小学一年级不开窍怎么办

说起来孩子“不开窍”的问题，很多家长会很郁闷，孩子之所以不开窍就是因为对学习没有兴趣，没有在学习中找到快乐。而我们家长所能帮助孩子的就是让孩子能够体验到学习带来的快乐，然后再对一年级孩子进行引导，那么，针对孩子小学一年级不开窍这个问题，家长到底应该怎么办呢？

小学一年级不开窍怎么办

1、不要把焦虑传递给孩子，对于低年级的孩子来说，最重要的事情是激发孩子的学习兴趣，而如果是孩子“不开窍”，家长对于孩子的成绩特别焦虑，反而会影响到孩子对学习的积极性。家长首先要看到孩子之间的个体差异性，也要明白每个孩子发展规律是不一样的，别的孩子抢跑不代表会先到达终点。在孩子小学一年级时，端正孩子的学习态度，让孩子养成良好的学习习惯更重要。

2、对待孩子要多点耐心，因为孩子从幼儿园到一年级的话，是有一个适应的过程。家长在配合它的步骤的时候，适当的对孩子进行提高。让孩子慢慢的适应这个角色，孩子马上就会开窍了。

3、抓紧学习习惯，刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。

4、提高听课质量，小学一年级的孩子要注重听课效率，在老师课程讲课的过程中需要集中注意力，重点记忆老师所讲的课程内容，最好我们可以准备好各科科目的笔记本，把各科重点知识点记在笔记本上，以便于课后更好地进行课程复习。

一年级是让孩子更好适应小学生活的关键时期，所以在这个阶段，家长都非常注重他们学习习惯的养成。但是在生活中，却有一部分家长经常抱怨说，自家孩子非常不开窍，一道题讲了好几遍还是听不懂，让人十分无奈。

小孩上一年级不开窍怎么办

1、多点耐心。因为孩子从幼儿园到一年级的话，是有一个适应的过程。家长在配合它的步骤的时候，适当的对孩子进行提高。让孩子慢慢的适应这个角色，孩子马上就会开窍了。

2、不要用家长理解的方法给孩子讲题。我见过很多家长给孩子用方程讲鸡兔同笼问题的，当然，孩子才上一年级，应该还没有接触鸡兔同笼问题，但道理是一样的。即用了超出孩子理解接受范围的方法，强行解决孩子面对的问题，这样就造成孩子根本无法理解，而家长却觉得不可理喻的情况发生。

正确的方式应该是站在孩子的角度看问题，根据他们的理解能力组织语言，思考合适的方法给他们讲，而不是固执的用自己的方法一直讲下去。而且，随着孩子不断地成长，他们的认知会发生很大的变化，有的孩子在低年级怎么也讲不懂，到了三四年级，孩子一下子就明白的情况，所以给孩子一些时间，他们也许会慢慢自己明白题目，掌握解题方法的。

3、降低对孩子的期望。给予孩子的要求，是他总是无法达到的，时间一久，他就会放弃，这种对自我的放弃，实际上是对父母和自己的一种绝望和反抗。很多孩子对父母的批评已经无动于衷，对于学习也是不管不顾，背后的原因就是对自己绝望。父母用看待超人的方法来要求孩子，不如接纳孩子的平凡，彼此放下心里的那份过度要求，反而有让孩子成长的机会。

面对一个“不开窍”的孩子，每个家长都非常苦恼。但要想让孩子像打通了任督二脉一样，突然之间明白了许多事，家长一定要保持耐心，千万不能一味地指责或者批评孩子，这样做的结果只会适得其反。

一年级孩子不开窍怎么办

1、调正孩子的内心，首先要调正孩子家庭位置。我们很多孩子在家里都被当作了一个宝贝，被供养起来，家长生怕孩子缺衣少食，很多事情都围绕孩子来转。孩子成为了一个家庭的中心，家人反而成为了边缘，这是一种关系颠倒的表现。

当孩子清楚自己的位置的时候，就清楚自己该做什么事情，而不是像现在很多家庭那样，失去家庭的秩序。孩子一有不高兴，就乱发脾气，乱搞事情，让父母操碎了心。所以，孩子的位置一定要摆正过来。

2、降低对孩子的期望，先接纳，后成长。给予孩子的要求，是他总是无法达到的，时间一久，他就会放弃：“反正我怎么做，妈妈都不满意。”这种对自我的放弃，实际上是对父母和自己的一种绝望和反抗。很多孩子对父母的批评已经无动于衷，对于学习也是不管不顾，背后的原因就是对自己绝望，用自暴自弃来对抗。

父母用看待超人的方法来要求孩子，你也累孩子也累。不如接纳孩子的平凡，彼此放下心里的那份过度要求，反而有让孩子成长的机会。你不需要表现得像个优秀的父母一样，你是平常人，有喜怒哀乐。孩子不需要像天才那样，一目十行，智商超群。这样，父母和孩子都能松口气。

孩子上一年级，学习上不开窍，家长很是着急，担心孩子跟别的孩子拉开距离，担心孩子以后学习会跟不上，但是家长不论多担心着急，也不要批评孩子，更不要讽刺孩子，一年级孩子上学不开窍怎么办呢？

