孩子上课爱走神的解决方案

很多孩子在上课期间经常走神，老师讲课的时候孩子就开始神游，注意力无法集中，最后导致孩子不知道老师讲课的学习内容是什么，很大程度上孩子的成绩会逐步下降。面对这种情况，家长想要帮助孩子调整上课走神的状态，要及时找对学习方法。

孩子上课爱走神的解决方案

1、适当允许孩子走神。虽然孩子年龄小，但是自尊心一般都发展较好，孩子都渴望得到老师的赞美、表扬和喜爱。如果孩子在课堂上一次能专注听课二十分钟，说明他已经在很努力地听课了。而过了几分钟有小动作出现，这时需要及时鼓孩子，哪怕只一句话和一个眼神，一个竖起的大拇指都会让孩子感受到在关注他，稍做调整后孩子又会进入专注听课的过程。

当孩子得到持续鼓励之后，随着时间的推移，孩子注意力保持耐心会逐渐提高。反之如果过多批评，会让孩子自尊心受损，听课兴趣下降，保持注意力的意识会越来越淡化。

2、发掘孩子的学习兴趣。兴趣是学习最好的老师，如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此家长一定发掘孩子的学习兴趣。

对于孩子来说获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，家长不能对他们的期望太高，要及时肯定孩子所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。在家长看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。

老师反映说，最近上课孩子老走神，这样长期下去，孩子就会养成不好的习惯，进而影响孩子的学习成绩，必须要好好跟孩子谈谈，问清楚原因，那孩子上课容易走神有什么办法解决？

孩子上课容易走神有什么办法解决

孩子上课老走神，我们需要根据不同的原因采取不同的措施：

1、如果是学习压力过大，休息不好，导致的身体乏力，此时需要让孩子得到足够的休息时间，以期望达到增强学习兴趣，提高学习效率的目的；

2、如果孩子对上课内容不感兴趣，或者因为与父母、同学、老师的人际关系出现问题，或者其他不良事件而导致压力过大、情绪不稳，此时孩子的学习意愿比较低、容易分心走神，这需要逐步解除上述因素，才能解决孩子上课注意力不集中的情况；

3、也可以通过制定学习计划、培养孩子学习兴趣、让孩子专注于一件事，改善孩子上课走神的情况。对孩子进行足够的陪伴和关注，也可以缓解孩子上课走神、注意力不集中等情况。

孩子在课堂上注意力不集中，经常走神，这样的孩子很多。孩子上课走神，不是简单的亊情，是有多方面因素，各孩子生长环境不同，造成走神原因也不相同。那么，孩子上课走神怎么办呢？

孩子上课走神怎么办

孩子上课老走神我们需要根据不同的原因采取不同的措施：

1、如果是学习压力过大，休息不好导致的身体乏力，此时需要让孩子得到足够的休息时间，以期望达到增高学习兴趣，提高学习效率的目的；

2、如果孩子对上课内容不感兴趣，或者因为与父母、同学、老师的人际关系出现问题或者其他不良事件而导致压力过大、情绪不稳，此时孩子的学习意愿比较低、容易分心走神，这需要逐步解除上述因素才能解决上课注意力不集中的情况；

3、如果孩子出现了脑器质性疾病、脑血管发育异常等，可导致孩子出现头晕、头疼等症状，导致孩子无法集中注意力进行学习，此时需要进一步完善检查及治疗；

有的老师向家长反应孩子上课爱说话，家长没有在意，放任孩子发展。这种做法是错误的，对于孩子上课爱说话这个问题，家长一定要帮助孩子及时纠正习惯，否则对孩子以后的学习有影响。

孩子上课爱说话有什么办法可以解决

1、父母的教育很重要。很多孩子在家里都是父母的掌中宝，所以很多情况下父母都不会去责备孩子的一些过错，但这其实是溺爱的一种表现，如果孩子平时在生活中有一些行为是不正确的，家长就要及时的进行正确引导，否则在今后的生活中可能会出现一些问题。

就比如说孩子上课了爱说话这个问题，父母一定要端正孩子的态度，上课要认真听讲，尊重老师，这样不仅学习成绩会提高，也会得到老师的夸奖，营造一种良好的学习氛围。

2、引导孩子自我反省。只有孩子自己认识到自己的错误，才能有质的飞跃，所以家长父母一定要引导孩子选择正确的处理方法，这样才能有效解决孩子上课老爱说话的问题。

3、帮孩子树立规则意识。还有一种情况是，孩子遇到了听不懂的地方，会当即打断老师讲课，提出自己的疑问，甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，不存在注意力不集中的问题，他们的问题在于，缺乏集体规则意识，不知道什么话应该什么时机说。

十岁的孩子正处于五年级的阶段，上课出现发呆走神的现象是很正常的。这个阶段的孩子正处于叛逆期，对周围的一切充满了好奇，个人的自控力也很，所以常常会想干嘛就干嘛。但是家长一定要及时给孩子做好引导，避免后期造成不良的行为习惯。

