怎样去教育和引导孩子

相信每个父母都希望自己的孩子可以自信开朗，因为这种性格的孩子，每天会使用积极的心态面对每一天，也不畏惧失败，在人群中也是闪闪发光的那个。但在我们身边，也有很多性格内向的孩子，不过只要家长好好引导，也是可以得到改善的。那么，性格内向的孩子应该怎样引导教育呢？

性格内向的孩子应该怎样引导教育

1.教孩子学会有担当

有担当主要体现在两个方面——对自己负责和对他人负责。

对自己负责，就是要求孩子勇于承担责任。对别人交给自己的一件事情，从头到尾都要负责好，而不是做了一半发现太困难了，就甩手不干了。不少孩子都有这种坏毛病，自己分内的事情尚且都完成不了，又怎么能让别人对自己放心呢？家长要让孩子脚踏实地地做事，每一步都要负责，如果出了错误，就要学会自己承担。

对他人负责，就是要对小伙伴有责任心。孩子一旦开始主导一件事情时，那对团队中的其他小伙伴，都要照顾到。从分配任务到完成任务，孩子要和每位小伙伴沟通。在沟通中如果发现一些问题，就一起商量解决。家长要告诉孩子，不能只想着突出自己，要有团队精神，带着伙伴们一起进步，才是真正有担当的领导者的体现。

最有效的方法是以身作则，潜移默化的引导孩子养成好的学习和生活习惯。有句俗语说得好，“喊破嗓子不让做出样子。”言传不如身教来得深刻，记得扎实，令孩子佩服。下面具体来看看家长怎样引导孩子和怎样教育孩子。

家长怎样引导孩子

1、培养和自己孩子一样的兴趣爱好。家长如果想引导孩子，就必须了解孩子，怎样能了解的最多呢？就是平时多和他在一起玩，不管喜不喜欢，都为了孩子去选择和他一样的兴趣爱好，这样家长和孩子才能拉近距离，家长也就可以更多的了解孩子的心理，知道他喜欢什么，讨厌什么。对孩子的性格有个起码的了解。

2、和孩子成为朋友。想要孩子和你说心理话，家长就必须想办法和孩子成为好朋友，只有这样，他有什么事才会跟你说，你才能了解他的思想动向，对他的教育和引导选择适当的方法，才是家长最明智的选择。

3、以身边或社会的某一个对方发生的一件典型事例为主题，让孩子发表自己的看法以及处理方式方法。家长在一旁认真倾听。

4、发表家长自己的意见和建议，前提是必须保证自己的意见和建议是积极健康上进的，能传递正能量的。

二年级的孩子才刚刚接触到系统学习，对学习还没有一个正确的认识，没有找到合适的学习方法，也没有找到学习的乐趣，面对学习时难免会没有动力。那么二年级孩子怎样引导教育？

二年级孩子怎样引导教育

首先，给孩子创造一个温馨舒适的学习环境，帮助孩子明确学习的目的。既然孩子的学习容易受到外部环境的影响，那就把这些影响因素都通通去掉。家长也拿起书本，和孩子一起学习，给孩子树立一个学习的榜样。时间久了，任是再不爱学习的孩子，也会默默受到影响的。

关注孩子的学习，发现他的闪光点，不吝啬自己的表扬和鼓励，增加他学习的信心。因为绝大多数孩子，对于老师和父母的表扬与批评都是很在意的。每个孩子其实都有很多优点，即使有些跟学习无关。但不管哪方面得到肯定，都能增加孩子的自信心。如果在学习方面能够多给他鼓励和表扬，学习起来也会更有劲儿。

学习以外的时间，可以鼓励孩子玩个痛快！劳逸结合，孩子才会变得乐于学习。但也不是毫无目的的玩，而是要将玩儿和学习结合起来，实现寓教于乐。比如说，有很多有趣的亲子游戏，既能陪孩子玩儿，又能在玩儿中有所收获。久而久之，也能激发孩子学习的兴趣。

以孩子的意愿为主，帮助他指定学习计划，合理规划时间。这能让他明白，什么时候该做什么事情。如果做好了就有奖励，如果不能遵守就要受到相应的惩罚，比如减少玩或者看电视的时间等。

