孩子上高中谈对象了我该怎么办

孩子早恋也是可以理解的，这个时候家长可以可以给他上思想课，直接说现在要明白的自己未来该怎么走，恋爱可以大学再慢慢谈，应该先把学习放在首位。

孩子上高中谈对象了我该怎么办

1、对于孩子恋爱这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。

高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情。如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把孩子从身边推得越来越远，最终得到的结果不仅伤害了亲子关系，而且孩子会学陷入“爱情”中越来越深，难以自拔。

2、当恋爱中的高中生得到家长的尊重、理解和共情后，就会对父母敞开心扉无话不谈，不再会对父母遮遮掩掩。那么，家长要做的就是加强与孩子交流、沟通，了解孩子在学校的经历、感受，并且细心观察孩子行为、情绪变化，一旦发现了异常，要及时询问原因，并给予处理问题的建议和方法。

3、看看谈恋爱到底有没有影响到学生的成绩，如果影响严重这时候就要尽快去想办法解决了，如果没有影响到学生的学习，这时候最好还是采取观察和引导的教育，如果自己直接去拆散学生，这样很可能会酿成不好的后果，那样就不值得了。

孩子谈恋爱是很正常的，这个时候家长要适当的引导，要承认自己孩子长大了，要认可。还有要鼓励他，引导他告诉他担当和责任。

高中孩子处对象怎么办

1、高中生处在人生的青春期，对于家长来讲一定要正确对待早恋问题，这是正常现象，说明孩子是处在正常发育成长的过程中，家长不要强加干涉，需要用正确的方式进行引导，坐下来和孩子敞开心扉地沟通交流，听听孩子的想法，做到一致性的沟通，让孩子感受到家长是对他的关心和爱，而不是干涉和控制。

2、高中的孩子，16七岁，正是花季雨季的年龄对异性有好感处对象，其实是很正常的现象，如果不影响学习，能够做到以礼相待父母应该尊重孩子，如果严重影响学习，父母应该和孩子谈心以过来人的经验，引导孩子以学业为重。

3、家长不能强烈的要求反对，否则的话，这个时候就会触到孩子的逆鳞，产生一种反叛心理，他就会你越不让他处对象，他越要处。父母可以和孩子坐下来，心平气和的说，父母不反对你处对象，但是你绝大部分的精力还是要用来读书，因为高三正式面临高考的严峻考验，考个好的大学，将来才能给对象好的生活，你的子女好的生活。

4、孩子都长大了，思想各方面都还他自己的想法，作为家长要正确适当去引导，如果太强悍的态度反而适得其反，会更叛逆，和你对着干，首先要让他知道高三是人生转折最重要的的时候，首要任务是搞好学习，做最后的冲刺，不为谁，为他自己，青春不努力，以后日子就难过了，处对象以后可以慢慢来，都还在上学，要以学业为重，让他用心去领悟。

说起高中生谈恋爱，家长不约而同的想到的都是影响学习，影响身心健康。但是高中的孩子正处于青春期阶段，对异性产生好感是很正常的事情。

高中孩子搞对象家长该怎么办

1、淡化早恋的概念。对于孩子恋爱这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情。如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把孩子从身边推得越来越远。

2、多和孩子沟通交流。一定要注意经常和高中生沟通，了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，您要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法。

切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令高中生失去安全感，为了不让您担心，再与您沟通时会隐去重要的部分。

3、学会鼓励孩子。在注意经常沟通的同时，不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括高中生生活上习惯的改变，哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了，也要肯定。

“早恋”，是高中时期的家长避之不及的事情，谈之色变，仿若洪水猛兽一般的存在。“早恋”的名头可是很沉重的，更别提高三这个决定人生的关键时期了。如果孩子高三期间谈恋爱了家长应该怎么办？要如何处理？

高三的孩子谈对象家长应该怎么办

1、和孩子沟通，鼓励孩子与异性同学正常交往，包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏。可以更好的综合了解，弄清楚自己的情感是什么。

2、多理解孩子，如果发现孩子高中陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

3、适时地引导，身为家长要去告诉孩子，需要在合适的时间做合适的事情，家长要引导孩子把精力放到他这个年龄段该放的地方上去，另外必要的时候带孩子接受一些心理干预，可能会有帮助。千万不要态度过于强硬和过于激烈。

