初中生家长应该怎么管教孩子

孩子到了初中，年龄也不小了，此时，也正值孩子的青春期，青春期的孩子心理比较敏感，对他们的教育，我们不能再像以前那样，总是家长讲，要求孩子听，这个时候我们应该要转变教育思路了，初中生家长应该怎么管教孩子呢？

初中生家长应该怎么管教孩子

1、帮助孩子规划学习

刚上初中的孩子，新的起点，要有新的规划，新的目标，从以下几点教育孩子，帮助孩子不断进步：

第一点：告诉孩子，初一打好基础，以后的学习会越来越轻松。

第二点：养成良好的听课习惯，入班即静，入座即学。

初中的孩子已经到了叛逆期，这个时候孩子就会特别的不听话，会对父母的话产生质疑，从而按照自己的想法去做事情，那么，初中生不听话家长怎么管教？

初中生不听话家长怎么管教

1、给孩子空间

孩子总是在家长的监控下，没有独立的空间，就特别容易叛逆。有这样一句话，每一个不听话的孩子，身边总有一个不停唠叨和监控孩子的家长。我们应该相信孩子有能力控制自己的行为，哪怕他做错了事情，也会在错误中总结经验，获得成长。

2、少说多做

家长要做的就是少说多做。叛逆期的孩子自主意识尤其强烈，你说的越多他就越反叛。想要自由，就给他适度自由。想要自主，就让他主宰自己的生活（当然家长不是完全置之不理）。

初中阶段是孩子叛逆的高峰期，这个时候的孩子会经常和家长顶嘴甚至是对着干，这使家长很生气，甚至会对孩子斥责或者打骂，那么，初中生的孩子叛逆家长应该怎么做？

初中生的孩子叛逆家长应该怎么做

孩子在青春期反抗是正常的。如果您开始将这种现象视为异端，您可能会误入歧途。因此，正确看待孩子的生理发育是首要环节。青春期是自我发展的时期，也是从儿童到成人的过渡时期。

这是一个重要时期。如果孩子一切都按照大人的想法去做，那么孩子长大成人后就基本残了，这是一种心理残疾。他不能独立思考和做事，即使可以，他也会缺乏安全感，总是依赖别人。

所以，孩子叛逆，给孩子一个机会，给他说话的权利，有商量。确定你能做什么和不能做什么，以及为什么你不能。如果孩子想做某事，家长不同意，家长要引导孩子学会表达自己，让孩子学会说服别人。如果孩子这个时候不能学会表达自己和说服别人，他们以后解决问题就会遇到障碍。

尤其是当父母专制、辱骂时，比如“照我说的做！我吃的盐比你吃的米饭多”。以此类推，孩子不会继续和你交流，也不会像成年人一样学会表达自己。会继续大喊大叫、易怒、回避问题的父母身份。

叛逆期是孩子渴望独立和自主的时期，这个时候的孩子会想要摆脱家长的控制，逐渐有了自己的行为准则，这是孩子正常的成长心理。作为家长，在孩子进入叛逆期后，需要了解叛逆的本质是什么，用正确的方式引导孩子，尊重孩子的行为，给孩子独立的空间，让孩子健康快乐的成长。

叛逆期怎么管教孩子

1、处于叛逆期的孩子，可能会出现与父母对抗的情况，此时家长需要与孩子进行沟通和交流，并且注意语气平和，了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。

2、明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。

3、孩子进入青春期后，家长不要把自己的想法强加到孩子身上，要尊重孩子的选择，在孩子执着一件事情的时，如果是合理的，家长可以陪孩子去实现。如果不合理需要讲道理。

4、家长对于孩子的交流和足够的沟通，让孩子有一个标杆去引领他们找到正确的方向，而不是打骂孩子，孩子需要父母的管教，也需要父母的包容。

孩子进入初中之后，会产生不听话、顶嘴、叛逆、厌学、早恋等不良行为。面对这样的孩子，家长如果没有转变教育观念，还像之前那样管教孩子，会让孩子更加叛逆不听话，产生更严重的后果。

