偏执的孩子怎么开导

如果孩子经常执拗于一件事，那么家长就要注意了，这可能就是孩子偏执的表现。如果家有偏执的孩子，父母一定要注意自身的教育方式，不要影响孩子健康成长。

偏执的孩子怎么开导

1、让孩子多交朋友，多参加课外活动。孩子的性格过于偏执，有一部分原因是他们还没有掌握正确的交朋友方法，根本无从下手，也不知道交朋友的意义，家长们要好好引导孩子，多带他们参加课外活动。在活动中，孩子们可能会感受到来自同龄小朋友的温暖问候，了解到有了朋友之后不再孤单，当然了，交朋友的方法也不是让孩子们自己悟出来，而是要教会他们方法，并且鼓励他们主动交朋友。

2、让孩子学会信任。家长们要多和孩子沟通，在沟通的过程中，要仔细观察孩子们是神情，如果发现他们对有些事情印象是好的，那就说明她对这件事情是持肯定态度的。这种相信不是盲目的信任，而是一种客观的信任，比如朋友答应了你一件事，你要相信他能够做到，如果朋友没有做到，要先问清楚原因，而不是一味的仇视对方。

3、对于孩子的偏激，我们要因时因势地教育，千万别以偏激治偏激，切忌不要对孩子动怒，否则会适得其反。跟他好好的谈一谈。象朋友一样地去沟通，而不是以老师/长辈的身份去管教，试着理解他，站在他的角度上理解他，然后再顺着他的思路引导他回到正常的范围内。

4、用一个小本子，认真倾听孩子说话。沟通是双向的，如果没有人倾听和尊重孩子的意见，就不能指望孩子倾听他人并考虑别人的观点。用一个小本子，记下来我们和孩子的约定，是一个很好的方法。这会让孩子感觉我们重视与他的承诺，我们在意他的感受。这些在意，会在无形中搭建起彼此爱的通道。有时候我们和孩子争吵、意见不一，但是彼此爱和依恋的关系并不会消失。

当孩子总说人生无意义、自己没有用时，往往并不代表人家自己要躺平甚至摆烂，恰恰是对家长或者周边环境觉察不满意，却无法正面表达求助，也没啥解决方案时发出的另一种声音。

孩子说自己没有用应该怎么开导

我们要去肯定他通过语言去表达挫折的能力，而不是通过行为去表达。

有的孩子在受到挫折的时候会通过不写作业甚至不上学来处理，而这个孩子通过语言表达，这是值得鼓励的，我想也是家庭给了孩子表达自己的空间。当孩子表达了，我们才有机会去干预，去告诉他学习不是衡量一个孩子价值的唯一指标，就像这个妈妈表达，他还会做其他事，哪怕这件事做不好，也不代表他是个没用的人。

每一个父母都不想自己的孩子认为自己没用，就像我们不想否定每一个人作为人的价值，所以当孩子表达后，我们才会如此心痛。

孩子每一阶段都会发生变化。这只是他偶然表达的，说不定第二天他又活蹦乱跳了。我们只要在当下给予回应，并且很高兴孩子在挫折的时候能够告诉父母就够了。不用太多的关注，总是问他这个问题，这反而会导致孩子会固化“没用”。

在“摆烂”的表象下，往往隐藏着，孩子对自由的渴望。比如，合理规划时间，平衡学习与娱乐，从而在实现更多的目标。但是过度摆烂对于孩子来说是没有好处的，家长要进行沟通和引导。

孩子摆烂心理怎么开导他

第一，不要让孩子感到沮丧。孩子把自己关在房间里，不是因为门，而是因为心门紧闭。当孩子遇到困难时，他们需要的不是教导，而是理解和尊重。与其告诉孩子大道理，不如每天给他们三个拥抱，让他们感受到关爱。

第二，不要批评孩子的人格。如果你经常批评孩子，或者拿他和别人比较，那么孩子就会感到自己不够好，不配活在这个世界上。因此，我们应该避免说出这种伤害孩子自尊的话。

第三，不要用消极的方式批评孩子的行为。如果你总是批评孩子玩手机，那么孩子就会觉得自己没用。一旦我们将孩子的行为与人格混为一谈，孩子的自我价值就会受到质疑，他们就不会有动力去成长和进步。

第四，家长要关注自己的教育方式，避免过于严格或溺爱。尊重孩子的个性，营造一个温馨、和谐的家庭氛围。

学校是一个集体生活的场所，不同背景不同性格的孩子生活在一起，一些孩子由于性格内向或缺乏社交技巧，出现不合群或被孤立的现象，面对这种情况，家长要及时了解原因，与老师联系商讨解决办法，并教会孩子一些社交技巧。