4、积极面对，部分家长总觉得孩子高三了，不想影响学习。于是一再迁就，或者装作不知道，顺其自然，把高三过去大学就好了。于是，家长不作为恰恰影响了孩子学习。出现问题，就和孩子谈，感情是再正常不过的人的情感没什么怕的，积极主动的和孩子谈。

孩子成长分为五个阶段，高中时期的孩子正处在青春期，处于身体发育成熟时期，这个时期孩子在自我意识上会出现质的变化，追求人格独立和自主，独立性增强。这段时间很容易叛逆或者孩子已经叛逆，不要让孩子任其发展，家长一定要把握度，尤其是在孩子谈恋爱的问题上。

孩子高中谈对象怎么跟他沟通

1、加强与孩子的沟通。孩子是独立的个体，不是父母的附属品。家长应该像和朋友聊天一样和孩子交流，理解和尊重孩子的情绪，多听孩子说话，充分理解孩子需要什么。面对早恋，要找到问题的根源，而不是选择逃避。如果是男孩由爸爸负责沟通，如果是女孩由妈妈来沟通。因为此阶段恋爱对孩子来说还处于敏感时期，同性角色沟通不容易过度造成孩子紧张，并且谈的深度也会深一些。

2、家长自己的恋爱观要健康、全面。在了解孩子的观点之后，把这些观点总结，先融入自己的价值观，先不要直接跟孩子交流教导，而是先好好梳理看是否能给出较为科学、客观的指导。前提就是家长的价值观和爱情观要完整，这个很关键，不能拿一个不科学或者不规范的理论去给孩子上课。

3、家长要学会倾听。与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。做一个耐心的倾听者能了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音会发现，尽管没有对孩子提出许多要求和建议，孩子却更多地向家长提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

4、沟通时持亲切尊重的态度。作为家长最好保持平静吗，在与孩子说话时，所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为即使一个不到十岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。

高中的孩子独立性都具备了，但是对于能不能有手机这个事情还是要辩证性的对待，其实主要还是看孩子自己的自制力，看孩子能否控制住的自己，能否合理使用手机。

高中孩子带手机去学校被抓着怎么办

1、给孩子求情。老师劝退孩子可能是有一定原因，有时候老师发现孩子在学校玩手机，肯定是第一时间联系家长，可是家长如果爱搭不理，那老师也不会再坚持教育孩子，那只有叫孩子劝退。

这个时候作为家长该主动为孩子求情。孩子说到底是自己的，并不是交到学校以后全权交给老师管理，如果老师有问题，作为家长都应该及时配合。

2、如果孩子没有遵守学校的规矩，比如玩手机被发现而且没收了，这是学生自己的违规的表现，需要告诉孩子违纪了，不要责怪老师，而是自己自省才对，善意的批评孩子不应该违背学校的纪律，学校做的没有毛病。劝解孩子注意遵守校规，当作教训就对了。

3、在家中父母家人与孩子协商规定玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务作为责罚手段。去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照、也不会觉得有趣，自然不会一直缠着父母要手机玩。

随着社会的不断发展，高中拥有手机的孩子越来越多，一些孩子在使用手机方面自制力比较差，出现沉迷手机，偷偷拿手机去学校的现象，家长发现这一现象后，一定要及时与孩子沟通，了解背后的原因，给孩子讲明过度使用手机的后果，激发孩子的学习兴趣。

高中孩子私藏手机怎么办

先了解孩子私藏手机的理由（动机），在了解孩子私藏手机的原因过程中，父母需要以一个朋友交谈的姿态来进行，若过于强硬，孩子难免反感和反抗，试着以朋友的身份去了解他们的需要，倾听孩子的内心。

和孩子讲明当前他们的阶段，最重要的还是学习，而且说明私藏本身就是不对的，孩子有什么事情可以和父母说，这一点也是想要和孩子们打开心扉，培养孩子从小养成与大人沟通商量的能力。

不要去教训和骂骂孩子，这样会让孩子产生逆反心理，从而更不能以正确的态度去学习，去和家长进行交流沟通，所以要找一个合适的机会坐下来和孩子交谈，并能够站在孩子的角度去考虑问题，才能够产生共情能力，从而得以把问题顺利解决。

制定规则，家长可以与孩子一起制定合理的手机使用规则。例如，可以约定在晚饭后或周末使用手机，或者在完成作业后可以使用手机一段时间。