十岁孩子上课发呆走神是什么原因

1、对学习没兴趣。部分孩子是因为对学习、学习科目或老师提不起兴趣，所以才会上课发呆走神。比如孩子不喜欢上英语课，那么孩子在上英语课时就可能心猿意马，或者听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁。所以导致注意力分散，这也就造成了孩子上课发呆走神的现象。

2、孩子的神经系统发育迟缓。孩子的注意力、自制力、专注力都是心理活动的基础，同时也是神经活动的基础。如果孩子的神经系统成熟或延迟，都有可能造成大脑功能的失调，也就会导致孩子的的注意力不集中，表现为上课时爱发呆、爱走神的现象。

3、孩子存在个体差异性。孩子的气质特征受遗传影响，有的孩子活泼好动、兴趣广泛、做事常有始无终。而另外一些孩子则很有耐心、兴趣专一、喜欢安静。所以针对孩子的气质特征，家长可以为孩子多创造一些合理的活动机会，这才是预防孩子上课发呆走神的一个好办法。

4、孩子的心理问题。一些非智力因素也可以使孩子出现上课发呆走神和学习困难。其主要因素包括志向、兴趣、毅力等方面，这些都受家庭和社会风气的影响。这类孩子表现为情绪不稳定、焦虑、恐惧及行为和品行问题。比如厌学、逃学、说谎、偷窃等都会造成上课发呆走神。

如果发现四年级的孩子在课堂上总是出现走神发呆的情况，家长一定要重视起来，千万不要放任不管，如果让孩子长期这样下去，很容易出现厌学的情绪。所以家长一定要采取适当的方法，帮助孩子解决这个问题，让他们专心学习。

四年级的孩子上课老是走神怎么办

1、找出原因。孩子上课老是走神发呆，肯定会有一定的原因，爸爸妈妈需要在日常中或者课堂上需要多加注意，找到造成孩子注意力不集中的原因是什么，然后采取相应的措施对孩子进行引导、指导，帮助孩子早点走到专注力好的方向上来。

2、培养孩子对于学习的兴趣。没有兴趣的话，不管学什么样的内容，孩子都是不情愿的，也学不进去，专注力自然培养不起来。而孩子和成年人之间的思维方式是不同的，爱玩是孩子的天性，孩子起初只会玩感兴趣，父母就需要引导孩子在玩中学习，在学习中玩，让孩子发现学习的乐趣，这才能够让孩子产生学习的主动性，孩子的专注力才容易培养。

3、陪伴孩子读篇幅比较长的书籍。很多父母会发现专注力差的孩子，平时更喜欢看图片，视频，尤其喜欢盯着手机，电视，电脑看。这些孩子看全是文字的书是看不进去的。因此，父母首先要以身作则，在孩子面前收起手机，电脑，关掉电视，陪着孩子去读书，读那些文字比较多，篇幅比较长的书，和孩子一起阅读一来是为了督促孩子的学习，还能够帮助孩子改掉急躁，好动的毛病，能够慢慢的培养孩子的专注力。

4、建立学习责任感，把学习当作自己的事情。学习，本就是作为学生的本职工作，可部分孩子总是缺乏责任感，天真的以为是父母非要逼着自己学，是老师非要逼着自己学。所以父母要告诉孩子学好知识，是帮助自己拓宽视野、提升自己自身素质，是为自己的未来打下坚实基础。

现如今，有很多家长都会抱怨孩子在上课期间，总是会走神发呆，无论怎么引导说教都起不到任何效果，让父母十分无奈。面对这种情况，家长应该先找出孩子课堂上发呆走神的原因，然后再针对性的解决问题。

二年级孩子上课发呆走神是什么原因

1、孩子受到外界的干扰。很多时候，孩子上课走神，都是因为受到了外界的干扰。例如，孩子上学前，因为某些事情和父母闹了别扭、刚和好朋友吵了一架等等，都会影响孩子上课时的注意力。另外，那些年纪比较小的孩子，容易被各种色彩鲜艳、功能众多的文具转移注意力，在上课的时候玩笔盒，玩橡皮、尺子等等。

2、孩子的精神状态不好。孩子上课走神，与孩子的精神状态也有很大的关系。如果孩子身体不舒服，那么，他是不可能集中起精神认真听课的。同样，如果孩子前一天晚上没有休息好，上课的时候也会昏昏沉沉，打不起精神的。这样，肯定会影响孩子的学习效率。

3、孩子对这门课没兴趣。我们都知道兴趣的重要性，无论什么事情，如果你提不起兴趣，往往就不愿去关心和关注，就算去关注了，也不会太投入。学习也是同样的道理，不喜欢的课程会从心理上有些反感。

4、课上的知识对于孩子而言过于太难了。有的孩子听着听着就跟不上了，搞不清老师到底在说什么，也就掉队了。因为他不理解而听不下去，或者老师在讲下一节，他还在琢磨上一节是个什么理。