孩子在学校不合群怎么开导

首先，作为家长应该关注孩子在校期间与同学沟通的情况，多与孩子交流，了解他们的想法和感受，发现问题及时解决。

其次，可以鼓励孩子多参加校内外的各种活动，这有利于扩大孩子的社交圈，让孩子更多地结交新朋友。

此外，也可以和班主任、老师及学校心理老师进行沟通和协商，了解孩子在校期间的表现和问题，并从教育和孩子的心理需求出发，共同为孩子创造良好的学习和人际环境。

另外也可以为孩子提供支持和资源。对于孩子的社交困难，家长可以通过提供支持和资源来帮助孩子。比如给他们提供学习小组、社团或其他活动的机会，或者帮助他们申请奖学金或其他资金支持。

很多家长觉得，住校可以锻炼孩子的独立能力，可以培养人际交往能力，也可以节省孩子的时间，在学校专注学习。于是，在孩子进入中学之后，开始送孩子去寄宿学校。但是孩子却非常抵触住校，这让家长很是头疼。

孩子不想住校怎么开导

1、住校前带孩子多去几次宿舍。孩子不喜欢住校，或者说不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多数原因是因为对陌生环境的恐惧，以及对自己熟悉的家的依赖。这是可以理解的，就算是我们大人，到了一个新环境，也需要一段时间去适应。

最好在住校之前，多多的带孩子去宿舍几次，去看一看，和宿舍的孩子说说话，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式。这样孩子对住校的恐惧心理就会减轻很多。

2、和孩子一起计划住校用的物品。孩子住校的时候，很多学校有规定，必须购买学校里的一些物品，那是学校的规定，咱们也得遵守。但有些物品学校是没有规定的，那么家长就可以自己决定去选购这些物品。

建议您不要自作主张，本身孩子不想住校，你要是自作主张的给孩子决购买哪些住校用品，孩子更会厌恶住校的。所以你一定要和孩子一起商议，让孩子自己想，然后你在一边给提着醒。

俗话说“多个朋友多条路”，朋友是人们生活中必不可少的存在，很多人的朋友是在上学时期交下的，然而有些孩子，由于性格内向或不擅交际，直至高中还没有朋友，甚至被同学孤立排挤，家长十分担心这样会影响孩子的学习和生活。

孩子高中没朋友怎么开导

孩子没有非常交心的朋友，可能是本身性格比较内向，不太擅长跟别人交心，也可能是孩子在心理上更注重跟家人的沟通，很少花时间在跟朋友交心上。

父母可以趁机教孩子一些人际交往的技巧，让她学会更好地跟朋友相处。

1、引导孩子改变自我观念，摆脱没有朋友的尴尬。没有朋友，不要把自己放在没有朋友的尴尬处境中，在这个过程中，要学会接受这种现实，并从客观上审视自己，了解自己的缺点和优点，终构建自信，改变自我观念。

2、让多参加社会活动，扩大社交圈。参加放学后的社会活动，可以在一定程度上扩大自己的社交圈，与更多的人接触，在一定程度上增加与朋友的机会，提高自己的社交能力，也可以收获更多的朋友。

高考是孩子人生中非常重要的一场考试，可以说是决定孩子人生的考试。在高考临近的时候，很多孩子容易出现焦虑的情绪，而且家长也会随着孩子考试的到来，出现各种的情绪问题。作为家长一定要稳住情绪，帮助孩子。

孩子高考前焦虑怎么开导

1、不要把紧张情绪带给孩子。家长不要杞人忧天，把自己的紧张情绪带给孩子。很多高三家长一想到“高考”这两个字，自己先焦虑得睡不着觉。有的孩子本来成绩明明很好，自己也是信心十足，但家长却时刻提醒孩子“别关键时刻掉链子”，弄得孩子也紧张兮兮的。

2、家长更不要在孩子面前主动提成绩。建议家长，不要整天将成绩挂在嘴边。她说：“孩子偶尔考不好，有可能是考试时身体不舒服，基础不扎实，题目偏难。家长的沟通应当回归自然的‘爱’，多关注他们的心情、身体状况，也可以聊聊人生，或者带孩子吃一顿好吃的，不要谈成绩，除非他们愿意主动跟你谈。

3、告诉孩子要保持平常心，不要把睡眠和高考挂钩。清楚认识到高考只是人生中一个重要的节点，而不是唯一出路。其次尽量在睡觉前远离电子产品的干扰。可以采取泡脚、喝牛奶、全身扫描放松法去帮助睡眠。

4、家长对孩子的期望值要适度。家长的期望水平对子女的学业和成长有很大的影响：适度的期望有利增强孩子的自信心、进取心，是进步的动力。父母的期望值要根据内外条件的变化，及时予以调整。不必拘泥于既定的目标，而应以最适合的为标准，才会有最大的效益。