一年级孩子上学不开窍怎么办

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年级不开窍，家长一定要耐心陪伴。孩子上一年级不开窍，就是孩子对一年级的知识接受起来比较困难，这种时候，孩子的压力很大，家长不能一味的指责，而是要耐心陪伴，一点点慢慢教，因为一年级的重要性，不言而喻，家长需要付出全部的心血来帮助孩子。

2、家校共同协作

家长在家里要注重培养孩子的学习习惯，比如合理安排每天的做作业时间，在规定的时间内完成作业，集中注意力一段时间做某件事，每晚临睡前坚持阅读。家长要多多跟老师沟通，拜托老师对孩子多多帮助。

孩子不想上学，大多数家长会采取打骂的方式教育孩子，结果就是加重了孩子的厌学情绪，这样得不偿失。所以家长要掌握一些引导方面的小技巧，疏导孩子的不良情绪，找到孩子不想上学的原因，然后对症下药才是正确的教育方式。

一年级小学生不愿意上学怎么办

一、家长应学会诚心与孩子进行沟通。孩子年龄虽小但也有自尊心，希望得到家长的尊重和认可，家长应该学会和孩子做朋友。如果孩子出现厌学情绪，家长应该耐心与孩子进行沟通，此举有利于全方面了解孩子，并能获得孩子内心深处的真实想法。

二、家长应适当放手多让孩子去体验生活。现在大多数家庭的家境都比较宽裕，孩子从小到大都被家长抚养着、保护着，很少接触到生活中的烟火气，不知道现实生活中的艰难。如果孩子产生厌学情绪，建议家长多带孩子去艰苦的生活环境中体验生活，这样孩子才会珍惜现在身边所有。

三、家长应多带孩子去学校感受浓厚的学习氛围。实践证明，优秀的人大多都能带动身边的人一起变得优秀。如果孩子不爱读书，家长在假期里可以多带孩子去有名的学校逛逛，既让孩子看看优秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的学术氛围，更可以激起孩子学习的热情。

四、及时和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解决问题。孩子不想上学的原因很多，比如身体不舒服、学习不好、挨老师批评、不会和同学相处、学校没家里自由等等。不管是什么原因都告诉孩子，你始终是和孩子站在一起的，然后对症下药，帮助孩子解决困扰，让孩子感觉不再是那么无助，给孩子一个安全感。

小学一年级孩子不想上学，家长不要焦虑，多去开导开导孩子，孩子都喜欢被人夸奖，我们多去夸赞孩子的学习，不要总是说孩子学得不好，你总批评孩子，孩子怎么会喜欢学习呢？

小学一年级不想上学怎么办

1、正确引导。和孩子聊天，问问孩子为什么不想上学，是害怕陌生的环境，还是害怕学习，还是因为家长在平时的教育中，无意中流露出来的“如果你再不听话，就把你送到学校去，让老师管你”这样的话，让孩子对学校产生了抵触。找出原因才是解决问题的关键，找出原因以后，要正确引导孩子，打败孩子心理的恐惧。

2、让孩子明白道理。有些孩子不想上学，仅仅是因为想在家里玩游戏，打电脑，看电视，吃好吃的，所有这些他想要的，学校都没有，那要告诉孩子，如果不学习，这些好东西都没有。

有一位妈妈做法就很棒，孩子不想上学，她答应了，但是她带着孩子捡了一天的垃圾，用这些钱来买一天的吃的喝的，根本吃不饱，孩子经过一天的锻炼，明白了不学习将来是没有办法养活自己的。

3、其实，从孩子的角度，他不愿意上学大多是因为没找到乐趣。小一学习的内容很简单，孩子们大都很容易学会，但是其他规矩要求多，上课方式又刻板，孩子觉得无趣是很正常的，老师和家长需要给予足够的耐心让他去慢慢适应。

孩子的注意力不够集中，也属于正常的年龄特点，家长可以认真观察一下，孩子做什么事件能够集中较长的时间，这件事必是孩子发自内心的喜欢的，所以可以从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让孩子能够坚持下来，久而久之也会在学习上有良好的学习习惯。

小学一年级学生上课不认真不自觉怎么办

1、要为孩子创造一个良好的环境。孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。

创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、把课本变得有趣味。家长需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这期间要不断地鼓励孩子，孩子其实毕竟还小，大人不断肯定他，他就会很开心，会越来越好，千万不要打击式教育。一年级的数学主要是一些简单的题，只要孩子用点心，应该不算难，在家里每天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，最初建立信心很重要。英语方面可以玩有趣的配音，孩子最初会很喜欢那里面的动画，找一些他喜欢的动画片段，让孩子模拟配音，孩子得到肯定后会越来越喜欢的。

3、制定合理的作息时间。家长多陪孩子坐下来做个合理的学习时间表，按孩子的喜好制作，保持灵活宽松的学习氛围。孩子就会有了自觉性，学习效果就会好很多，也会养成主动学习习惯。合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性愿意学习。