初中生上课说话屡教不改怎么办

部分孩子上课时总是不听话，让家长十分头疼。这样的孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。初一的孩子如果说还特别爱说话的话，那说明他是正在青春期，叛逆期，作为家长，应该初步了解一下初一孩子上课爱说话，是什么引发的问题。

初中生上课说话屡教不改怎么办

1、鼓励孩子举手发言，有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会。

2、找寻孩子上课说话的原因，家长平时要拿出时间，跟孩子平等的交流，自己少说，多听，把表达的机会充分的留给孩子。哪怕孩子流露出并不正确的观点，也不要急着驳斥，而是要耐心洞察背后的原因，必要的时候，甚至要留机会让孩子自己去“试错”。

3、帮助孩子树立规则意识，家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

导致初中生上课说话的原因有哪些

随着手机的不断普及，越来越多的孩子拥有手机，然而孩子的自制力比较弱，很容易沉迷手机，不但影响孩子的身体健康，还耗时耽误学习，家长一定要担负起监督责任，给孩子建立玩手机的时间和规则，以身作则，引导孩子正确使用手机。

初中生偷偷玩手机屡教不改怎么办

1.跟孩子友好沟通：直接面对面跟孩子沟通了解，说出自己内心的想法，也让孩子说出内心的想法，孩子商量适合孩子，而且自己也能够接受的条件，这样对于孩子来说减少叛逆。

2.制定规矩：制定一些规矩和规定，明确孩子玩手机的时间和范围，以便孩子能够有规可循地使用电子产品。

3.管理应用：对孩子使用手机的应用进行适当管理，限制孩子下载和使用不适当或者危险的应用。

4.建立约束机制：建立一些奖励和惩罚机制，让孩子在使用手机方面有所约束和限制，同时引导孩子养成良好的生活习惯。

初中可以说是孩子不好管教的一个阶段，这个时候的孩子可能正处于叛逆期，面对家长的管教可能会出现顶嘴的现象，而且有些家长也发现孩子有撒谎的情况，不仅如此还屡教不改，面对这样的情况，家长要注意采取合理的方式引导孩子。

初中生爱撒谎屡教不改怎么办

1、家长切忌因一两件小事就给孩子扣上“爱说谎”的帽子。这样可能让孩子产生破罐子破摔的心理。让说谎真的变成习惯。长此以往，亲子之间的沟通就越来越难，隔阂也越来越深。

2、说谎也是一种信号，表示孩子的内在需要未能得到充分满足，内心感受未能受到充分重视。这时，家长必须及时跟孩子沟通，了解他们的想法。理解与尊重是良好沟通的基础，而好的沟通又能促进理解，从而使亲子关系进入良性循环，说谎的现象也就会减少了。

3、丰富孩子的知识。孩子的知识面狭隘，喜欢幻想，常常把幻想中的事物与现实中的事物混为一谈，分不清真假。对付这种吹牛，家长要善加利用。首先，要鼓励和表扬孩子的创造性想象力，抓住机会，通过一些短篇小说、身边客观的事物，或者通过书籍、电视等方式，让孩子获得正确的知识。

4、善于有条不紊的诱惑，不要盲目打击孩子。当发现孩子在撒谎时，家长要保持冷静，单纯的打、骂、训斥等简单的教育方式，只会将孩子推向与预期相反的方向。不要听孩子的话，相信它。必要时，您应该做一些调查和验证。很多孩子因为做错事而撒谎，害怕被父母责骂，如果父母继续打骂，反而会适得其反。

初中生孩子大部分都进入了叛逆期，这段时期家长最担心孩子教育方面的问题，有些孩子偷拿家里钱消费不说，还会偷偷拿学校同学的东西，偷东西这样的事情涉及到品行问题，父母当然知道危害，但家长多次教育孩子就是难以更改。

初中生偷东西屡教不改怎么办

1、合理满足。防止孩子因为想买东西而手头没钱，动了偷东西的邪念，父母合理满足孩子的需求。你可以清楚地告诉你的孩子，我们像你一样大的时候，也特别羡慕和渴望看到其他孩子，能够买到喜欢的东西。

2、树立正确认知。父母发现孩子存在偷窃和撒谎行为，需要立即对孩子树立正确认知。通过为孩子建立正确的认知，帮助孩子认识到自己的错误，如果发展下去会有什么样的可怕后果。