孩子的教育是一个很宽泛的话题。单从教育方式上来说，对不同年龄段、不同的个体，就应该有不同的教育方式。那么，家长要怎样去教育和引导孩子呢？

怎样去教育和引导孩子

1、赏识信任孩子。

日常生活中，孩子愿意做的事，放手让孩子去做，需要鼓励支持，相信孩子最棒的，给孩子加油，如果孩子遇到困难经验不足，帮助孩子分析，给以安慰和鼓励，比如说：再想想，你肯定能行、我很欣赏你做事有耐心、只要动脑筋，一定能完成，通过鼓励，激发孩子的兴趣，增强孩子的信心，发挥孩子的主观能动性，激励孩子把事情做得更好。

2、锻炼意质品质。

让孩子知道，坚毅品质，可以让孩子受益一生。让孩子从小养成开朗豁达、干脆利落、刻苦勤奋的品质，让孩子多读书，了解伟人故事，学习伟人勤奋忍耐和勇敢进取的精神。父母的言行就是孩子学习的教材，时时处处给孩子做好示范。

没有朋友对于孩子来说是有很大影响的，会让孩子学习之外的生活非常的枯燥，也会让孩子越来越封闭自己。家长要做的是帮助孩子建立自信，多交朋友，这样才会更好的学习。

当孩子没有朋友时父母该怎样引导

现在很多孩子进入青春期后，由于与人交往的问题，在学校里融入不了集体，由于关系不得谐，会严重影响孩子的学习效果，往往就会发生休学的现象，孩子退回家里不愿意去学校，一方面觉得孤独，一方面又拒绝社交。这时，家长会心急如焚，担心孩子这样下去会丧失社会功能，长大后融入不了社会，这是很多家庭都存在的问题。

第一段中我们分析了孩子的社会功能来自哪里，最重要的是家长与孩子的关系，当青春期孩子出现这样的问题时，孩子往往会觉得自己很糟糕，别人都不喜欢自己，同时自己也会对同学各种挑剔，其实这是孩子的自我保护机制，他通过挑剔别人让自己感觉好一些，但他的内心依然渴望有朋友。

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

父母要明白，在中学阶段多培养孩子一个好习惯，孩子就会比同龄人更优秀一点。虽然这个过程中会有一定的难度，但是作为父母就要从现在开始，从细节入手，逐步培养孩子的好习惯。

初中孩子教育的正确引导方法

1、与孩子平和对话（不强势，少吵架，尽量不打骂）：

我的做法，从不打孩子，也很少骂孩子。她有任何事情都会告诉我，哪怕她成绩考0分，也敢回家告诉，她知道我不会因为这个事情而打骂。

2、家庭关系尽量和谐（和谐家庭关系对孩子成长有利，却总有不和谐的时候，适当让孩子了解家庭不和谐，反而有利于孩子成长。表面和谐，实际不和谐，对孩子的成长更不利）：

家里有时闹矛盾，会让孩子在场，过后跟她交流解释清楚，以打消孩子心中的顾虑。

贪玩是每个孩子的天性，但是过于贪玩的话势必会影响的孩子的学习状态，成绩也会下降。需要家长给予孩子帮助和引导，让孩子把握玩的时间，把作业好好的完成。

玩心重的孩子父母该如何教育引导

首先，玩心重，其实是所有孩子的天性。不自律，说白了，就是家长没有用对方法。要知道，每个人天生都是不自律的。比如我们自己，看到好吃的就想吃，看到好玩的就想玩。这是人的本性，无法改变。

家长你不要想着改变这种天性，要顺应它。让孩子意识到有更多美好的事情值得珍惜、向往，甚至触手可及。所以关键，自律的前提是培养孩子的自我价值认同感和自我肯定的意识。自我价值感越高的孩子，就越容易做到自律。

第二点呢，要明白自律的培养是需要过程的。自律的本质是反人性的，需要消耗大量的意志力。每个人的意志力都是有限的，孩子尤其如此。如果家长没有意识到这一点，你的焦虑心态就会加速消耗孩子的意志力。

最后一点，家长要帮助孩子制定合理的目标，但，目标要合理，一定是加把劲就能达到的目标。不要因为你的心理期待，就给孩子设定一个不可达到的高标准目标。在没有信心的情况下，孩子只会选择放弃或者逃避。