不要随处走动、端茶送水，自己更不要玩手机，为孩子树立良好的榜样。

4.课后总结，及时肯定。课后总结，对孩子当天的努力及时肯定，并协助孩子解决疑难问题。经过一天的线上课程，你可以问问孩子各科的学习收获如何？作业是否完成？有没有需要老师和家长帮助的地方？梳理后，孩子总结出学习收获和不足，也为当天的课程学习画上了圆满的句号。