3、固然孩子偷东西的行为不对，但是也不能搞得人尽皆知，应该关起门来在家里教育孩子，板胡孩子的自尊心。这是严重的事情，一定要狠狠的批评孩子，不能留情面，要让孩子知道他做错了，而且错的非常很，必须批评教育。

孩子为什么要去偷东西，这是值得家长重视的问题。是家长没有满足孩子的要求，还是孩子有这种癖好，父母必须了解清楚。无论哪种原因引起孩子偷窃的，都需要父母正确的去引导孩子，去正面教育孩子，帮助孩子改掉偷窃的坏毛病。

在孩子的成长过程中，会出现各种各样的错误，孩子也是在这些错误中成长起来的。当孩子出现上课爱说话的情况，家长要及时重视起来，及时纠正孩子这种不良的行为，帮助孩子树立好规则，这样才能避免孩子养成上课爱说话的不良习惯。

学生上课说话屡教不改怎么办

1、帮孩子树立规则意识。当孩子遇到了听不懂的地方，会当即打断老师讲课，提出自己的疑问，甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，不存在注意力不集中的问题，他们的问题在于，缺乏集体规则意识，不知道什么话应该什么时机说。所以家长要帮助孩子树立规则意识。

2、让孩子认清楚自己对于别人的影响。很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响。

3、给予孩子更多的关爱，多和孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

4、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

孩子在成长的过程中难免会犯错，但只要认识到错误及时改正就还是好孩子，可是却有一些步入初中的孩子，总是会出现偷钱的行为，而且无论被父母管教多少次都起不到什么效果，让父母十分苦恼。

初中生偷钱屡教不改怎么办

1、父母要在这件事上表明自己的态度，明确告诉孩子，对于他的偷钱行为，父母是不接受、不认可的。让孩子知道他的行为让父母觉得很震惊、很难过、很生气，不管他的目的是什么，这种方式是不行的。并且，引导孩子进行思考他的行为会带来哪些后果，培养孩子的责任意识，消除侥幸心理。

2、保持冷静，了解原因。当发现孩子偷钱时，应该保持冷静，了解孩子把钱用在什么地方了，不要强调“偷”这个字眼，更不要不分青红皂白就训斥或者打骂孩子，甚至还把孩子赶出家门。应该调查清楚孩子偷拿钱的原因，掌握孩子把钱花在什么地方，这样才能知道孩子为什么私自拿钱，根据原因再做处理。

3、父母要严肃对待孩子的偷钱行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让孩子更容易接受父母的感受和建议。

4、教育孩子问题的严重性。教育孩子不该偷拿钱，这样的行为叫偷盗，在现代社会是一种不可取的行为，更不该有“不择手段”这种想法。这种不负责、自私、无原则的做法是不能被认同的。应该让孩子明白，解决问题要用合理的方式，而不是不择手段地达成自己的目的。

有很多孩子在上课的过程中，是比较爱说话的，但是他们说话的内容其实跟课堂中的学习没有任何关系，甚至还会影响周围同学。那么孩子上课爱说话，甚至是屡教不改的话，作为家长要去正确引导孩子，让孩子改掉上课爱说话的不良习惯。

小孩上课说话屡教不改家长怎么办

一、了解孩子说话的原因。其实在这个时候家长，应该要去了解一下孩子为什么总是在上课爱说话，因为有的孩子，可能是因为在家里面没有说什么话，所以在学校才会这么的兴奋这么的爱讲话。如果是因为这样子的情况，那么家长在家里面也应该要多去跟孩子进行沟通，了解一下他们的内心想法到底是什么，然后才能更加好的去解决这个问题。

二、家长要多和老师沟通，家长要了解孩子在学校的情况，直截了当的对孩子说：“我见过你老师了，老师说你最近的表现比前一阵子好多了，老师表扬你了，继续加油要好好表现“。当孩子在得到家长和老师的表扬后，孩子会因为家长了解的很多而大受鼓舞或有所收敛。

三、让孩子认清楚自己对于别人的影响。对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候家长就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。

四、帮助孩子树立课堂规则意识。孩子上课爱说话的问题在于缺乏课堂规则意识，孩子不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。提出这个问题的家长可能有一个误会，认为孩子在课堂上能向老师提问，是个好习惯。但其实这并不是受老师欢迎的好习惯。因为每个孩子提出的问题可能都不同，全部回答的话，很可能就打乱了这堂课的计划。