初中生不听话怎么管教

1、了解孩子的叛逆行为逻辑。当孩子做出一些家长眼中的叛逆行为的时候，例如不听话、顶嘴，喜欢穿着奇装异服，做出反常的举动等等，我们要了解孩子为什么会出现这些行为。

比如父母在平日疏于对孩子的关爱，孩子在父母面前感受不到被重视，进而会做出一些反常的行为来吸引父母的关注。

比如总是受到父母的打压，有些孩子看起来性格大大咧咧，但内心格外的敏感，若是若是父母总习惯以爱的名义打压孩子，一味地否定他们，那么在孩子就会越发的不自信，不利于健康性格的形成。

2、改变沟通方式，学会倾听与接纳。很多家长习惯通过数落孩子的方式表达对孩子的关心，我们通常称之为“贬低式教育”，所谓打着“为你好”的旗号贬低否定孩子，这不是好的沟通方式。

孩子上了初中之后，就会步入青春期，青春期的孩子容易叛逆，这个时候要教育孩子，一定要注意方式和语气，不能斥责孩子，要心平气和的和孩子交谈。孩子不听话，家长就要改善一种沟通方式，建立平等的亲子关系，尊重孩子，给孩子一定的发言权，让孩子学会分享。

初中孩子不听话怎么管教

1、家长要更新教育观念。让孩子听话是一个伪命题。为什么强调听话呢？教是为了不需要教，管是为了不需要管。让孩子听话，现在听家长老师的话，以后听谁的话呢？世间所有的爱都是为了相聚，唯有父母之爱是为了让孩子离开。

换个思路，我们不要求孩子必须听家长老师的话，而是把他当做大人来看，跟他平等讨论制定规则，孩子和大人都要遵守，谁不遵守纪律就有相应的惩罚措施，这样他会渐渐形成自律意识，公平意识，独立思考能力，明辨是非的能力，做自己应该做的事情，坚持正确的事情，这不比听话更重要吗？

2、家长不要时时刻刻的盯着孩子。时时刻刻出现在孩子的身边，那是直升机式的教育，孩子总是在家长的监控下，没有独立的空间，就特别容易叛逆。有这样一句话，每一个不听话的孩子，身边总有一个不停唠叨和监控孩子的家长。我们应该相信孩子有能力控制自己的行为，哪怕他做错了事情，也会在错误中总结经验，获得成长。

3、不打骂孩子，不在言语上否定孩子，多鼓励孩子，青春期的孩子自尊心非常强，父母不能打击孩子的自信。多给予孩子自信心，让孩子勇敢的向前。

初中孩子叛逆，一定要走进孩子的内心去跟孩子交流沟通，一定要用合理的高情商的办法，而不是打骂孩子熊孩子，否则会适得其反。那么，初中孩子叛逆期怎么管教最合适男孩呢？

这个问题，我有很深的心得体会。我儿子是从初二下学期开始长个头，初三开学时身高1.8米了。与身高同样增长的是脾气。从初三开始，儿子正式进入青春叛逆期。主要表现有板脸，用力关门，不应答，离家出走等等。从此我和孩子他妈都开始进入煎熬生活，变得小心翼翼，看脸色说话。

初三上学期，作为父亲的我，是从无奈、心酸、着急、痛苦中熬过来的。寒假期间，我开始反思自己。其实每一个孩子都经历过青春期，我们自己不也是这样经历过来的吗？在反思自己的过程中，我做了一系列调整，效果很好，孩子平稳渡过了青春期中最危险的暴发阶段。我分享几个心得：

初中孩子叛逆期怎么管教最合适男孩

一是学会倾听、耐心疏导。

犟嘴和发脾气是这个阶段孩子的特征，很是令父母烦恼，但是这代表了他们对自主的渴望。初二又是孩子学习压力逐渐加大的时候，压力大就会有烦恼，孩子运动少，遇到不愉快的事又不能随便对同学和老师说，情绪上需要找个出口，所以用发脾气的方式来告诉父母他们的愤怒、无奈、不满、失望等等，寻求父母的帮助。这时候父母一定要读懂孩子，接受孩子的情绪和发脾气，分析孩子发脾气背后的需求是什么，根据情况给予正确引导，切忌以暴制暴，以更大的发脾气而压制孩子的发脾气。